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      2. 飛紅滴翠記黃山的教案

        時(shí)間:2021-07-11 18:56:34 教案 我要投稿

        飛紅滴翠記黃山的教案

          1、學(xué)習(xí)多角度介紹景物的方法

        飛紅滴翠記黃山的教案

          2、培養(yǎng)欣賞大自然的能力。

          1、重點(diǎn):理解作者把贊頌大自然的創(chuàng)造力與人類(lèi)的審美能力通過(guò)景物描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)。

          2、難點(diǎn):了解文章.寫(xiě)作角度是怎樣轉(zhuǎn)換的。

          二教時(shí)

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          1、作者簡(jiǎn)介:

          柯藍(lán)先生的文學(xué)作品在國(guó)內(nèi)外享有較高的聲譽(yù),在海外被譯成多種文字出版。他的名字與事跡被收入《蘇聯(lián)大百科全書(shū)》,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館也為他及夫人文秋開(kāi)設(shè)了《柯藍(lán)文秋文庫(kù)》,永久保存其著作及原稿。

          他撰寫(xiě)的中國(guó)新文學(xué)史上第一部用章回體描述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《洋鐵桶的故事》,得到了毛澤東主席的肯定和推薦。

          我國(guó)文壇泰斗茅盾先生親自在香港著文推薦他所寫(xiě)的惟一一部反映延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的中篇小說(shuō)《紅旗呼啦啦飄》。

          他創(chuàng)作的電影文學(xué)劇本《鐵窗烈火》獲首屆電影百花獎(jiǎng),并受到周恩來(lái)總理的高度贊揚(yáng)。

          根據(jù)他寫(xiě)的散文《深谷回聲》改編而成的電影《黃土地》榮獲28項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。

          他的《早霞短笛》散文詩(shī)專集,為五十年代的青年?duì)幭鄠鞒,影響了那一代人的人生價(jià)值取向。

          二、認(rèn)真讀課文,理解結(jié)構(gòu)層次

          討論并歸納:全文分為三個(gè)部分。

          第一部分(1~2自然段):寫(xiě)徐霞客對(duì)黃山的贊譽(yù)及黃山的地理位置、面積。

          第二部分(3自然段):寫(xiě)地質(zhì)史上,黃山的形成。

          第三部分(4~18自然段):寫(xiě)黃山諸景。

          第一層(4~14自然段):寫(xiě)黃山峰、石、松。

          第二層(15自然段):寫(xiě)黃山的煙云。

          第三層(16~17自然段):寫(xiě)黃山日出。

          第四層(18自然段):寫(xiě)黃山的溫泉。

          三、本文.寫(xiě)作角度變化很多,有懸想歷史的,有從空中俯視山景的,有讓你身臨山中邊攀登、邊觀賞的,也有如聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)的。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章.寫(xiě)作角度是怎樣轉(zhuǎn)換的。

          討論并歸納:第3自然段說(shuō)……形成種種奇特的`造型:“奇峰怪石林立,真是峰峰有奇觀,處處是仙境”。這句應(yīng)該是下面寫(xiě)景的總起句,這句角度是從高空俯視。通過(guò)“游人們來(lái)到黃山,自然要浮想聯(lián)翩,尋根問(wèn)底……”

          過(guò)渡到第4自然段“巍峨黃山,群峰挺拔。天都峰……使游人望而生畏!

          第5自然段過(guò)渡到讓你身臨山中從下而上攀,

          第6段寫(xiě)“登上”天都峰絕頂,

          第7段“穿過(guò)”一線天,“再過(guò)”蓬萊三島,“直上”玉屏樓文殊洞頂上看到“馳名中外的黃山迎客松”。

          第8段自然而然對(duì)黃山松進(jìn)行了一番介紹。第9段繼續(xù)登上最高峰,再沿“百步云梯”而下,

          第9、10、11、12自然段寫(xiě)了黃山3個(gè)巧石!奥菸嚒、“飛來(lái)峰”、“猴子觀!。

          第13段對(duì)黃山石進(jìn)行歸類(lèi)。

          第14自然段是寫(xiě)黃山的峰石的美是經(jīng)過(guò)人類(lèi)智慧的點(diǎn)化。

          第15段由前面寫(xiě)黃山的靜態(tài)美過(guò)渡到黃山動(dòng)態(tài)美“黃山煙云”的描寫(xiě)。轉(zhuǎn)換的句子是“……特別是云霧的飄舞,使黃山呈現(xiàn)出靜中有動(dòng)的美感!

          第16、17段用“然而”轉(zhuǎn)折過(guò)渡到對(duì)黃山日出的描寫(xiě)。

          第18自然段用“游藝機(jī)人下山后”轉(zhuǎn)換到對(duì)黃山溫泉的介紹。總之全文角度變化多端,但轉(zhuǎn)換過(guò)渡自然,使全文渾然一體。

          四、朗讀,請(qǐng)同學(xué)起來(lái)朗讀自己喜歡的片斷。

          五、小結(jié)

          本文描寫(xiě)了黃山的自然風(fēng)光,贊頌了祖國(guó)山川的神奇、美麗。

          六、布置作業(yè)

          選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

          第二課時(shí)

          一、朗讀全文導(dǎo)入

          二、品味賞析

          A你認(rèn)為描寫(xiě)的最精彩的地方在哪里?有什么特點(diǎn)?

          討論并歸納:

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