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      2. 《魯濱孫漂流記》語(yǔ)文教案

        時(shí)間:2021-02-19 09:40:22 教案 我要投稿

        《魯濱孫漂流記》語(yǔ)文教案

          教案示例

        《魯濱孫漂流記》語(yǔ)文教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1.正確、流利、有感情地朗讀課文。復(fù)述故事。

          2.了解魯濱孫在荒島上的戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷,體會(huì)魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。

          教學(xué)過(guò)程()

          一、導(dǎo)入新課

          1.播放電影《魯濱孫漂流記》片斷。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事嗎?你還知道一些什么?

          2.板書課題并解題。

          二、初讀課文

          自讀課文:

          1.思考:課文講了一件什么事?(本文寫的是一位叫魯濱孫的英國(guó)人,在一次航海中船翻漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上,戰(zhàn)勝種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國(guó)的一件事。)

          2.記下疑難問(wèn)題。

          三、深入理解課文

          l.默讀課文,思考:魯濱孫漂流到荒島,遇到了什么困難?他是怎么解決的?從中你體會(huì)到什么?

          2.同座交流。

          3.全班交流。

          (遇到困難:冷、餓、野人的'威脅。

          解決辦法:搭起帳篷、打獵捕魚、養(yǎng)羊種麥。住所前空地插樹樁,羊群分養(yǎng),救下“星期五”為伴。

          從中體會(huì):魯濱孫有智慧、很勇敢、不怕困難,有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)求生存的精神。)

          4.朗讀課文。(讀出魯濱孫當(dāng)時(shí)的艱難和他在困難面前的勇敢。)

          5.質(zhì)疑、解疑。(隨機(jī)解決,教師穿插背景知識(shí)及簡(jiǎn)介相關(guān)細(xì)節(jié))

          四、總結(jié)

          1.魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)?在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí),你是怎樣做的?應(yīng)該怎樣做?(啟發(fā)聯(lián)系實(shí)際談)

          2.你想詳細(xì)了解魯濱孫嗎?可讀一讀原著。

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