中班語言漂亮的蝴蝶結(jié)教案
【活動目標】
1、理解故事內(nèi)容,熟練說出:“線繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。
2、嘗試在兒歌的幫助下,初步學習系鞋帶的正確方法。
3、增強自我服務的能力,感受自我服務帶來的快樂和成功感。
【活動準備】
1、《漂亮的蝴蝶結(jié)》教學掛圖。
2、系蝴蝶結(jié)的小鞋。
3、穿有鞋帶的鞋來園,每位幼兒一根短綢帶。
4、幼兒學習資源。
【活動重難點】
初步學習系鞋帶的.正確方法,增強自我服務的能力,感受自我服務帶來的快樂和成功感。
【活動過程】
一、出示帶蝴蝶結(jié)的小鞋子,引出故事主題。
引導幼兒觀察小鞋子的特殊之處:你喜歡這雙小鞋子嗎?為什么?引發(fā)幼兒的討論。
二、欣賞故事,幼兒初步了解系蝴蝶結(jié)的方法。
1、看課件教師完整講述故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》。
2、引導幼兒觀察幼兒學習資源,學習系鞋帶的方法。
提問:開始時媽媽為什么不給美嘉買有蝴蝶結(jié)的鞋子?美嘉是怎樣學習扎蝴蝶結(jié)的?重點學習短句“先繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。
3、每位小朋友一根短綢帶,練習扎蝴蝶結(jié)的方法。
引導幼兒根據(jù)故事中的短句練習扎蝴蝶結(jié)的方法,同時提醒幼兒線繞的兩個圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉過頭,形不成蝴蝶結(jié)。
三、游戲“試著系一系”,引導幼兒初步學習系鞋帶的方法。
1、出示蝴蝶結(jié),請幼兒討論蝴蝶結(jié)該怎么系?
2、幼兒討論后自己學著系鞋帶,老師在一邊引導提醒。
3、表揚鞋帶系得好的幼兒。
四、游戲“蝴蝶飛飛”。
幼兒互相幫助吧蝴蝶結(jié)扎在手上,顫動手指磨坊蝴蝶飛的動作,體驗學會系蝴蝶結(jié)的快樂和成就感。
五、活動延伸。
為自己的媽媽做一個漂亮的蝴蝶結(jié),作為“三八”婦女節(jié)的禮物。
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