《做蛋寶寶的爸爸和媽媽》小班教案范文
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《做蛋寶寶的爸爸和媽媽》小班教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)一:帶蛋寶寶上幼兒園
教育目的:
1、鍛煉幼兒的耐心、責(zé)任心,體驗(yàn)做蛋爸爸媽媽的辛苦。
2、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
教育過(guò)程:
讓幼兒帶著蛋寶寶上幼兒園,并帶著蛋寶寶參加半日活動(dòng),要求不能將蛋寶寶打碎。
活動(dòng)二:想站立的蛋寶寶
教學(xué)目的:
1、引導(dǎo)幼兒探索使蛋寶寶站立起來(lái)的多種辦法,激發(fā)幼兒的好奇心。發(fā)展幼兒的'思維能力與動(dòng)手能力。
2、培養(yǎng)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己操作過(guò)程的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
熟蛋是幼兒人數(shù)的兩倍,并裝飾成蛋寶寶。
各種供幼兒操作的材料:橡皮泥、大小不一的瓶蓋和瓶子、米、沙、積木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。
教學(xué)過(guò)程:
、、設(shè)疑提問,激發(fā)好奇。
1、玩一玩:和蛋寶寶說(shuō)說(shuō)悄悄話。
2、試一試:讓蛋寶寶站起來(lái)。
師:許多小朋友都認(rèn)為只有將蛋寶寶磕個(gè)小洞,才能站起來(lái)。如果不將蛋寶寶弄破,有沒有辦法讓它站起來(lái)?
、场⑾胍幌耄旱皩殞殲槭裁凑静黄饋(lái)?
、妗⒏兄,體驗(yàn)。
1、認(rèn)識(shí)教師所提供的材料。師:今天,孟老師請(qǐng)來(lái)了材料王國(guó)的朋友們,都有些什么?
2它們能幫蛋寶寶站起來(lái)嗎?請(qǐng)你們?cè)囋嚳础?鼓勵(lì)幼兒大膽借助各種輔助材料,自由探索使蛋寶寶站立的方法。)
、、語(yǔ)言表達(dá)。
請(qǐng)幼兒介紹并演示自己是用那些方法使蛋寶寶站立起來(lái)的。讓幼兒體驗(yàn)成功的樂趣。
㈣、活動(dòng)延伸。
1孟老師也有一個(gè)蛋寶寶,它會(huì)跳舞。(看蛋寶寶跳舞)2你們的蛋寶寶會(huì)嗎?我們?nèi)ピ囋嚒?/p>
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。