降水和干濕地區(qū)地理教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編精心整理的降水和干濕地區(qū)地理教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、理解季風(fēng)活動(dòng)與我國(guó)降水量年際變化的關(guān)系，知道我國(guó)干濕地區(qū)劃分的大致情況。
2、讀我國(guó)干濕地區(qū)分布圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。
3、使學(xué)生懂得在自然環(huán)境中，干濕狀況與其他環(huán)境要素之間相互聯(lián)系、相互制約的辯證關(guān)系以及利用不同的干濕狀況進(jìn)行保護(hù)自然保護(hù)環(huán)境的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
1、干濕地區(qū)的分布。
2、我國(guó)降水量年際變化的成因。
教學(xué)難點(diǎn)
我國(guó)降水量年際變化的成因。教學(xué)方法
講授法與讀圖法相結(jié)合。
教學(xué)媒體
中國(guó)的干濕地區(qū)分布圖、中國(guó)年降水量分布圖。
教學(xué)過(guò)程
�。ńM織教學(xué)）
（導(dǎo)入提問(wèn)）長(zhǎng)江中下游地區(qū)的伏旱出現(xiàn)在幾月份？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？學(xué)生回答。
�。ń處熡喺┟磕甑�7月、8月份，雨帶移至華北、東北地區(qū)，長(zhǎng)江中下游則出現(xiàn)晴朗少雨的天氣。正值伏天蒸發(fā)旺盛，而降水不足，但此時(shí)恰值水稻生長(zhǎng)旺期，極需水分形成伏旱。
（提問(wèn)）1998年長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了伏旱嗎？
學(xué)生回答。
�。ń處熡喺�1998年夏季，長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，我們同學(xué)也積極為災(zāi)區(qū)捐物捐錢，貢獻(xiàn)了我們一份愛心，那么為什么1998年伏天長(zhǎng)江中下游地區(qū)沒有出現(xiàn)“伏旱”而出現(xiàn)了特大洪水呢？今天我們一起討論這個(gè)問(wèn)題。
（講授新課）1998年夏季長(zhǎng)江流域的特大洪水導(dǎo)致了這個(gè)地區(qū)的年降水量猛增，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于往年。也就是說(shuō)，一個(gè)地區(qū)的降水量年與年之間并不相同，這就是降水量的年際變化。
（板書）二、降水的年際變化
�。ㄗx圖4。21）北京1951年至1980年的30年間降水量最多的是哪一年，約多少毫米？降水量最少的是哪一年，約多少毫米？
學(xué)生回答。
�。ń處熜〗Y(jié)）北京在1951年至1980年30年間年降水量最多的是1959年約1400毫米，降水量最少的是1965年約250毫米。
�。ńM織學(xué)生討論）（1）為什么北京的`降水量年際變化大？
�。�2）為什么在1998年長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)特大洪水？
（教師總結(jié)）上述現(xiàn)象的形成與夏季風(fēng)的強(qiáng)弱相關(guān)。若夏季風(fēng)強(qiáng)，向北挺進(jìn)快的年份，北方降水就偏多，南方降水就偏少；若夏季風(fēng)弱，向北挺進(jìn)慢的年份，北方降水就偏少，南方降水就偏多。因?yàn)槊磕晗募撅L(fēng)的強(qiáng)弱不同，所以北京的降水必然會(huì)出現(xiàn)年際變化。1998年長(zhǎng)江流域的特大洪水就是因?yàn)橄募撅L(fēng)弱，向北挺進(jìn)慢，7月、8月份雨帶仍停留在長(zhǎng)江流域所致。
我們現(xiàn)在知道了夏季風(fēng)既影響我國(guó)降水的地區(qū)分布，還影響我國(guó)降水的季節(jié)變化和年際變化。
（出示景觀圖）江南的稻田、西北的沙漠圖。
�。ń處熜〗Y(jié)）南方以水田為主，西北以荒漠為主，二者的干濕狀況不同、南方濕潤(rùn)而我國(guó)的西北干旱。
（提問(wèn)）什么因素導(dǎo)致兩地區(qū)干濕狀況不同呢？
學(xué)生回答：降水不同。
�。ㄌ釂�(wèn)）是否降水量相同的地區(qū)，干濕狀況一定相同呢？請(qǐng)結(jié)合我國(guó)年降水量分布圖和我國(guó)干濕地區(qū)周，找出與我國(guó)東北地區(qū)東部年降水量大致相同，但卻分屬于半濕潤(rùn)或半干旱的地區(qū)。
學(xué)生討論。
�。ń處熆偨Y(jié)）東北地區(qū)的東部屬于濕潤(rùn)地區(qū)的一個(gè)重要因素是蒸發(fā)量小，為什么蒸發(fā)量少呢？其原因是因?yàn)闅鉁氐汀?/p>
所以決定一個(gè)地區(qū)的干濕狀況是要看降水量和蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系。當(dāng)降水量大于蒸發(fā)量時(shí)，空氣濕潤(rùn)；反之，則空氣干燥�？茖W(xué)家把我國(guó)劃出四個(gè)干濕地區(qū)。
（板書）三、干濕地區(qū)
（讀圖4、22）我國(guó)有哪四大類干濕地區(qū)。
學(xué)生回答。
（小結(jié)并板書）我國(guó)有濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)
�。ㄓ懻摚╨）濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線，大致接近于哪條等降水量線？
�。�2）半濕潤(rùn)地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線，大致接近于哪條等降水量線？
（3）半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的分界線，大致接近于哪條等降水量線？學(xué)生討論、回答。
�。ń處熭o導(dǎo)）（1）濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線，大致接近于800毫米等降水量線。（2）半濕潤(rùn)地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線，大致接近于400毫米等降水量線。（3）半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的分界線，大致接近于200毫米等降水量線。
（讀圖4、22）請(qǐng)同學(xué)找出濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)各自的分布地區(qū)。
學(xué)生回答。
�。ń處熜〗Y(jié)）濕潤(rùn)地區(qū)：秦嶺—淮河以南，東北三省的東部、青藏高原的東南邊緣。半濕潤(rùn)地區(qū)：東北平原、華北平原、黃土高原南部、青藏高原的東南部。半干旱地區(qū)：內(nèi)蒙古高原、黃土高原、青藏高原的大部分。干旱地區(qū)：新疆、內(nèi)蒙古高原的西部和青藏高原的西北部。
�。ㄋ伎迹┰谏鲜龅貐^(qū)，人們是如何利用其自然條件發(fā)展生產(chǎn)的？
學(xué)生討論。
�。ń處熜〗Y(jié)）濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，主要是我國(guó)的農(nóng)耕區(qū)，秦嶺—淮河以南多利用為水田，秦嶺—淮河以北半濕潤(rùn)地區(qū)為主的地區(qū)多利用為旱地，半干旱和干旱地區(qū)主要是我國(guó)草原牧區(qū)。所以各地的自然條件不同，為我們提供的生活和生產(chǎn)條件不同，我們?cè)诎l(fā)展生產(chǎn)時(shí)，就要因地制宜，保護(hù)好當(dāng)?shù)刈匀粭l件和環(huán)境以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。
�。柟绦抡n）
�。▽W(xué)生討論）
（l）為什么北京地區(qū)既要抗旱，又要防洪。
�。�2）為什么北京地區(qū)的降水會(huì)出現(xiàn)年際變化，對(duì)北京的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么影響？
�。�3）能否在內(nèi)蒙古高原廣泛地種植水稻？
（作業(yè)和練習(xí)）
（1）填充圖冊(cè)，第11頁(yè)作業(yè)。
�。�2）秦嶺—淮河是我國(guó)哪些溫度帶和干濕地區(qū)的分界線。
板書設(shè)計(jì)
二、降水的年際變化
三、干濕地區(qū)
我國(guó)有濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)
【降水和干濕地區(qū)地理教案】相關(guān)文章：
《降水量的測(cè)量》教案課件教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
人教版8年級(jí)地理下冊(cè)說(shuō)課稿 西北地區(qū)和青藏地區(qū)第二課時(shí)說(shuō)課稿11-02
氣溫和降水說(shuō)課稿11-02
初中地理課件教案05-14
高三地理教案：《濕地的重要價(jià)值和作用》教學(xué)設(shè)計(jì)12-25
汽化和液化教案04-04
《燃料和熱量》教案04-08