小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案范文（通用16篇）
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 1
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)主題：
“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭(zhēng)做文明學(xué)生”
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的`必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示
2、由本班同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言
3、總結(jié)活動(dòng)成果
五、活動(dòng)內(nèi)容
在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：
�、倭奶�、娛樂(lè)，放松自己的心情;
②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查看新聞信息，了解社會(huì)國(guó)家動(dòng)態(tài);
�、鄄樵�(xún)資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;
�、苈�(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。
也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查。
2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。
3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺(jué)抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。就網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T(mén)，盡知天下事”，網(wǎng)上購(gòu)物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一些弊端。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息;二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。
最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）知識(shí)與技能目標(biāo)
要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問(wèn)題的能力。
（2）過(guò)程與方法目標(biāo)
作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)事例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。
�。�3）情感與態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)良好的'日常行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。
難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻，回歸真實(shí)。
三、教學(xué)媒體準(zhǔn)備
課件——展現(xiàn)案例
四、教學(xué)過(guò)程
�。�1）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(dòng)（實(shí)話實(shí)說(shuō)）
1、你上過(guò)網(wǎng)嗎？你有QQ號(hào)嗎？
2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？
3、你結(jié)交過(guò)網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流？
4、你曾經(jīng)有過(guò)去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？
5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？
6、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長(zhǎng)時(shí)間？做些什么呢讓學(xué)生打開(kāi)心扉，實(shí)話實(shí)說(shuō)，引發(fā)學(xué)生的討論。
�。�2）合作交流，探究新知
1、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)什么樣的便利？
讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利。
2、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。
讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。
課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致什么后果？
3、總結(jié)：進(jìn)網(wǎng)吧的危害
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際測(cè)一測(cè)班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮
5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑
（3）拓展延伸
展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用。
�。�4）發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。
五、課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害，自覺(jué)自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
六、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)
1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃
2、準(zhǔn)備采用的具體措施
七、課后反思：
本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)展開(kāi)，教學(xué)設(shè)計(jì)了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識(shí)，所舉案例既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔，學(xué)生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。
總而言之，這堂課使我學(xué)到了不少東西，但也有不足之處，如，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高，學(xué)生的表達(dá)能力，老師的傾聽(tīng)能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 3
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。
2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅，會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。
3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn):
解威脅信息的常見(jiàn)因素。
學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
教學(xué)難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。
教學(xué)過(guò)程：
1、情境導(dǎo)入：初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。
播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。
使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用，意識(shí)到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性。
2、引出課題《信息安全》
師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）；
3、提出問(wèn)題，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：
通過(guò)剛才的演示，大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題：
當(dāng)你打開(kāi)電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲(chǔ)的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎？
當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開(kāi)某一封郵件時(shí)，防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒，這時(shí)應(yīng)做什么？
某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾，這說(shuō)明了什么？
某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼，你信嗎？
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說(shuō)只要你郵寄多少錢(qián)到某一賬戶，就可得到大獎(jiǎng)，你如何看待？
某天，當(dāng)你用QQ聊天時(shí)，某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址，你會(huì)打開(kāi)嗎？
因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對(duì)于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會(huì)相信嗎？
網(wǎng)上的'“泄密門(mén)”你知道有幾個(gè)？根據(jù)你掌握的知識(shí)，能說(shuō)說(shuō)這些秘密是如何泄露出去的嗎？
結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對(duì)病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí)，信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人。
4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)
(1)定義：
計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。
(2)特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。
(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和磁盤(pán)進(jìn)行傳播。
5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：
安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對(duì)其升級(jí)，對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒；
對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；
不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來(lái)路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來(lái)歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；
不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；
遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。
6、將學(xué)生分為7個(gè)小組，每組6人，對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì)，并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。
7、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類(lèi)型，希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí)，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí)，時(shí)刻注意信息安全的重要。
8、課后作業(yè)：
學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
查詢(xún)安全上網(wǎng)的方法。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 4
一、班會(huì)背景
電腦網(wǎng)絡(luò)是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網(wǎng)絡(luò)，每一臺(tái)電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺(tái)電腦上，也能為其他一臺(tái)或幾臺(tái)電腦提供服務(wù)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。
那么電腦網(wǎng)絡(luò)的主要用途是什么呢？它的主要功能是WWW瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢(xún)我們感興趣的內(nèi)容。現(xiàn)在，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了同現(xiàn)實(shí)世界一樣的另一個(gè)繽紛的世界。在電腦網(wǎng)絡(luò)上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫(xiě)信。電腦網(wǎng)絡(luò)的迅速快捷和方便已經(jīng)受到大多數(shù)人的喜愛(ài)，它越來(lái)越多的被人們接受，使用。將來(lái)，終有一天它會(huì)像用電一樣普及。
可是我們的同學(xué)呢，卻把電腦網(wǎng)絡(luò)的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網(wǎng)絡(luò)游戲中或者是網(wǎng)戀中不能自拔。不吃飯不睡覺(jué)不學(xué)習(xí)，成了十足的網(wǎng)蟲(chóng)。針對(duì)這種情況，很有必要指引學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)。
二、班會(huì)目的
1、正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)。
2、了解網(wǎng)絡(luò)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)。
4、學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)生活。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目。
2、每個(gè)同學(xué)寫(xiě)好兩篇作文，一篇是《我眼中的網(wǎng)絡(luò)》，另一篇是《明天的網(wǎng)絡(luò)》。
四、班會(huì)過(guò)程
A程序
1、識(shí)網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么？”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么？”
2、演小品《“網(wǎng)蟲(chóng)”張三》
3、認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真面目：讓我歡喜的網(wǎng)絡(luò)，讓我憂愁的網(wǎng)絡(luò)。
4、暢想網(wǎng)絡(luò)的`明天。
5、全班合唱《中國(guó)娃》，班會(huì)結(jié)束。
B活動(dòng)記實(shí)
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么？”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么？”
主持人談話：作為走在時(shí)代前沿的中學(xué)生，我們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)并不陌生。但是，電腦網(wǎng)絡(luò)究竟有何神奇，它可以為我們帶來(lái)哪些好處，我們?cè)撊绾卫媒裉斓木W(wǎng)絡(luò)，這堂班會(huì)課我們將帶領(lǐng)著大家走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，我們一起來(lái)揭開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò)神秘的面紗。
首先，我們談?wù)搩刹糠�，一是“軟件可以做什么？”，一是“網(wǎng)絡(luò)可以做什么？”
1、軟件已經(jīng)能夠做什么了？
我們都知道現(xiàn)在的軟件已經(jīng)非常能干了。在教育軟件方面，只要有投資，什么都能做。而這個(gè)投資，宏觀來(lái)看，回報(bào)是很高的，完全劃的來(lái)。
2、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以做什么了？
隨著我國(guó)多種寬帶網(wǎng)的建立與普及，網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)時(shí)交互性、學(xué)生自主性、海量信息的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)呈現(xiàn)無(wú)余。在線交流答疑，影音并茂，簡(jiǎn)直就是全國(guó)性的大講座。
網(wǎng)絡(luò)在線教育的第一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是海量信息。互聯(lián)網(wǎng)上，具有學(xué)科內(nèi)容的網(wǎng)站會(huì)越來(lái)越多，內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富。最新的知識(shí)與信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播，知識(shí)的更新是無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)行。今天的時(shí)髦成果，明天或許已經(jīng)落后。今天的理論高樓，明天可能被實(shí)踐的結(jié)果轟炸成垃圾廢墟。
網(wǎng)絡(luò)在線教育的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是學(xué)生自主性。具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的大中學(xué)生，要他們按部就班跟著老師學(xué)習(xí)，是一種難言的痛苦。而按照教學(xué)需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的快樂(lè)。正正反反的信息，通過(guò)比較討論，梳理成系統(tǒng)，是一個(gè)熵減過(guò)程，非常愉快。
網(wǎng)絡(luò)在線教育的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是實(shí)時(shí)交互性。利用單機(jī)光盤(pán)學(xué)習(xí)，缺乏與老師的直接溝通，學(xué)生比較沒(méi)有把握，特殊的問(wèn)題也沒(méi)法及時(shí)解惑。寬帶網(wǎng)的建立，就創(chuàng)造了這種實(shí)時(shí)交流的可能。比如學(xué)醫(yī)的在職學(xué)生，可以在為病人動(dòng)手術(shù)時(shí)，及時(shí)得到老師的指點(diǎn)。
五、班會(huì)總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)的話題在教室里響了很久，這已經(jīng)不是一個(gè)嶄新的事物了。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文字隨處可見(jiàn)，但大都是科學(xué)性理論性的研究或論述。通過(guò)這次班會(huì)，我們把無(wú)形無(wú)聲的網(wǎng)絡(luò)搬了出來(lái)，好好地識(shí)了一次廬山真面目。我們學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待問(wèn)題，既要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處，又要看到網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜多變與虛假的一面。既要利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，又不能一味地沉浸在網(wǎng)絡(luò)中。短短的班會(huì)不足以展示中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類(lèi)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。這次班會(huì)帶給我們的不僅僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，更多的是學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自己管理好自己，學(xué)會(huì)自己把握好自己。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析教學(xué)過(guò)程中充滿著探索性和創(chuàng)造性，并在教學(xué)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。
3、情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。
難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題�！办F里看花水中望月你能分辯這變幻莫測(cè)的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎?網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢(qián)的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑
“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請(qǐng)問(wèn)：那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界，那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，并果斷地拒絕它們呢?
(以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。)
二、合作交流，探究新知
通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。
材料一：成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi)，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國(guó)在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。
材料三：6月1日，長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭(zhēng)的同學(xué)，在日本引起軒然大波。家長(zhǎng)們由此發(fā)現(xiàn)，很多中小學(xué)生在回家后，會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué)，如果和陌生人聊天發(fā)生不快，可以不理對(duì)方了事，但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見(jiàn)面，說(shuō)話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特征，深入探究
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命
四、范例解析，深化新知
傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手;并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過(guò)了海峽。
請(qǐng)問(wèn)：
1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽?
2、從這個(gè)事例中，你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要的條件?小明今年13歲，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無(wú)所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧。
請(qǐng)問(wèn)：你有拯救小明的好主意嗎?
通過(guò)古希臘的.一個(gè)神話故事，和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問(wèn)題，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。(學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)及概括能力)
五、暢談收獲，歸納總結(jié)
根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法：
第一步，采取認(rèn)知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心
(1)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn)，讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對(duì)自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂(lè)。
(2)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。
(3)與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。
這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性，主動(dòng)要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。
第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：
(1)上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。
(2)啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行，則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)(用代幣制)，即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰�，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰，但不可打、罵。
(3)建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵(lì)孩子通過(guò)收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。
第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮
通過(guò)上述兩個(gè)階段的治療，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng)，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂(lè)項(xiàng)目。具體建議如下：
(1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫(huà)、航模、音樂(lè)等第二課堂的學(xué)習(xí)。
(2)滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)需要，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。
(3)有意的讓孩子參加一些社交教學(xué)，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場(chǎng)電影，或是體育比賽，組織郊游等。
此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活，轉(zhuǎn)移分散受治者對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分的注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力
2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平
2、 讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個(gè)大概的了解
教學(xué)過(guò)程：
課前引言：信息時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢(qián)、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)，在例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握，通過(guò)理論和實(shí)際操作結(jié)合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。
一、 學(xué)習(xí)要求及方法
1、 本課程沒(méi)有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作。
2、 除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性，通過(guò)各類(lèi)途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類(lèi)似問(wèn)題。
3、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì)，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。
二、 網(wǎng)絡(luò)安全概述
1、 學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握水準(zhǔn)。
分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據(jù)情況作一個(gè)小結(jié)。
2、 老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會(huì)自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香” 病毒： 2006年底，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)等功能。
這是一種超強(qiáng)病毒，感染病毒的電腦會(huì)在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上，訪問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒。“熊貓燒香”感染過(guò)天涯社區(qū)等門(mén)戶網(wǎng)站�！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝猓�具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問(wèn)一些按訪問(wèn)流量付費(fèi)的網(wǎng)站，從而獲利。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。
網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的愛(ài)護(hù)，即面向數(shù)據(jù)的安全�；ヂ�(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。
三、 網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例
安全漏洞從理論上說(shuō)，安全漏洞就是軟件中存有的意外功能分枝，通過(guò)安全漏洞，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。
1、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信，愛(ài)護(hù)用戶的通信安全，但是因?yàn)榇嬗邪踩┒�，也可以被利用�?lái)執(zhí)行任何功能，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會(huì)受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特別的`代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。什么叫特征識(shí)別呢？通俗來(lái)說(shuō)，就是掌握一份壞人的花名冊(cè)，依據(jù)花名冊(cè)去尋。假如這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái)，還沒(méi)有“案底”，不在花名冊(cè)上，殺毒軟件就識(shí)別不出來(lái)。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能，但是這種功能并不可靠。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫(xiě)完程序后，都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下，確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩，但不能指望它可靠。
四、 了解黑客
黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大多數(shù)人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí)，隨后，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大多數(shù)的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國(guó)黑客中那些自稱(chēng)老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式，從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊(cè)表等等。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。
五、 小結(jié)
本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解，以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬、安全漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 7
一、 設(shè)計(jì)背景
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不行少的工具。但是，越來(lái)越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)�？梢钥吹疥P(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類(lèi)觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)峻危害了學(xué)生身心的安康進(jìn)展以及家庭的幸福，當(dāng)我們?cè)谂θ兔W(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)提示學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要留意言行,留意防止受騙等安全問(wèn)題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”，是我們今日要爭(zhēng)論的主題!
本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中采納了一個(gè)WEB教學(xué)平臺(tái)，并將地點(diǎn)定于學(xué)生氣房,目的是想論證一個(gè)想法,當(dāng)社會(huì)不斷地進(jìn)展，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候,可能會(huì)到達(dá)人手一機(jī)的'學(xué)習(xí)條件，那么到時(shí)我們可以怎么樣去開(kāi)展教學(xué)工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)論以及作業(yè)上交都利用電腦來(lái)完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓學(xué)生在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢?
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。
2、通過(guò)數(shù)據(jù)及案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害
3、學(xué)會(huì)安康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法
三、 教學(xué)過(guò)程
1、 導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題
2、 熟悉網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
(1)網(wǎng)癮是什么
(2)網(wǎng)癮的危害
3、 安全上網(wǎng)
(1) 網(wǎng)上交友需慎重
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網(wǎng)上交易防陷阱
(4) 網(wǎng)上造謠也違法
4、 小結(jié)
(1) 爭(zhēng)論投票
(2) 小結(jié)
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 8
教學(xué)主題：
網(wǎng)絡(luò)安全教育
教學(xué)時(shí)間：
30分鐘
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)班會(huì)教育，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
教學(xué)內(nèi)容：
1.什么是網(wǎng)絡(luò)安全？
2.網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
3.如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
教學(xué)步驟：
一、引入（5分鐘）
老師向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的.概念，簡(jiǎn)單解釋什么是網(wǎng)絡(luò)安全。
二、網(wǎng)絡(luò)安全的重要性（10分鐘）
1.老師通過(guò)圖片和例子向?qū)W生展示網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，比如：保護(hù)個(gè)人隱私、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
2.老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的看法和了解程度。
三、如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全（15分鐘）
1.老師向?qū)W生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如：密碼保護(hù)、不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接等。
2.老師與學(xué)生一起討論如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全，提出一些具體的建議和方法。
3.老師通過(guò)角色扮演的。方式，讓學(xué)生模擬一些網(wǎng)絡(luò)安全場(chǎng)景，學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)。
四、總結(jié)（5分鐘）
1.老師向?qū)W生總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
2.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1.觀察學(xué)生在班會(huì)中的參與度和表現(xiàn)。
2.布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小短文，分享自己的學(xué)習(xí)心得和如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性。
2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響。
3.學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。
教學(xué)內(nèi)容：
1.什么是網(wǎng)絡(luò)安全？
a.網(wǎng)絡(luò)安全的定義和重要性。
b.網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)和原則。
2.網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響。
a.病毒和惡意軟件的危害。
b.黑客攻擊和數(shù)據(jù)泄露的危害。
c.網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)和詐騙的危害。
d.網(wǎng)絡(luò)侵入和信息竊取的危害。
3.如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。
a.安裝和更新防病毒軟件。
b.使用強(qiáng)密碼和多因素認(rèn)證。
c.謹(jǐn)慎點(diǎn)擊和下載附件。
d.定期備份重要數(shù)據(jù)。
e.加密網(wǎng)絡(luò)連接和數(shù)據(jù)傳輸。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
a.引入網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性。
b.與學(xué)生討論個(gè)人和組織在網(wǎng)絡(luò)安全方面可能面臨的問(wèn)題。
2.知識(shí)講解（15分鐘）
a.介紹網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響。
b.解釋每種危害的具體案例和可能造成的后果。
3.知識(shí)鞏固（15分鐘）
a.分組討論，讓學(xué)生就如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全提出建議。
b.讓每個(gè)小組分享他們的建議，并進(jìn)行討論和總結(jié)。
4.拓展活動(dòng)（15分鐘）
a.觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的視頻或案例分析。
b.鼓勵(lì)學(xué)生自主搜索和了解更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的信息。
5.總結(jié)
a.回顧網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性。
b.強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò)安全的重要措施。
教學(xué)資源：
1.PPT演示文稿
2.視頻或案例分析材料
3.小組討論和分享的紙筆材料
評(píng)估方式：
1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全概念的理解和掌握程度。
2.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全危害的.種類(lèi)和影響的認(rèn)識(shí)。
3.學(xué)生對(duì)保護(hù)個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò)安全的建議和措施的提出。
教學(xué)延伸：
1.邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)家或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座或分享。
2.組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽或活動(dòng)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性有了更深入的理解，并能夠識(shí)別和了解不同的網(wǎng)絡(luò)安全危害。他們也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全，并提出了一些實(shí)用的建議和措施。在教學(xué)過(guò)程中，可以加入更多的實(shí)例和案例分析，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，教師應(yīng)不斷更新自己的知識(shí)和技能，以跟上網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性；
2.了解網(wǎng)絡(luò)安全的危害；
3.學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織免受網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
教學(xué)步驟：
步驟一：引入話題（5分鐘）
教師向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念，并解釋網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)個(gè)人和組織的重要性。
步驟二：討論網(wǎng)絡(luò)安全危害（10分鐘）
教師與學(xué)生一起討論網(wǎng)絡(luò)安全的危害，包括以下幾個(gè)方面：
1.個(gè)人隱私泄露：網(wǎng)絡(luò)黑客可能竊取個(gè)人信息，如姓名、地址、電話號(hào)碼、銀行賬戶等；
2.虛擬身份盜竊：黑客可能盜用他人的身份進(jìn)行非法活動(dòng)，導(dǎo)致受害者承擔(dān)責(zé)任；
3.金融欺詐：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙活動(dòng)，騙取他人的財(cái)產(chǎn)；
4.網(wǎng)絡(luò)攻擊：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊癱瘓某個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，造成嚴(yán)重的損失；
5.惡意軟件：黑客可能通過(guò)惡意軟件感染個(gè)人電腦或組織的.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或系統(tǒng)崩潰。
步驟三：案例分析（15分鐘）
教師給學(xué)生提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中的網(wǎng)絡(luò)安全危害，并討論如何避免這些危害的發(fā)生。
步驟四：網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)方法（15分鐘）
教師向?qū)W生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)方法，包括以下幾個(gè)方面：
1.使用強(qiáng)密碼：使用包含字母、數(shù)字和特殊字符的復(fù)雜密碼，并定期更換密碼；
2.謹(jǐn)慎點(diǎn)擊鏈接：不點(diǎn)擊來(lái)自不可信來(lái)源的鏈接，避免下載不明文件；
3.定期更新軟件：及時(shí)更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，以修復(fù)安全漏洞；
4.使用防火墻和殺毒軟件：安裝并定期更新防火墻和殺毒軟件，保護(hù)個(gè)人電腦和組織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；
5.謹(jǐn)慎公開(kāi)個(gè)人信息：避免在不可信的網(wǎng)站或社交媒體上公開(kāi)個(gè)人信息。
步驟五：總結(jié)與討論（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并討論學(xué)生在日常生活中如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
延伸活動(dòng)：
學(xué)生可通過(guò)小組討論的形式，選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全危害進(jìn)行深入研究，并向全班展示他們的研究成果。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。
3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。
教學(xué)方法：
講授法，討論法，演講 法。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
導(dǎo)入語(yǔ)：據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”？正在無(wú)情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1、網(wǎng)癮是什么？
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過(guò)程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為“網(wǎng)癮”是一種精神�。欢睦砝蠋熣J(rèn)為“網(wǎng)癮”是正常人出現(xiàn)的心理問(wèn)題（特例除外）。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類(lèi)型。
2、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后，開(kāi)始只是精神依賴(lài)，以后便發(fā)展為軀體依賴(lài)，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問(wèn)題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽(tīng)課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過(guò)分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價(jià)值看扭曲�；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢(qián)，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，后走上違法犯罪的道路。
二、及早預(yù)防，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí)，不要注重成績(jī)，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵(lì)他們，使他們變得陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們?cè)诩依铮灰桓W(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實(shí)狀況，青少年對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙，因此家長(zhǎng)應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙 局的技巧，使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀念。
2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容
孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運(yùn)動(dòng)，不要守在電腦前面，對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子，好家長(zhǎng)一起陪同上網(wǎng)。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開(kāi)自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作交流，發(fā)泄情緒的.對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。
4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類(lèi)事故新聞報(bào)道也很常見(jiàn)，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長(zhǎng)肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……
5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時(shí)制止
當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛(ài)，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響；
2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范措施；
3.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保護(hù)自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響；
2.網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保護(hù)自己的能力；
2.如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全危害的不斷變化。
教學(xué)方法：
1.講授法；
2.案例分析法；
3.討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和危害。
二、講授網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響（20分鐘）
1.病毒和木馬：破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)；
2.黑客攻擊：竊取個(gè)人信息、密碼等；
3.釣魚(yú)網(wǎng)站：詐騙個(gè)人信息和錢(qián)財(cái)；
4.垃圾郵件：傳播病毒、詐騙信息等；
5.網(wǎng)絡(luò)詐騙：虛假信息、虛假交易等；
6.網(wǎng)絡(luò)暴力：網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)謠言等。
三、講授網(wǎng)絡(luò)安全防范措施（20分鐘）
1.安裝殺毒軟件、防火墻等；
2.不隨意下載不明來(lái)源的文件和軟件；
3.不隨意打開(kāi)陌生郵件和鏈接；
4.不隨意泄露個(gè)人信息和密碼；
5.注意密碼的復(fù)雜度和定期更換；
6.增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和保護(hù)自己的'能力。
四、案例分析和討論（15分鐘）
通過(guò)案例分析和討論的方式，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全危害和防范措施。
五、總結(jié)（5分鐘）
回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的必要性。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響，掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保護(hù)自己的能力。同時(shí)，通過(guò)案例分析和討論的方式，學(xué)生能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全危害和防范措施，提高課程的實(shí)效性和針對(duì)性。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
（1）讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和常見(jiàn)用途。
（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如不隨意透露個(gè)人信息、不點(diǎn)擊不明鏈接等。
�。�3）學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如電腦、平板電腦等，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全設(shè)置。
過(guò)程與方法目標(biāo)
（1）通過(guò)案例分析、討論交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。�2）讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，提高正確使用網(wǎng)絡(luò)及保障網(wǎng)絡(luò)安全的技能。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
（1）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既能帶來(lái)便利，也存在風(fēng)險(xiǎn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）掌握常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
�。�2）學(xué)會(huì)正確設(shè)置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全選項(xiàng)，如設(shè)置密碼、開(kāi)啟防火墻等。
教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。
�。�2）在面對(duì)復(fù)雜多樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確判斷并采取恰當(dāng)?shù)陌踩胧?/p>
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、討論法、實(shí)踐操作法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、電腦若干（可根據(jù)實(shí)際情況安排學(xué)生分組使用）、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全案例資料
五、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課（5 分鐘）
�。�1）通過(guò)播放一段有趣的網(wǎng)絡(luò)視頻，如一段搞笑動(dòng)畫(huà)或一段科普短視頻，引起學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：你們平時(shí)都用網(wǎng)絡(luò)做什么呀？引導(dǎo)學(xué)生分享自己使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)歷，如玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、查找學(xué)習(xí)資料等。
�。�3）教師總結(jié)學(xué)生的回答，引出網(wǎng)絡(luò)在我們生活中已經(jīng)變得非常重要，但同時(shí)也存在一些安全問(wèn)題，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題 —— 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全。
講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和用途（10 分鐘）
�。�1）利用多媒體課件展示一些網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片，如電腦網(wǎng)絡(luò)連接示意圖、互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)志等，向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)絡(luò)是如何將世界各地的電腦等設(shè)備連接在一起，實(shí)現(xiàn)信息的交流和共享。
�。�2）讓學(xué)生分組討論，然后請(qǐng)每組代表說(shuō)一說(shuō)他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有哪些常見(jiàn)的用途。教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，如學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社交、購(gòu)物等。
案例分析：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題（15 分鐘）
（1）教師通過(guò)多媒體課件展示幾個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)安全案例，如小學(xué)生因在網(wǎng)上隨意透露個(gè)人信息而遭遇詐騙、點(diǎn)擊不明鏈接導(dǎo)致電腦中毒等。
�。�2）針對(duì)每個(gè)案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析討論，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？案例中的主人公做錯(cuò)了什么？應(yīng)該怎么做才可以避免這些情況？
�。�3）教師在學(xué)生討論后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，指出在網(wǎng)絡(luò)世界里，如果不注意保護(hù)自己，就可能會(huì)遇到各種各樣的麻煩。
講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)（15 分鐘）
�。�1）個(gè)人信息保護(hù)
① 教師講解個(gè)人信息包括哪些內(nèi)容，如姓名、年齡、學(xué)校、家庭住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。
�、� 強(qiáng)調(diào)不能隨意在網(wǎng)上透露個(gè)人信息，尤其是對(duì)陌生人。可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的例子讓學(xué)生明白，如有人在網(wǎng)上問(wèn)你家住哪里，你應(yīng)該怎么回答等。
③ 讓學(xué)生互相分享自己在保護(hù)個(gè)人信息方面的經(jīng)驗(yàn)或做法。
�。�2）防范網(wǎng)絡(luò)詐騙
�、� 介紹常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙形式，如虛假中獎(jiǎng)信息、偽裝成客服要求轉(zhuǎn)賬等。
�、� 講解如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙，如看信息來(lái)源是否正規(guī)、是否要求提供個(gè)人敏感信息等。
③ 告訴學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)疑似詐騙信息，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，不要輕易相信和按照對(duì)方要求去做。
�。�3）正確使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及安全設(shè)置
�、� 以電腦為例，教師在一臺(tái)電腦上示范如何設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼、屏保密碼等，講解設(shè)置密碼的重要性和技巧（如密碼要包含字母、數(shù)字、符號(hào)，且長(zhǎng)度適中）。
�、� 展示如何開(kāi)啟防火墻、殺毒軟件等安全防護(hù)程序，并說(shuō)明它們的作用。
�、� 讓學(xué)生分組，在老師的指導(dǎo)下，在電腦上進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全設(shè)置操作實(shí)踐。
討論與交流（10 分鐘）
�。�1）組織學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：
�、� 在日常生活中，我們還可以通過(guò)哪些方式來(lái)保障網(wǎng)絡(luò)安全？
�、� 當(dāng)我們遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該怎么辦？
�。�2）每組選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對(duì)學(xué)生的`發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。
課堂小結(jié)（3 分鐘）
�。�1）教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念和用途、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及相關(guān)操作等。
�。�2）再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)好自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
布置作業(yè)（2 分鐘）
�。�1）讓學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起檢查家里電腦或其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全設(shè)置，確保其處于良好的安全狀態(tài)。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生制作一張關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的手抄報(bào)，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。
六、教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，掌握了一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和操作技能。在教學(xué)過(guò)程中，案例分析和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，但部分學(xué)生在理解一些較抽象的概念（如防火墻的作用）時(shí)仍存在困難，在今后的教學(xué)中，需要進(jìn)一步采用更通俗易懂的方式進(jìn)行講解，以提高教學(xué)效果。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 14
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生初步了解網(wǎng)絡(luò)安全的含義，明白網(wǎng)絡(luò)安全涉及的范圍包括個(gè)人信息安全、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全、網(wǎng)絡(luò)行為安全等。
使學(xué)生能夠識(shí)別常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、惡意軟件等，并知道如何采取相應(yīng)的防范措施。
通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中做到文明、安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）明確常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型及其防范措施。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)意識(shí)和文明上網(wǎng)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）讓學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜性，能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。
（2）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不僅是娛樂(lè)工具，更是學(xué)習(xí)和交流的重要平臺(tái)，要合理利用。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、問(wèn)題探究法、小組合作法、實(shí)踐體驗(yàn)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的視頻資料、模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（如在電腦教室設(shè)置一些帶有常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的模擬場(chǎng)景）、獎(jiǎng)勵(lì)貼紙若干
五、教學(xué)過(guò)程
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（5 分鐘）
�。�1）教師創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，今天老師要帶大家去一個(gè)神秘的地方 —— 網(wǎng)絡(luò)世界。但是在進(jìn)入這個(gè)世界之前，我們要先做好準(zhǔn)備，因?yàn)檫@個(gè)世界里有很多奇妙的東西，但也有一些危險(xiǎn)哦。
�。�2）播放一段網(wǎng)絡(luò)世界的動(dòng)畫(huà)視頻，視頻中展示了網(wǎng)絡(luò)的各種用途，如在線學(xué)習(xí)、玩游戲、社交等，同時(shí)也穿插了一些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的畫(huà)面，如電腦中毒、個(gè)人信息泄露等。
�。�3）看完視頻后，教師提問(wèn)：同學(xué)們，從視頻中你們看到了什么？你們覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò)世界里應(yīng)該注意些什么？引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，從而引出本節(jié)課的主題 —— 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全。
探究網(wǎng)絡(luò)安全的含義及范圍（10 分鐘）
�。�1）教師利用多媒體課件展示一些圖片，如網(wǎng)絡(luò)連接的示意圖、人們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物的圖片、使用社交軟件聊天的圖片等，向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)安全的含義，即保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其運(yùn)行過(guò)程中的信息不受威脅、破壞等。
�。�2）進(jìn)一步介紹網(wǎng)絡(luò)安全涉及的范圍，包括個(gè)人信息安全（如姓名、年齡、家庭住址等信息不被泄露）、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全（如電腦、手機(jī)等設(shè)備不被損壞或感染病毒）、網(wǎng)絡(luò)行為安全（如不在網(wǎng)上發(fā)布不文明言語(yǔ)、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等）。
�。�3）讓學(xué)生分組討論，然后請(qǐng)每組代表用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全含義及范圍的理解。教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。
識(shí)別常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)（15 分鐘）
�。�1）教師播放一段收集的網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)視頻資料，視頻中展示了常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙（收到虛假中獎(jiǎng)短信要求先匯款）、網(wǎng)絡(luò)暴力（在社交平臺(tái)上被人辱罵）、惡意軟件（下載安裝了不明來(lái)源的軟件導(dǎo)致手機(jī)或電腦運(yùn)行變慢或中毒）等。
�。�2）看完視頻后，讓學(xué)生分組討論，針對(duì)視頻中展示的每一種網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，分析其特點(diǎn)、危害以及可能出現(xiàn)的情況。例如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙，分析其通常以什么形式出現(xiàn)、會(huì)騙走我們的錢(qián)物等；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力，分析其對(duì)受害人心理和社會(huì)聲譽(yù)的影響等。
�。�3）每組選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，明確指出常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)和危害，讓學(xué)生對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)有更清晰的認(rèn)識(shí)。
防范常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)（15 分鐘）
（1）針對(duì)前面識(shí)別出的常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，教師分別講解相應(yīng)的.防范措施。
�。�2）對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙：
① 告訴學(xué)生不要輕易相信來(lái)源不明的信息，尤其是涉及金錢(qián)、個(gè)人信息等方面的。
�、� 強(qiáng)調(diào)要核實(shí)信息來(lái)源，如查看發(fā)件人地址、聯(lián)系電話等是否正規(guī)。
�、� 遇到疑似詐騙信息，要及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師，不要自行處理。
�。�3）對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力：
① 引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上要文明上網(wǎng)，尊重他人，不發(fā)布攻擊性、侮辱性言語(yǔ)。
�、� 遇到網(wǎng)絡(luò)暴力情況，要及時(shí)向平臺(tái)管理員或家長(zhǎng)、老師報(bào)告，不要默默忍受。
�。�4）對(duì)于惡意軟件：
�、� 提醒學(xué)生只從正規(guī)渠道下載軟件，如應(yīng)用商店等。
�、� 講解如何識(shí)別惡意軟件，如查看軟件評(píng)價(jià)、下載量等。
③ 定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行殺毒、更新系統(tǒng)等維護(hù)操作。
�。�5）讓學(xué)生分組，針對(duì)每種風(fēng)險(xiǎn)，模擬演練如何采取防范措施，教師巡回指導(dǎo)。
培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣（10 分鐘）
�。�1）教師提出問(wèn)題：除了防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里還應(yīng)該注意些什么？引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。
�。�2）在學(xué)生討論后，教師總結(jié)出培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣的要點(diǎn)：
�、� 合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
② 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等活動(dòng)要適度，不要只把網(wǎng)絡(luò)作為娛樂(lè)工具。
③ 在網(wǎng)上交流要文明禮貌，尊重他人意見(jiàn)。
�、� 定期檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全狀態(tài)，如開(kāi)啟殺毒軟件、防火墻等。
�。�3）讓學(xué)生互相分享自己在培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣方面的經(jīng)驗(yàn)或做法，教師給予肯定和鼓勵(lì)。
實(shí)踐體驗(yàn)，鞏固知識(shí)（10 分鐘）
�。�1）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中有各種模擬的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如電腦彈出不明鏈接、收到疑似詐騙短信等。
�。�2）讓學(xué)生在模擬環(huán)境中獨(dú)立面對(duì)這些問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行處理，教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的處理情況。
�。�3）對(duì)處理正確的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和正確運(yùn)用知識(shí)。
課堂小結(jié)（3 分鐘）
�。�1）教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)安全的含義、常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施、良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣等。
�。�2）再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，文明、安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)。
布置作業(yè)（2 分鐘）
�。�1）讓學(xué)生回家后寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的短文，描述自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)以及今后打算如何保障自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起制定一份家庭網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，并在下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。
六、教學(xué)反思
通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題探究、小組合作等多種教學(xué)方式，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)有了較全面的掌握，也初步養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。但在實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)，處理問(wèn)題的速度和準(zhǔn)確性有待提高，在今后的教學(xué)中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性和訓(xùn)練強(qiáng)度，以提高學(xué)生應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的能力。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。
認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中存在的各種安全風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等。
掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。
過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)案例分析、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)保護(hù)自己。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，在享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便利的同時(shí)，能夠自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧，如保護(hù)個(gè)人信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
教學(xué)難點(diǎn)
如何讓學(xué)生將所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則。
引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的兩面性，既不盲目排斥網(wǎng)絡(luò)，也不沉迷其中，能夠合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐操作法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、相關(guān)案例資料、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊(cè)（可自行制作簡(jiǎn)易版）等
五、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課（5 分鐘）
通過(guò)播放一段有趣的網(wǎng)絡(luò)視頻（如科普動(dòng)畫(huà)、趣味短視頻等），吸引學(xué)生的注意力，引出本節(jié)課的主題 —— 網(wǎng)絡(luò)安全。
提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，你們喜歡上網(wǎng)嗎？上網(wǎng)都做些什么呀？” 引導(dǎo)學(xué)生分享自己的上網(wǎng)經(jīng)歷，然后順勢(shì)提問(wèn)：“那你們知道上網(wǎng)的時(shí)候要注意些什么嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容 —— 網(wǎng)絡(luò)安全。”
講授新課（20 分鐘）
講解設(shè)置強(qiáng)密碼的重要性，并示范如何設(shè)置一個(gè)強(qiáng)密碼（包含大小寫(xiě)字母、數(shù)字、特殊符號(hào)，長(zhǎng)度不少于 8 位）。
告訴學(xué)生不要隨意在網(wǎng)上透露自己的個(gè)人信息，如姓名、年齡、家庭住址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱(chēng)等，除非是在可信賴(lài)的正規(guī)網(wǎng)站且有必要的情況下。
提醒學(xué)生要定期更新密碼，以及對(duì)電腦、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行殺毒防護(hù)。
通過(guò)案例分析的方式，向?qū)W生介紹常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
展示網(wǎng)絡(luò)詐騙案例：如收到不明短信，告知中獎(jiǎng)信息，要求點(diǎn)擊鏈接填寫(xiě)個(gè)人信息領(lǐng)取獎(jiǎng)品，結(jié)果導(dǎo)致個(gè)人信息泄露和財(cái)產(chǎn)損失。講解這種網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和危害，讓學(xué)生明白不能隨意點(diǎn)擊不明鏈接，要保護(hù)好自己的個(gè)人信息。
講述網(wǎng)絡(luò)暴力案例：展示一些因網(wǎng)絡(luò)言論引發(fā)的不良事件，如某人在網(wǎng)上發(fā)布了一張照片，被他人惡意評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，給當(dāng)事人造成了很大的心理傷害。讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)暴力的可怕，知道在網(wǎng)絡(luò)上也要注意言行文明。
介紹信息泄露案例：比如某些應(yīng)用程序在安裝時(shí)要求獲取過(guò)多的用戶權(quán)限，若用戶不注意，隨意授權(quán)，可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)人信息被收集并泄露。教育學(xué)生要謹(jǐn)慎授權(quán)應(yīng)用程序的權(quán)限。
利用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成示意圖，簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)絡(luò)是由計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、路由器、網(wǎng)線等設(shè)備組成的，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)初步的直觀認(rèn)識(shí)。
舉例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如上網(wǎng)查閱資料、觀看視頻、玩游戲等，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的便利。
網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講解（5 分鐘）
網(wǎng)絡(luò)安全威脅介紹（10 分鐘）
網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施（5 分鐘）
小組討論（15 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組 4 - 6 人。
給出一些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的話題，如 “遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙該怎么辦？”“如何在網(wǎng)上保護(hù)好自己的隱私？”“怎樣避免成為網(wǎng)絡(luò)暴力的參與者？” 等。
讓各小組圍繞話題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表看法。每個(gè)小組推選一名代表，準(zhǔn)備在全班匯報(bào)討論結(jié)果。
實(shí)踐操作（15 分鐘）
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐操作。
例如，讓學(xué)生在自己的電腦或平板（若有條件）上設(shè)置一個(gè)強(qiáng)密碼，并記住密碼設(shè)置的要點(diǎn)。
指導(dǎo)學(xué)生檢查自己常用的應(yīng)用程序，查看是否有過(guò)度授權(quán)的情況，如有，如何進(jìn)行合理調(diào)整。
課堂小結(jié)（3 分鐘）
與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅以及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施等。
強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則。
布置作業(yè)（2 分鐘）
讓學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起討論本節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在作業(yè)紙上簽字確認(rèn)。
要求學(xué)生制作一份簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全手抄報(bào)，內(nèi)容可以包括網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、常見(jiàn)威脅、防護(hù)措施等，下節(jié)課進(jìn)行展示交流。
六、教學(xué)板書(shū)
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全
一、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)
構(gòu)成
常見(jiàn)應(yīng)用
二、網(wǎng)絡(luò)安全威脅
網(wǎng)絡(luò)詐騙
網(wǎng)絡(luò)暴力
信息泄露
三、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施
設(shè)置強(qiáng)密碼
保護(hù)個(gè)人信息
定期更新密碼、殺毒防護(hù)
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案 16
一、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生初步了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念，知道網(wǎng)絡(luò)安全與我們的生活息息相關(guān)。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界存在的多種安全隱患，如黑客攻擊、惡意軟件、不良信息等。
引導(dǎo)學(xué)生掌握一些實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法，能夠在上網(wǎng)過(guò)程中自覺(jué)運(yùn)用這些方法保護(hù)自己。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，清晰認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
傳授給學(xué)生具體的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)手段，如識(shí)別惡意鏈接、防范網(wǎng)絡(luò)陷阱等。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立思考、判斷是非的能力，使其能夠正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)情況。
讓學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，在實(shí)際上網(wǎng)時(shí)嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法、合作探究法、模擬演練法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全事件視頻、模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（可利用網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)軟件或簡(jiǎn)單搭建的局域網(wǎng)環(huán)境）等
五、教學(xué)過(guò)程
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（5 分鐘）
創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的情境：小明是一名小學(xué)生，他非常喜歡上網(wǎng)玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片。有一天，他在玩游戲的時(shí)候，突然收到一條彈出消息，說(shuō)他獲得了超級(jí)大獎(jiǎng)，只要點(diǎn)擊鏈接填寫(xiě)個(gè)人信息就可以領(lǐng)取。小明很高興，正準(zhǔn)備點(diǎn)擊鏈接，這時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，制止了他。
提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，你們覺(jué)得小明媽媽為什么要制止他呀？如果小明點(diǎn)擊了那個(gè)鏈接，可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？” 通過(guò)這個(gè)情境和問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考，從而引出本節(jié)課的主題 —— 網(wǎng)絡(luò)安全。
探索新知，了解網(wǎng)絡(luò)安全（15 分鐘）
播放一段收集整理的網(wǎng)絡(luò)安全事件視頻，視頻內(nèi)容包括黑客攻擊網(wǎng)站導(dǎo)致網(wǎng)站癱瘓、惡意軟件感染電腦致使電腦運(yùn)行緩慢且數(shù)據(jù)丟失、不良信息影響青少年身心健康等。
在播放視頻的過(guò)程中，適時(shí)暫停視頻，針對(duì)視頻中出現(xiàn)的不同網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行分析講解。例如，當(dāng)播放到黑客攻擊網(wǎng)站的畫(huà)面時(shí)，講解黑客是如何通過(guò)技術(shù)手段入侵網(wǎng)站的，以及這種攻擊對(duì)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)者和用戶造成的影響；當(dāng)播放到惡意軟件感染電腦的畫(huà)面時(shí)，介紹惡意軟件的種類(lèi)（如病毒、木馬等）以及它們的傳播途徑和危害；當(dāng)播放到不良信息的畫(huà)面時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不良信息（如暴力、色情、恐怖等內(nèi)容）對(duì)我們的心理和身體會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。
利用多媒體課件，以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念：網(wǎng)絡(luò)安全就是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件、軟件和數(shù)據(jù)不受破壞、更改和泄露，讓網(wǎng)絡(luò)能夠正常、安全地運(yùn)行，保障我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全概念講解（3 分鐘）
網(wǎng)絡(luò)安全隱患分析（12 分鐘）
合作探究，掌握防護(hù)方法（20 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組 5 - 7 人。
提出一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的問(wèn)題，如 “如何識(shí)別惡意鏈接？”“怎樣防范網(wǎng)絡(luò)陷阱？”“遇到黑客攻擊怎么辦？” 等。
各小組圍繞這些問(wèn)題進(jìn)行合作探究，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)尋找答案。教師巡視各小組，適時(shí)參與小組討論，給予指導(dǎo)和啟發(fā)。
每個(gè)小組推選一名代表，向全班匯報(bào)本小組的探究結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充和提問(wèn)，通過(guò)這種方式，讓學(xué)生們充分交流，共同掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法。
模擬演練，實(shí)踐應(yīng)用（15 分鐘）
利用模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)置一些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的模擬場(chǎng)景，如收到不明郵件、彈出惡意廣告、遇到疑似黑客攻擊等。
讓學(xué)生以個(gè)人為單位，依次進(jìn)入模擬場(chǎng)景進(jìn)行演練。在演練過(guò)程中，學(xué)生要運(yùn)用所學(xué)的.網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法來(lái)應(yīng)對(duì)這些場(chǎng)景，如判斷郵件是否為垃圾郵件、是否點(diǎn)擊廣告、如何應(yīng)對(duì)黑客攻擊等。
教師在旁邊觀察學(xué)生的演練情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
課堂小結(jié)（3 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)安全的概念、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全隱患以及掌握的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法等。
強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)我們生活的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的上網(wǎng)過(guò)程中要時(shí)刻保持警惕，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則。
布置作業(yè)（2 分鐘）
讓學(xué)生回家后寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小短文，內(nèi)容可以是自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)、學(xué)到的防護(hù)方法或者遇到的相關(guān)經(jīng)歷等，字?jǐn)?shù)在 200 字左右。
要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起完成一份網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問(wèn)答，家長(zhǎng)提問(wèn)，學(xué)生回答，然后將問(wèn)答結(jié)果記錄下來(lái)，下節(jié)課進(jìn)行展示。
六、教學(xué)板書(shū)
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全
一、網(wǎng)絡(luò)安全概念
保護(hù)硬件、軟件、數(shù)據(jù)
二、網(wǎng)絡(luò)安全隱患
黑客攻擊
惡意軟件
不良信息
三、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法
識(shí)別惡意鏈接
防范網(wǎng)絡(luò)陷阱
應(yīng)對(duì)黑客攻擊等
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