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      2. 《蝌蚪變青蛙》教案

        時(shí)間:2021-07-07 10:14:28 教案 我要投稿

        《蝌蚪變青蛙》教案

          一、活動(dòng)目標(biāo):

        《蝌蚪變青蛙》教案

          1、幼兒通過活動(dòng)初步了解青蛙的生長過程

          2、在了解青蛙的過程中激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:制作好的青蛙成長過程卡片、音樂

          三、活動(dòng)過程:

          (一)、激發(fā)幼兒興趣:

          師:你們聽,誰來了?

          (二)、經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn):

          1、哎,你們知道小青蛙小時(shí)候是誰嗎?

          2、小蝌蚪長的什么樣子?(黑黑的身體、大大的腦袋、細(xì)細(xì)的尾巴)

          3、小青蛙長的又是什么樣子呢?(頭頂上有兩只大眼睛、披著綠衣裳、露出白肚皮、四條腿)

          (三)、欣賞故事:

          1、真奇怪,小蝌蚪和小青蛙長的一點(diǎn)都不像,那小蝌蚪是怎么樣變成青蛙的呢?

          2、幼自由交流

          3、到底是怎么回事?我們一起來聽一個(gè)故事,故事的'名字叫《小蝌蚪找媽媽》。

          4、討論交流:

          5、幼為蝌蚪成長卡排隊(duì),師巡回指導(dǎo)(著重指導(dǎo)一組)

          (四)、游戲鞏固:

          我們一起來做一個(gè)游戲吧!游戲的名字就叫“蝌蚪變青蛙”。

          四、活動(dòng)反思:

          總的來說:“蝌蚪變青蛙”這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì),來源于幼兒生活中的一個(gè)興奮點(diǎn),并且在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài),隨著從蝌蚪變青蛙的全過程的觀察積累,孩子們掌握了最直接的經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)青蛙的認(rèn)識(shí)也越來越深入了,幼兒在自由探索、相互學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一些青蛙的秘密。但是,在實(shí)踐過程中也存在著問題:在讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)排列小青蛙的生長過程中,孩子們的想象力非常豐富,排列出了多種不同的順序,而且每一種排法都體現(xiàn)出了幼兒的智慧,不管幼兒的答案怎樣,都是他們觀察、發(fā)現(xiàn)和想象所得,這一過程才是最重要的,我應(yīng)該給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

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