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      2. 美麗的春天教案設(shè)計

        時間:2021-07-14 08:47:14 教案 我要投稿

        美麗的春天教案設(shè)計

          【設(shè)計意圖】

        美麗的春天教案設(shè)計

          萬紫千紅的春天給孩子們帶來了勃勃生機,帶來了美麗和好奇。五顏六色的小花,綠油油的小草,飛翔的小鳥……春天為幼兒初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美創(chuàng)造了豐富條件。幼兒樂于探究春天里周圍事物和環(huán)境的多種變化,感受大自然給人們帶來的快樂,并能大膽的運用自己的生活經(jīng)驗和所學(xué)的技能表達對春天的'熱愛之情。為了讓孩子們充分的感受美、表現(xiàn)美我設(shè)計了這節(jié)藝術(shù)活動。

          【活動目標(biāo)】

          1.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力并能大膽的印畫。

          2.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

          【活動準(zhǔn)備】

          1.示范畫。

          2.水粉紙、油畫棒,各色水粉,抹布、臉盆、水。

          3.勾線筆。

          【活動過程】

          1.欣賞法

          出示示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞:

          (1)師:今天我?guī)砹藥追鶊D畫,請小朋友來看一看,你看到了些什么?覺得怎么樣啊?(幼兒討論)然后說出你看了圖畫以后的感覺。

          幼:這幅圖畫很美。

          幼:這幅圖畫我看了覺得很漂亮。

          (2)師:小朋友再看一看圖畫上畫的是什么季節(jié)?你是從哪里看出來的?

          幼:畫的是春天。

          幼:小草發(fā)芽了。

          幼:小花開了。

          幼:小樹發(fā)芽了。

          (3)師:小朋友們真聰明,那你們再來看一看這幅畫是怎么畫出來的?(幼兒討論)

          幼:是用小手印出來的。

          老師小結(jié):小朋友說對了,象這種用手印出來的畫就叫手指印畫。

          2.討論法

          請幼兒說出手指印畫。

          (1)師:現(xiàn)在,請你們想一想,你們用小手能印哪些圖案?

          幼:我可以印小鳥。

          幼:我可以印出小魚。

          幼:我還能印出小腳丫......

          (2)師:孩子們請你們再和好朋友說一說春天的哪些景物能用小手印出來 。

          孩子們說出了小花、小雞、太陽、白云、小兔、小草、大白鵝、大樹......

          3.操作法

          幼兒分組印畫,教師指導(dǎo)。

          師:孩子們請你們用小手沾取喜歡的水粉顏料印畫,印出美麗的春天吧。

          教師巡回指導(dǎo),及時給予幼兒幫助。并提醒幼兒注意畫面整潔,及時擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。

          4.欣賞評價

          老師將幼兒作品一一粘貼到前面的黑板上,請幼兒欣賞評價,并談?wù)勛约旱母惺。引?dǎo)幼兒用語言、動作表達出所感受到的春天的美,培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。

          師:你覺得哪幅畫最美?為什么?

          老師小結(jié): 每個小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天。

          【活動結(jié)束】

          春天還有很多的美麗景物,我們一起去教室外尋找春天吧!

          【活動延伸】

          1.幼兒在印畫基礎(chǔ)上進行添畫。

          2.幼兒用折、剪的方式描繪春天美景。

          【活動反思】

          在本節(jié)活動中,各環(huán)節(jié)之間銜接自然,材料準(zhǔn)備充足、全面,教學(xué)難度適合中班幼兒的生活經(jīng)驗,在整個活動中孩子們興趣積極高漲。本節(jié)活動既培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力,又鍛煉了幼兒的動手操作能力,很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。

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