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      2. 《我們愛你啊中國》課程教案

        時(shí)間:2021-02-18 16:01:12 教案 我要投稿

        《我們愛你啊中國》課程教案

          一、教學(xué)目標(biāo)   

        《我們愛你啊中國》課程教案

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          2、學(xué)會(huì)本課生字,綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語。

          3、通過理解詩歌語言和吟頌詩句,激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。

          二、教學(xué)重點(diǎn)

          通過有感情朗讀,逐層次理解重點(diǎn)字詞,關(guān)鍵句子,體會(huì)詩歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國之情,并通過朗讀表達(dá)出來。

          三、教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入新課

          1、欣賞歌曲《我愛你,中國》,簡(jiǎn)單說歌曲內(nèi)容。

          2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國的詩歌,揭題、范讀。請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。

          二、初讀課文

          1、自讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出生詞和不理解的詞、句。

          2、檢查自讀情況。

         。1)、出示生詞,朗讀,識(shí)記。要求:讀準(zhǔn)字音,記清字形。

         。2)、提出不理解的生字,作上記號(hào)。

         。3)、指名分節(jié)朗讀,糾正。要求讀通順。

          3、默讀全詩,想想課文講述了祖國的哪些可愛之處,邊讀邊畫出重點(diǎn)詞句。小結(jié):

          幅員遼闊

          山河壯麗

          物產(chǎn)豐富

          文化燦爛

          民族偉大

          奮發(fā)開拓

          4、課文可分為幾部分。提示:從詩的結(jié)構(gòu)來入手。

          (1)小組討論。

         。2)交流。

          第一段:寫祖國幅員遼闊,總起全詩。

          第二段:以“我們愛你”作為起句,從不同角度,歌頌贊美可愛的祖國。

          第三段:總結(jié)全文。回顧過去,驕傲自豪;展望未來,奮發(fā)開拓。

          5、朗讀全詩,體味祖國的可愛。

          三、學(xué)習(xí)第一段

          1、齊讀。理解:“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。

          2、思考:(1)這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的?(季節(jié)差)

         。ǎ玻鞍,我們愛你,中國!”這句詩在全詩中有什么作用?(總領(lǐng)全詩,是全詩的主旋律)

          3、指導(dǎo)有感情朗讀。

          四、作業(yè)

          1、用鋼筆描紅、臨寫生字。

          2、朗讀課文。

          3、抄寫詞語。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)

          1、聽寫詞語。

          2、朗讀全詩,說說你知道了祖國哪些可愛的地方。

          二、學(xué)習(xí)第二段

          1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。

         。1)朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。

         。2)查字典并聯(lián)系上下文解決問題。

         。3)默讀體會(huì),第2節(jié)表現(xiàn)了什么?(祖國山河的雄渾壯麗)

         。4)有感情朗讀第2節(jié)。

         。5)除了詩里寫的,你還知道哪些祖國的美麗風(fēng)景。

         。6)朗讀、背誦。

         。7)小結(jié)學(xué)法:

          朗讀詩句,理解詞語。

          展開想象,再現(xiàn)畫面。

          聯(lián)系積累,豐富畫面。

          感情朗讀,聯(lián)系背誦。

          2、運(yùn)用學(xué)法,自學(xué)3~6節(jié)。再交流討論。

          第3節(jié):介紹祖國名產(chǎn)。理解:醇美光潔絢麗巧奪天工

          第4節(jié):各民族有代表性的風(fēng)物。簡(jiǎn)介:傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。

          第5節(jié):古老燦爛的文化,改革開放的成就。介紹戰(zhàn)國編鐘。

          第6節(jié):偉大的民族精神。理解:“松樹的偉岸、梅花的高潔,博大的`胸懷、恢弘的氣魄。”反映了中華民族的什么精神?(剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘)舉個(gè)例子說說這些精神。

          3、朗讀第2~6節(jié),進(jìn)一步體會(huì)祖國的可愛。練習(xí)背誦。

          三、學(xué)習(xí)第三段

          1、朗讀第七節(jié),說說“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說的,“奮發(fā)、開拓”又是針對(duì)什么說的。

          2、理解“我們愛你啊,中國”在全詩中的作用。(總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題)

          3、有感情朗讀,表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。

          四、朗讀、背誦全詩

          五、作業(yè)

          1、有感情朗讀背誦課文。

          2、利用班會(huì)時(shí)間,把自己游覽過的某個(gè)地方,知道的某個(gè)特產(chǎn),古老的歷史文物等,向同學(xué)們說說。

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