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      2. 《神奇的紙船》小班教案

        時間:2020-11-26 13:52:12 教案 我要投稿

        《神奇的紙船》小班教案范文

          作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《神奇的紙船》小班教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《神奇的紙船》小班教案范文

          【活動目標】

          1、樂于參與“使紙船不被打濕”的探索活動,體驗操作的樂趣。

          2、初步了解蠟(油畫棒)不吸水的特性。

          3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

          4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

          【活動準備】

          材料準備:五大盆水、油畫棒每組一盒、毛巾、紙制作的紙船若干。

          經(jīng)驗準備:幼兒有在水中玩紙船的經(jīng)驗。

          【活動過程】

          一、幼兒自由玩紙船、激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗

          小朋友們,紙船可以在哪里玩?玩久了紙船會怎么樣?

          二、教師出示紙船設疑,引發(fā)幼兒思考

          1、教師出示紙船:“老師這里有兩艘紙船,我們看看,哪一艘濕得比較快。

          2、教師引導觀察紙船使用的紙不一樣,幼兒大膽猜想結(jié)果。

          三、師幼共同實驗,了解油畫棒的排水性

          1、老師示范對比實驗,使幼兒明白蠟是不吸水的。

          提問:為什么涂了油畫棒的紙船沒打濕,沒涂油畫棒的.紙船打濕了呢?

          讓我們來做個實驗:將水滴在涂了油畫棒和沒有涂油畫棒的紙上進行對比:沒有涂油畫棒的紙吸水快,涂油畫棒的紙吸水慢。

          2、教師小結(jié):現(xiàn)在我們知道了油畫棒是不吸水的,所以把油畫棒涂在船上,就好像給紙船穿上了一件雨衣,可以保護小紙船,船就不會被水打濕了。

          四、幼兒動手制作小蠟船

          1、老師這里還有一些沒涂蠟的小紙船,想請你們幫幫忙,用蠟筆給它們涂上漂亮的雨衣,讓它們都變成不會被水打濕的小船。

          2、小朋友用油畫棒給小船涂臘。

          五、自由在水中玩蠟船,活動結(jié)束

          活動延伸:鼓勵孩子想出更多保護小紙船的不被水打濕的方法。

          【教學反思】

          整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。材料的準備上不夠合理,不能體現(xiàn)出探索紙的吸水性的目的。在下次的活動上,操作材料要考慮周全,運用各個感官去感知物體,能夠做到不緊張,不漏環(huán)節(jié),帶動活躍的活動氛圍。知識經(jīng)驗的準備要充分,各個活動的環(huán)節(jié)有趣并能夠?qū)訉舆f進,小結(jié)語中要具有針對性的內(nèi)容,語言要嚴謹。

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