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      2. 語(yǔ)文《望廬山瀑布》教案

        時(shí)間:2020-12-14 20:34:28 教案 我要投稿

        關(guān)于語(yǔ)文《望廬山瀑布》教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于語(yǔ)文《望廬山瀑布》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于語(yǔ)文《望廬山瀑布》教案

         。薄⑹箤W(xué)生理解詩(shī)句,了解古詩(shī)內(nèi)容,受到熱愛(ài)大自然的教育。

         。、學(xué)會(huì)詩(shī)中的生字新詞。

         。场⒈痴b這首古詩(shī)。

          【教學(xué)方法】

          啟發(fā)式、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、談話式導(dǎo)入

         。、請(qǐng)同學(xué)們背一首你最喜歡的古詩(shī)給大家聽(tīng)。

         。病⒔裉煳覀?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《望廬山瀑布》。

          二、檢查預(yù)習(xí)

         。、學(xué)生交流所了解的'李白。

         。病⒗畎资窃鯓用鑼憦]山瀑布的?

         。、出示圖片,老師也來(lái)做一回詩(shī)人,請(qǐng)同學(xué)們告訴我,應(yīng)該站在哪兒來(lái)給大家吟誦這首詩(shī)呢?(“望”“遙”說(shuō)明詩(shī)人是站在遠(yuǎn)處觀察瀑布的。)

          通過(guò)老師的吟誦,廬山瀑布給你留下了什么印象?

          三、學(xué)生自學(xué)

         。、出示自學(xué)提綱:

         。1)說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思,借助字典或聯(lián)系詩(shī)句理解下列詞語(yǔ)的意思:生、遙、川、疑、飛。

         。3)有感情地朗讀一下這首詩(shī)。

         。3)通過(guò)自學(xué),你又產(chǎn)生了什么問(wèn)題?

         。、學(xué)生自學(xué)。

         。、四人小組交流學(xué)習(xí)所得。

          四、師生共同學(xué)詩(shī)

          1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀詩(shī),交流你讀懂了哪些內(nèi)容?

         。▽W(xué)生談到哪句,交流哪句)

          日照香爐生紫煙:

          (1)學(xué)生談自己的理解。

         。2)詩(shī)中哪個(gè)詞是“升起”的意思?

         。3)“紅日、高山、紫霧”詩(shī)人用寥寥幾個(gè)字,就把我們帶入了如詩(shī)如畫的境界,你能把它讀得那么美嗎?

          (4)學(xué)生有感情到朗讀。

          遙看瀑布掛前川:

          (1)學(xué)生談自己的理解。

         。2)理解:川,河流。

          (3)指導(dǎo)朗讀:讀出瀑布的氣勢(shì)。

          飛流直下三千尺:

         。1)學(xué)生談自己的理解。

         。2)學(xué)生體會(huì)“飛流”“直下”。

         。3)學(xué)生有感情地朗讀。

          疑是銀河落九天:

         。1)學(xué)生談自己的理解。

         。2)重點(diǎn)理解:疑,體會(huì)李白詩(shī)的風(fēng)格。

         。3)有感情地朗讀:

          學(xué)生有感情地朗讀全詩(shī)。

         。病W(xué)生質(zhì)疑:

         。1)“生”為什么不用“升”?

         、賹W(xué)生談自己的理解。

         、谏,產(chǎn)生而后升起。

         。2)“掛”,誰(shuí)能把瀑布掛在山川前面?

         、賹W(xué)生交流。

          ②老師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大自然的神奇,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

          四、指導(dǎo)朗讀

         。、此時(shí),你就是大詩(shī)人李白,你的眼前出現(xiàn)了這樣的景象:

          萬(wàn)丈青山襯著一道白銀,瀑布飛騰奔涌,傾瀉直下,你想怎樣吟誦這首詩(shī)?(學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)慣或坐或立,也可以加動(dòng)作,有感情地讀詩(shī)。)

         。、配樂(lè)朗讀。

          五、學(xué)習(xí)李白的另一首詩(shī)《秋浦歌》

          六、拓展延伸

          1、學(xué)生匯報(bào)自己所知道的李白的其它詩(shī)。(學(xué)生自備投影片,把詩(shī)中的內(nèi)容講給大家聽(tīng)。)

          2、請(qǐng)你選擇你喜歡的一首詩(shī)背下了。

          七、作業(yè)

          1、預(yù)習(xí)《絕句》,了解杜甫的有關(guān)情況,并搜集杜甫的詩(shī)。

          2、選擇作業(yè):

          (1)把今天學(xué)到的詩(shī)寫在讀書筆記上。

         。2)請(qǐng)你用一段文字描述廬山瀑布的美麗景色。

          【板書設(shè)計(jì)】

          紅日紫煙瀑布掛前川

          美

          飛流直下銀河落九天

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