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      2. 小班夏季安全教案

        時間:2022-06-02 15:19:05 教案 我要投稿

        小班夏季安全教案范文(精選11篇)

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小班夏季安全教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班夏季安全教案范文(精選11篇)

          小班夏季安全教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

          2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

          2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

          3、教師自備輕快的背景音樂。

          4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、談話導(dǎo)入活動。

          小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

          2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

         �。�1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

          (2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

         �。�3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

          3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

         �、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

         �、谀菽荩汉坪�,你看,我?guī)Я怂畼專瑫䥽娝亍?/p>

          ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

         �、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

          ⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發(fā)生什么危險的事?

          4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

         �、倥园祝汉坪茡屵^妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

         �、谀菽荩汉坪�,你別跑,還我水槍。

         �、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野 �

         �、苣菽荩菏俏业乃畼�,還給我。

         �、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ�,我掉進(jìn)水里啦。

         �、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?互相追跑,會發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會怎么樣?

          5、教師總結(jié),以律動結(jié)束活動。

         �。�1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。

          (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內(nèi)容:套救生圈,做準(zhǔn)備活動,根據(jù)樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

          小班夏季安全教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號碼。

          2、培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識。

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

          核心要素:

          人走失 原地站 耐心等 父母返

          電話清 地址詳 請警察 來幫忙

          活動準(zhǔn)備:

          組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)

          基本過程:

          (一)導(dǎo)入活動:

          1、請幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。

          2、提問:“我們遇到困難時應(yīng)該找誰幫忙?

         �。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

          1、情景劇表演:《在公園里》

          2、引導(dǎo)幼兒想一想,說一說,小明為什么會走失,他走失后是怎樣做的?

          3、小朋友和家長外出時應(yīng)注意什么?

         �。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)歸納

          引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

          小班夏季安全教案 篇3

          活動目標(biāo)

          1. 知道生活中有一些尖尖的東西有危險。

          2. 掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

          3. 有初步的自我保護(hù)意識。

          活動準(zhǔn)備

          1. 課件:小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。

          2. 尖尖的東西實物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

          活動過程

          一、設(shè)置情景,請配班老師幫忙拿剪刀,導(dǎo)入課題。

          師:我想做手工,需要用剪刀,請董老師找一把剪刀給我。

          二、引導(dǎo)幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

          1、教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。

          師:請小朋友仔想一想,董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀,為什么要這樣遞。

          3、請小朋友練習(xí)遞剪刀的方法,教師小結(jié)。

          師:剪刀有尖,遞的時候要把手柄遞給對方,使用時也不能把尖對著別人。

          二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。

          1、引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的,有危險的。

          師:小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?

          2、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。

          師:毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受傷。

          三、安全知識應(yīng)用

          1、幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

          2、安全知識應(yīng)用。

          師:請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的,想一想我們應(yīng)該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。

          活動延伸與建議

          1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

          2、請家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品,懂得保護(hù)自己。

          小班夏季安全教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

          2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

          3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力

          4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

          5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

          2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

          3、幻燈片:去秋游的場景布置

          活動過程:

          1、邊觀看動畫課件邊討論:

          (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。

         �。�2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

          教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險了。

          (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

          教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

          2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性,提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?

          播放錄像,讓幼兒討論、回答。

          教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

          3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

          教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的.意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

          4、游戲——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

          5、情景模擬游戲"秋游去"。

          (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

          場景一:人行道和車行道

          教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)

          師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)

          場景二:十字路口

         �。ń處煱缃痪┙處煟阂^馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)

          場景三:天橋

          教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

          (2)順利到達(dá)目的地

          延伸活動:

          戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

          小班夏季安全教案 篇5

          活動目的:

          1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

          2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

          3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          活動重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          活動過程:

          一、談話引入

          小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          二、防溺水教育

          小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          ( 一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

          (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

          (二)老師談?wù)勈吕�,并由幼兒扮演小�?/p>

          本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

          (1)議一議:

          這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

          我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

          (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

          (3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

          (三)說一說

          說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          三、活動小結(jié):

          (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

          (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

          小班夏季安全教案 篇6

          教學(xué)目標(biāo)

          1.知識與技能:中暑癥狀;中暑的預(yù)防;如何處理中暑。

          2.過程與方法:通過教師講解、學(xué)生熟記及預(yù)防演練讓學(xué)生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。

          3.情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生提高對夏季中暑的安全認(rèn)識。

          重難點(diǎn)

          夏季中暑后的癥狀及處理。

          教學(xué)過程

          氣溫升高應(yīng)注意防暑降溫,當(dāng)氣溫超過37℃以上,人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā),當(dāng)周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫,通風(fēng)較差、濕度較高就很 容易發(fā)生中暑。

          一、根據(jù)中暑癥狀的輕重,可分為以下幾種:

          1.先兆中暑:

          是指在高溫環(huán)境中一段時間后,出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

          2。輕癥中暑:指除以上癥狀外,還發(fā)生體溫升高,面色潮紅,胸悶、 皮膚干熱,或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。

          3.重癥中暑:指除以上癥狀外,常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安,口渴、尿少、昏迷等癥狀。

          二、中暑的預(yù)防:

          中暑是夏季常見的急診,加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率,中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點(diǎn):

          1.喝水。大量出汗后,要及時補(bǔ)充水分。外出活動,尤其是遠(yuǎn)足、爬 山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水 果等解渴的食品。

          2.降溫。外出活動前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽 帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取 措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

          3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

          三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

          1.將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息,有利于散熱。

          2.補(bǔ)充水及電介質(zhì)。

          3.用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴;口服人丹;十滴水;藿 香正氣丸等藥物。

          4.重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外,應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

          四、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

          1.充足的睡眠。合理安排休息時間,保證足夠的睡眠以保持充沛的體 能,并達(dá)到防暑目的。

          2.科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質(zhì)和脂肪,補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。

          3.做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部,避免皮膚直接吸收 輻射熱,帶好帽子、衣著寬松。

          4.合理飲水。每日飲水3升至6升,以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動量前后避免大量飲水。

          5.夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動。活動量大流汗就多,容 易中暑。

          6.夏季晝長夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充 睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而 且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

          小班夏季安全教案 篇7

          一、活動目標(biāo)

          1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高幼兒安全意識。

          2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          二、活動準(zhǔn)備

          1.幼兒溺水的圖片或視頻。

          2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

          三、活動過程

          1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

          (4)老師談?wù)勈吕�,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

         �。�5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          3.小結(jié):

          人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

          小班夏季安全教案 篇8

          一、談話引入課題

          生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

          二、傳授游泳中要注意的問題

          組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

          學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

          學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

          游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

          溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。

          三、活動設(shè)計

          1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

         �。�1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

         �。�2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

         �。�3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

          2.老師談?wù)勈吕�,并由學(xué)生扮演小品

          本學(xué)期------學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

         �。�1)議一議:

          這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

          我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

          (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

          (3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

          3.說一說

          說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          四、小結(jié)

          (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

         �。�2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷�,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

          小班夏季安全教案 篇9

          教學(xué)意圖

          夏季,氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時,易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子,在入夏時和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、有預(yù)防中暑的意識。

          2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響,掌握預(yù)防中暑的簡單知識。

          3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

          4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1、邀請兒科專家(利用家長資源)。

          2、中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。

          3、音樂《健康歌》。

          4、調(diào)查中暑的原因。

          教學(xué)過程

          (一)由圖片導(dǎo)入中暑

          出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。

          師:他怎么了?

          (二)尋找中暑原因

          1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說,學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)

          2、中暑這么難受,平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)

          教師小結(jié)。

          (三)預(yù)防中暑方法

          1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)

          2、現(xiàn)場咨詢專家

          師:今天我們請來了兒科專家醫(yī)生(家長),讓我們用熱烈的掌聲請出醫(yī)生(教師扮演)。

          醫(yī)生:(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。

          3、幼兒學(xué)習(xí)。

          4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。

          (邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手)

          5、小朋友和客人老師玩。

          教學(xué)結(jié)束

          1、評價。

          2、總結(jié)。

          教學(xué)反思

          幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為教學(xué)的主人。

          小班夏季安全教案 篇10

          活動目標(biāo):

          1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

          2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

          1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

          2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

          二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。

          1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

          2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

          教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。

          3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。

          三、自主討論,預(yù)防中暑。

          1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿䲡灥?

          2、通過討論,教師小結(jié):

          (1)中暑的原因或條件;

          (2)怎樣預(yù)防中暑。

          3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半動畫片,即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

          四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

          1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

          2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

          五、學(xué)唱兒歌

          1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

          2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

          小班夏季安全教案 篇11

          活動目標(biāo)

          1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

          2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

          3、形成自我保護(hù)意識,適量食用生冷食品。

          4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

          活動準(zhǔn)備

          1、教學(xué)掛圖。

          2、活動前排好情景劇。

          活動過程

          1、活動導(dǎo)入:講故事。

          師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品,可是現(xiàn)在他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

          2、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

          (1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

          提問:奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點(diǎn)?

          然后發(fā)生了什么事?

          媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

          (2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述:

          奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:“生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎�!逼嫫嬲f:“我以后再也不吃那么多冷飲了。”

          3、活動討論:夏天怎樣消暑?

          (1)師:夏天,大家都喜歡吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷飲,怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?

          (2)請幼兒分組討論。

          4、活動總結(jié):夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的規(guī)定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,可以喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品

          活動反思

          活動與現(xiàn)實生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實感,讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣,通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因,讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流,也鍛煉了幼兒的與人交往能力,有問題大家一起解決的團(tuán)隊意識。

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            小班夏季安全教案范文(精選11篇)

              作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小班夏季安全教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小班夏季安全教案范文(精選11篇)

              小班夏季安全教案 篇1

              活動目標(biāo):

              1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

              2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。

              活動準(zhǔn)備:

              1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

              2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

              3、教師自備輕快的背景音樂。

              4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

              活動過程:

              1、談話導(dǎo)入活動。

              小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

              2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

             �。�1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

              (2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

             �。�3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

              3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

             �、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

             �、谀菽荩汉坪�,你看,我?guī)Я怂畼專瑫䥽娝亍?/p>

              ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

             �、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

              ⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發(fā)生什么危險的事?

              4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

             �、倥园祝汉坪茡屵^妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

             �、谀菽荩汉坪�,你別跑,還我水槍。

             �、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野 �

             �、苣菽荩菏俏业乃畼�,還給我。

             �、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ�,我掉進(jìn)水里啦。

             �、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?互相追跑,會發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會怎么樣?

              5、教師總結(jié),以律動結(jié)束活動。

             �。�1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。

              (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內(nèi)容:套救生圈,做準(zhǔn)備活動,根據(jù)樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

              小班夏季安全教案 篇2

              活動目標(biāo):

              1、知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號碼。

              2、培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識。

              3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

              4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

              5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

              核心要素:

              人走失 原地站 耐心等 父母返

              電話清 地址詳 請警察 來幫忙

              活動準(zhǔn)備:

              組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)

              基本過程:

              (一)導(dǎo)入活動:

              1、請幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。

              2、提問:“我們遇到困難時應(yīng)該找誰幫忙?

             �。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

              1、情景劇表演:《在公園里》

              2、引導(dǎo)幼兒想一想,說一說,小明為什么會走失,他走失后是怎樣做的?

              3、小朋友和家長外出時應(yīng)注意什么?

             �。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)歸納

              引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

              小班夏季安全教案 篇3

              活動目標(biāo)

              1. 知道生活中有一些尖尖的東西有危險。

              2. 掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

              3. 有初步的自我保護(hù)意識。

              活動準(zhǔn)備

              1. 課件:小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。

              2. 尖尖的東西實物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

              活動過程

              一、設(shè)置情景,請配班老師幫忙拿剪刀,導(dǎo)入課題。

              師:我想做手工,需要用剪刀,請董老師找一把剪刀給我。

              二、引導(dǎo)幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

              1、教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。

              師:請小朋友仔想一想,董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀,為什么要這樣遞。

              3、請小朋友練習(xí)遞剪刀的方法,教師小結(jié)。

              師:剪刀有尖,遞的時候要把手柄遞給對方,使用時也不能把尖對著別人。

              二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。

              1、引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的,有危險的。

              師:小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?

              2、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。

              師:毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受傷。

              三、安全知識應(yīng)用

              1、幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

              2、安全知識應(yīng)用。

              師:請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的,想一想我們應(yīng)該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。

              活動延伸與建議

              1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

              2、請家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品,懂得保護(hù)自己。

              小班夏季安全教案 篇4

              活動目標(biāo):

              1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

              2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

              3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力

              4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

              5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

              活動準(zhǔn)備:

              1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

              2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

              3、幻燈片:去秋游的場景布置

              活動過程:

              1、邊觀看動畫課件邊討論:

              (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。

             �。�2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

              教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險了。

              (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

              教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

              2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性,提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?

              播放錄像,讓幼兒討論、回答。

              教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

              3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

              教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的.意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

              4、游戲——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

              5、情景模擬游戲"秋游去"。

              (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

              場景一:人行道和車行道

              教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)

              師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)

              場景二:十字路口

             �。ń處煱缃痪┙處煟阂^馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)

              場景三:天橋

              教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

              (2)順利到達(dá)目的地

              延伸活動:

              戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

              小班夏季安全教案 篇5

              活動目的:

              1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

              2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

              3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

              活動重點(diǎn):

              學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

              活動過程:

              一、談話引入

              小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

              二、防溺水教育

              小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

              ( 一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

              (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

              (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

              (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

              (二)老師談?wù)勈吕�,并由幼兒扮演小�?/p>

              本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

              (1)議一議:

              這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

              我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

              (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

              (3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

              (三)說一說

              說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

              三、活動小結(jié):

              (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

              (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

              小班夏季安全教案 篇6

              教學(xué)目標(biāo)

              1.知識與技能:中暑癥狀;中暑的預(yù)防;如何處理中暑。

              2.過程與方法:通過教師講解、學(xué)生熟記及預(yù)防演練讓學(xué)生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。

              3.情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生提高對夏季中暑的安全認(rèn)識。

              重難點(diǎn)

              夏季中暑后的癥狀及處理。

              教學(xué)過程

              氣溫升高應(yīng)注意防暑降溫,當(dāng)氣溫超過37℃以上,人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā),當(dāng)周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫,通風(fēng)較差、濕度較高就很 容易發(fā)生中暑。

              一、根據(jù)中暑癥狀的輕重,可分為以下幾種:

              1.先兆中暑:

              是指在高溫環(huán)境中一段時間后,出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

              2。輕癥中暑:指除以上癥狀外,還發(fā)生體溫升高,面色潮紅,胸悶、 皮膚干熱,或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。

              3.重癥中暑:指除以上癥狀外,常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安,口渴、尿少、昏迷等癥狀。

              二、中暑的預(yù)防:

              中暑是夏季常見的急診,加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率,中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點(diǎn):

              1.喝水。大量出汗后,要及時補(bǔ)充水分。外出活動,尤其是遠(yuǎn)足、爬 山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水 果等解渴的食品。

              2.降溫。外出活動前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽 帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取 措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

              3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

              三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

              1.將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息,有利于散熱。

              2.補(bǔ)充水及電介質(zhì)。

              3.用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴;口服人丹;十滴水;藿 香正氣丸等藥物。

              4.重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外,應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

              四、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

              1.充足的睡眠。合理安排休息時間,保證足夠的睡眠以保持充沛的體 能,并達(dá)到防暑目的。

              2.科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質(zhì)和脂肪,補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。

              3.做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部,避免皮膚直接吸收 輻射熱,帶好帽子、衣著寬松。

              4.合理飲水。每日飲水3升至6升,以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動量前后避免大量飲水。

              5.夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動。活動量大流汗就多,容 易中暑。

              6.夏季晝長夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充 睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而 且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

              小班夏季安全教案 篇7

              一、活動目標(biāo)

              1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高幼兒安全意識。

              2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

              3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

              二、活動準(zhǔn)備

              1.幼兒溺水的圖片或視頻。

              2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

              三、活動過程

              1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

              2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

              (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

              (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

              (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

              (4)老師談?wù)勈吕�,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

             �。�5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

              3.小結(jié):

              人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

              小班夏季安全教案 篇8

              一、談話引入課題

              生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

              二、傳授游泳中要注意的問題

              組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

              學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

              學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

              游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

              2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

              溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。

              三、活動設(shè)計

              1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

             �。�1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

             �。�2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

             �。�3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

              2.老師談?wù)勈吕�,并由學(xué)生扮演小品

              本學(xué)期------學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

             �。�1)議一議:

              這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

              我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

              (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

              (3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

              3.說一說

              說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

              四、小結(jié)

              (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

             �。�2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷�,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

              小班夏季安全教案 篇9

              教學(xué)意圖

              夏季,氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時,易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子,在入夏時和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。

              教學(xué)目標(biāo)

              1、有預(yù)防中暑的意識。

              2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響,掌握預(yù)防中暑的簡單知識。

              3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

              4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

              教學(xué)準(zhǔn)備

              1、邀請兒科專家(利用家長資源)。

              2、中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。

              3、音樂《健康歌》。

              4、調(diào)查中暑的原因。

              教學(xué)過程

              (一)由圖片導(dǎo)入中暑

              出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。

              師:他怎么了?

              (二)尋找中暑原因

              1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說,學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)

              2、中暑這么難受,平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)

              教師小結(jié)。

              (三)預(yù)防中暑方法

              1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)

              2、現(xiàn)場咨詢專家

              師:今天我們請來了兒科專家醫(yī)生(家長),讓我們用熱烈的掌聲請出醫(yī)生(教師扮演)。

              醫(yī)生:(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。

              3、幼兒學(xué)習(xí)。

              4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。

              (邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手)

              5、小朋友和客人老師玩。

              教學(xué)結(jié)束

              1、評價。

              2、總結(jié)。

              教學(xué)反思

              幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為教學(xué)的主人。

              小班夏季安全教案 篇10

              活動目標(biāo):

              1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

              2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

              活動準(zhǔn)備:

              課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

              活動過程:

              一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

              1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

              2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

              二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。

              1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

              2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

              教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。

              3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。

              三、自主討論,預(yù)防中暑。

              1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿䲡灥?

              2、通過討論,教師小結(jié):

              (1)中暑的原因或條件;

              (2)怎樣預(yù)防中暑。

              3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半動畫片,即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

              四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

              1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

              2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

              五、學(xué)唱兒歌

              1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

              2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

              小班夏季安全教案 篇11

              活動目標(biāo)

              1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

              2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

              3、形成自我保護(hù)意識,適量食用生冷食品。

              4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

              5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

              活動準(zhǔn)備

              1、教學(xué)掛圖。

              2、活動前排好情景劇。

              活動過程

              1、活動導(dǎo)入:講故事。

              師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品,可是現(xiàn)在他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

              2、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

              (1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

              提問:奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點(diǎn)?

              然后發(fā)生了什么事?

              媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

              (2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

              (3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述:

              奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:“生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎�!逼嫫嬲f:“我以后再也不吃那么多冷飲了。”

              3、活動討論:夏天怎樣消暑?

              (1)師:夏天,大家都喜歡吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷飲,怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?

              (2)請幼兒分組討論。

              4、活動總結(jié):夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的規(guī)定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,可以喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品

              活動反思

              活動與現(xiàn)實生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實感,讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣,通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因,讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流,也鍛煉了幼兒的與人交往能力,有問題大家一起解決的團(tuán)隊意識。

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