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      2. 《課間十分鐘》教案

        時間:2021-01-25 18:13:53 教案 我要投稿

        《課間十分鐘》教案

          一、教學(xué)目標(biāo):

        《課間十分鐘》教案

          1.了解課文內(nèi)容大意。

          2.學(xué)會本課生字新詞,理解有關(guān)詞語。

          3.讀懂第1-3段課文。

          二、教學(xué)重點、難點:理解1-3段中重點詞句。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:課文朗讀錄音

          四、教學(xué)過程:

          第1課時

          1.導(dǎo)入,揭題

          同學(xué)們,每當(dāng)下課鈴聲響了,總看見你們非?鞓穮⒓诱n外活動,你們都在參加哪些活動?

          2.聽課文,了解大意。

         。1)課文寫了哪幾項課間活動,分別是哪幾段的內(nèi)容?

          3.帶著問題,自學(xué)課文

          (1)哪幾項活動最詳細(xì)的介紹?

         。2)找出哪幾段屬于總分段式?

          4.學(xué)習(xí)生字新詞

          (1)正音(乒乓竹竿沉著縱身一躍小將)

         。2)給多音字注音:

          將(jiàngjiāng)

          將計就計( ) 將士( ) 將給( )

          精兵強(qiáng)將( ) 將信將疑( ) 將來( )

          著(zhezhāozháozhuó)

          著數(shù)( ) 著慌( ) 著火( )

          你聽著( )衣著( ) 著裝( )

         。3)寫出反義詞

          輸( ) 勝( ) 貧( ) 笨拙( )

         。4)在橫線上填上表示“看”的意思。不能重復(fù)。

          ________四周 ________目標(biāo)

          ________天空 ________大地

          5.講讀第1段。

         。1)朗讀課文,劃出四要素(時間、地點、人物、事情)

         。2)“沸騰”是什么意思?校園里為什么會“頓時”“沸騰”。

          6.講讀第2、3段。

         。1)分別介紹了哪些活動?同學(xué)們玩得怎樣?

         。2)劃出能表現(xiàn)同學(xué)們玩得很開心的句子?

          (3)指導(dǎo)朗讀。

          A.乒乓小將們打得多起勁!只一分決定輸贏,可是你推我擋,常常打十幾個回合還不分勝負(fù)。

          B.一個大同學(xué)剛從竿上滑下來,一個小同學(xué)縱身一躍,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子,迅速地爬到了竿頂。(反映小同學(xué)動作敏捷)

          五、作業(yè)

          1.抄寫生字新詞

          2.完成課堂作業(yè)本1-3題

          六、教后記

          第2課時

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1.能讀懂課文第4段是怎樣圍繞總起句具體寫丟沙包活動的。

          2.初步養(yǎng)成積極參加課間活動的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校生活的感情。

          二、教學(xué)重點、難點:

          1.讀懂課文第4段是怎樣圍繞總起句具體寫丟沙包活動。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          四、教學(xué)過程:

          1.復(fù)習(xí)檢查

         。1)聽寫詞語。

         。2)齊讀1-3段。

          2.講讀第4段

         。1)默讀,找出中心句。

         。2)小組討論怎么來分述“最有勁”(丟沙包躲沙包)

         。3)指名讀“丟沙包的同學(xué)”一句,找出反映“最有勁”的詞語。(密切合作、猛烈)

         。4)理解“躲包的同學(xué)”怎么“躲”。

         、龠@部分共幾句話,指名讀。

         、诘4句寫躲包的同學(xué)贏得了勝利,心里很高興。躲包的同學(xué)為什么能贏?他們躲包有什么特點?(沉著、靈活)具體表現(xiàn)哪里?

          ③“歡暢”什么意思?能改用“歡喜”嗎?

         、転槭裁炊惆耐瑢W(xué)勝利了會這么高興?(他們戰(zhàn)勝的是“勁敵”)再讀讀寫“躲包的同學(xué)”的這4句話,看看“丟包的同學(xué)”是怎樣“密切合作”、“猛攻”的?(沙包飛來力量大、速度快、落點刁)

         、菪〗Y(jié):雙方都很厲害,躲方技高一籌。

         、冽R讀第4段,讀出緊張歡快的氣氛。

          3.講讀第5段

         。1)指名讀總起句,找中心詞“豐富多彩”,理解該詞。

         。2)哪幾句是分述,是從哪些方面對總起句作具體說明的.?

          4.全文.總結(jié)

          (1)說說同學(xué)們在課間活動有哪些出色的表現(xiàn)?(頑強(qiáng)的作風(fēng)、沉著的態(tài)度、靈敏的反映、高超的技藝....)

          (2)希望同學(xué)們在課間活動中鍛煉自己。

          五、作業(yè):

          完成課堂作業(yè)本第2—6題。

          六、教學(xué)反饋:

          第3課時

          目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)總分段(課文第5段)

          2、更據(jù)第五段的.寫作題材,寫一個總分段。

          一、聽寫詞語

          二、回顧課文,鞏固總分段

          1、讀2、3、4段,比較詳略.總結(jié)寫法

          2、給2、3段加總起句

         。ㄏ葘W(xué)生討論再集體交流)

          三、學(xué)習(xí)最后臆斷

          1、自讀

          2、判斷是否總分段,說理由

          3、比較和前一個總分段什么不一樣?

          4、讀一讀

          四、練習(xí)寫話

          1、用“課間活動真豐富。”做總起句,分述部分:跳牛皮進(jìn)跳繩踢毽子

          2、老鷹捉消極的游戲真好玩,仿照“丟沙包”的寫法,分老鷹、母雞、小級幾方面來寫!

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