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      2. 刷牙的幼兒園教案

        時間:2021-02-03 14:45:11 教案 我要投稿

        刷牙的幼兒園教案

          設(shè)計背景

        刷牙的幼兒園教案

          在農(nóng)村,家長不重視幼兒口腔衛(wèi)生,沒有養(yǎng)成從小刷牙的習慣,所以我發(fā)現(xiàn)班級里的幼兒有很多有齲齒和牙垢現(xiàn)象,這可能是經(jīng)常不刷牙,不能正確保護牙齒導(dǎo)致的。為了讓幼兒從小養(yǎng)成正確的刷牙習慣,認識到保護牙齒的重要性,養(yǎng)成常刷牙、勤漱口的習慣,我特設(shè)計了教兒歌《刷牙》的活動。

          活動目標

          1.讓幼兒學會兒歌《刷牙》,并能用肢體動作表現(xiàn)刷牙的內(nèi)容。

          2.教育幼兒從小養(yǎng)成刷牙、漱口的習慣,知道保護牙齒的重要性。

          3.教會幼兒正確的刷牙方法。

          4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

          重點難點

          讓幼兒按兒歌的內(nèi)容記住刷牙的`方法,并每天堅持刷牙,養(yǎng)成常刷牙、勤漱口的好習慣。

          活動準備

          1.每個幼兒準備一個新牙刷、一面小鏡子。

          2.教師搜集吃過巧克力、黑芝麻糖后的牙齒照片和有齲齒、牙垢的照片。

          3.兒歌《刷牙》的DVD光盤。

          4.牙齒大模型。

          活動過程

          一、開始部分

          1.照鏡子

          問題:看看自己的小牙齒長得什么樣?有沒有不同的、特殊的小牙齒呀?

          幼兒匯報后師指出班級幼兒齲齒、牙垢的實際情況

          2.看照片:

          (1)問題:看看平時我們吃過東西后的牙齒是怎樣的?

          幼兒會發(fā)現(xiàn):牙變黑了。

         。2)問題:再看看這些牙怎么了?(師出示齲齒、牙垢的照片)

          幼兒會發(fā)現(xiàn):牙壞了、臟了。

         。3)根據(jù)兩組照片,引發(fā)幼兒關(guān)于保護牙齒的討論?

          引導(dǎo)幼兒說出刷牙、漱口等方法

          3.想辦法:

          問題:平時你刷不刷牙呀?怎樣刷牙呀?你會嗎?

          請個別幼兒來示范。

          老師拿出牙齒大模型和大牙刷來進行實物演示。

          二、活動部分

          今天老師教大家一個兒歌《刷牙》,你們要認真聽、用腦記,看看誰最先記住。

          1.教師播放兒歌《刷牙》

          問題:聽一聽兒歌中是怎樣刷牙的?

          2.教師帶領(lǐng)幼兒逐句學習。

          3.讓幼兒跟著播放一起學習

          4.讓幼兒邊做刷牙的動作邊說兒歌。

          問題:現(xiàn)在誰來說說兒歌里告訴我們應(yīng)該怎樣刷牙才能刷的干干凈凈?

          引導(dǎo)幼兒匯報

         。.師幼再一起背背兒歌

          三、游戲部分

          將幼兒分成兩組扮演上下兩排牙齒,教師在當中用教具大牙刷幫助“兩排牙齒"刷牙,讓幼兒根據(jù)大牙刷的方向有節(jié)奏的扭動身體,說完最后一句兒歌再笑著露出自己的小牙。

          四、鞏固部分

          讓幼兒用自己的小牙刷實地刷一遍牙。

          五、延伸部分

          除了刷牙,還有什么辦法保護牙齒?引導(dǎo)幼兒匯報后師小結(jié):不吃過硬、過甜、過冷、過熱、過酸的食物,睡前不吃零食、不吃糖,定期檢查牙齒等。

          教學反思

         。.對教學過程的反思:本節(jié)課由于有牙齒的實物模型和照片,孩子們活動的積極性都很高,都能積極自主的參與活動過程,也能用肢體語言來表示刷牙的動作。在師幼互動交流中,孩子們能大膽的說出自己的想法,很有思想,這也在我意料之外,我總以為孩子小,放不開,沒有想到孩子對兒歌很感興趣,記得快、動作可愛,輕松的學會了如何刷牙。以后我要以自己最小的支持,促進幼兒最大限度的發(fā)展,讓孩子們真正成為教育活動的主體。

         。.對教學效果的反思:從教學效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法,也意識到刷牙能保護牙齒。在鞏固練習時有齲齒和牙垢的孩子刷的更認真。而且課下孩子們都說以后要天天堅持刷牙、漱口保護好自己的小牙。但本節(jié)課也存在著不足,在教學時間的分配上還不夠科學合理,游戲的時間短了,以后要盡量多領(lǐng)幼兒在玩中學,學中玩。

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