《歡歡喜喜過春節(jié)》教案
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《歡歡喜喜過春節(jié)》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案1
教學(xué)目標
1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向往。
2、在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。
3、學(xué)習搜集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。
4、學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。
5、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。
教學(xué)重點和難點：
1、展示春節(jié)期間的特色物品，體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2、學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。
3、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。
課前準備
1、學(xué)生課前準備：搜集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。
2、教學(xué)器材：日歷、春聯(lián)門神等春節(jié)特色物品。
3、教學(xué)課件
教學(xué)設(shè)計：
教學(xué)過程設(shè)計：
一、了解過春節(jié)的時間：
元旦過后，我們就要迎來中國傳統(tǒng)的，也是我們中國人最重要的一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?找找看，春節(jié)是從哪一天開始的?說說你是怎樣找到的?
二、了解人們在春節(jié)期間進行的活動:
1、課下同學(xué)們搜集了我們國家不同地方人們過春節(jié)時的活動資料，現(xiàn)在請你給大家人們過春節(jié)時會舉辦、參加哪些活動?
2、(出示圖片)教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。
3、問:活動過程中，大家的心情是什么樣的?
4、問:同學(xué)們每年過春節(jié)期間，你會參加什么活動呀?當時你的心情是什么樣的?
5、小結(jié):過春節(jié)時人們的心情都很愉快，所以常說:“我要歡歡喜喜地過春節(jié)，快快樂樂地逛廟會�！�
三、展示廟會特色物品，感受人們對美好生活的向往:
1、問：在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關(guān)的小故事講給大家聽聽。(指名兩人介紹，教師介紹一個，然后可以自由結(jié)合小組互相介紹)。
2、問：在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽聽。
四、了解廟會中自我保護的方法和應(yīng)遵守的公共行為：
1、過渡：兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情，請你們幫忙想辦法。
2、以小組為單位討論：
(1)、有人亂扔垃圾，這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?
(2)、人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?
3、全班交流。
4、問:還有哪些事需要提醒大家注意？
5、設(shè)計宣傳牌。
五、預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)：
1、師：同學(xué)們，過節(jié)是令人向往的，春節(jié)就要來了，預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。
2、播放課件，感受過春節(jié)的喜悅氣氛。
六、課后延伸：逛廟會時收集特色物品，回來再交流。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案2
【教學(xué)目標】
1.了解過春節(jié)的有關(guān)常識和傳統(tǒng)風俗。
2.體會和感受春節(jié)的熱鬧和歡樂。
3.喜歡過春節(jié)，并在春節(jié)活動中過得快樂、文明、安全。
4.對春節(jié)中的一些現(xiàn)象和習俗產(chǎn)生探究的愿望和初步行為。
【教學(xué)準備】
1.在家長幫助下收集有關(guān)春節(jié)的年畫、對聯(lián)、年歷畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時帶來。
2.查詢、回憶春節(jié)有哪些與平時不同的活動；在春節(jié)活動中發(fā)生過哪些事故。
【教學(xué)過程】2課時
第一課時春節(jié)的知識、習俗
活動一：春節(jié)物品展示會
1.學(xué)生把收集到的物品擺放在“展臺”上。
�。ㄕ古_由課桌拼搭而成，根據(jù)物品多少、大小而定“展臺”大小。）
2.由提供物品的同學(xué)進行介紹、說明，可以是物品的'來歷、收集的方法與經(jīng)過，物品的用途、含義等。如果提供人介紹不清，可以由其他人或老師代為補充說明。對收集得好、介紹得清的同學(xué)要及時予以獎勵和夸贊，特別對那些收集方法奇妙的同學(xué)更要如此。
（注：建議教師做好充分的課前準備，爭取能開設(shè)自己專門的展臺。）
活動二：春節(jié)探秘
1.探究關(guān)于春節(jié)的時間。同學(xué)匯報、教師板書：春節(jié)──正月初一
�。ㄗⅲ簩W(xué)生匯報時要說明掌握、了解到這個時間的方法、途徑，有必要的還可以出示物證，如歷書等，教師也應(yīng)做相應(yīng)準備。）
2.了解關(guān)于春節(jié)的傳說。以開故事會或聽故事錄音的方式進行。要努力讓學(xué)生把搜集、查詢到的有關(guān)年的傳說介紹出來，越多越好。
3.關(guān)于年的探究。比如，讓學(xué)生探究為什么元旦叫過年，春節(jié)也叫過年？元旦是哪一天，春節(jié)又是哪一天？
4.自由談：“我愛過春節(jié)”。同座或小組交流、全班匯報：愛不愛過年？為什么愛過年？你過年最盼望什么？
5.結(jié)束語:過年真好，小朋友們都盼望著過年的那一天早點到來。你們可以把掛歷上注明春節(jié)的那一天做上記號，天天看一看、數(shù)一數(shù)：還有幾天就該過年啦。還有，請小朋友回家去問一問、查一查：春節(jié)前要做哪些準備活動，春節(jié)后又有哪些活動？在過春節(jié)時我們要注意些什么？下節(jié)課我們將與大家討論這些話題。
第二課時春節(jié)活動和注意事項
活動一：討論交流、春節(jié)期間有哪些活動
1.可以分節(jié)前和節(jié)后，著重說春節(jié)所獨有的和自己最喜歡的活動。
�。ㄈ纾�(jié)前：熬糖、煮酒、殺豬、腌魚肉、腌雞鴨、灌香腸、打年糕、打掃衛(wèi)生、買年畫、寫春聯(lián)、購買衣服和玩具；節(jié)中：貼春聯(lián)和年畫、吃團圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、發(fā)壓歲錢、給親友和鄰居拜年；節(jié)后：走親戚、拜年、耍龍燈、舞獅子、撐旱船、看戲、逛街、趕集等。）
2.選代表匯報、教師邊聽邊把圖片或板書隨機張貼或板書出來。
3.最后小結(jié)瀏覽一遍。
活動二：模擬拜年
1.對傳統(tǒng)的拜年動作、語言的模擬。
�。M拜年時老師要組織學(xué)生引導(dǎo)、討論，確定文明、得體的動作和靈活、多變的祝福語。）
2.新式拜年方法的表演，如利用打電話、寫信、利用電腦發(fā)郵件等。
活動三：情境研討──我有好辦法
�。ㄒ唬┏鍪救舾汕榫�，組織學(xué)生研討
情境1
過春節(jié)雖然熱鬧、快樂，可是也有煩人的事。過春節(jié)的前一天，明明跟著爸爸上街趕集。集市上真熱鬧，人太多，貨也太多，明明跟著爸爸
買這買那，看這看那。一個沒留神，他與爸爸走散了。這可怎么辦呢？請大家?guī)兔髅飨胂牒棉k法，怎樣才能讓他不著急？
情境2
正月初二，小紅跟著哥哥去外公家拜年，搭車的人非常多，大家拼命地擠上擠下，小紅該怎么辦？
情境3
大年三十那天，是個晴天，有點風。小丁吵著要玩爆竹，爸爸就給了小丁一封小鞭炮。小丁放鞭炮時要注意些什么？
�。ǘ┙處熜〗Y(jié)
春節(jié)期間，雖然喜慶熱鬧，卻有“四多”：
�。�1）走親訪友的人多，車上非常擁擠，造成的交通事故多。
�。�2）大家燒紙、點蠟燭、放鞭炮、放銃，引發(fā)的火災(zāi)多。
�。�3）因為坐車、看戲、放鞭炮，小學(xué)生受傷害的事故多。
（4）春節(jié)好吃的東西多、作客多，容易多吃多喝，所以得腸胃病的多。
我們要特別注意安全，防止“四多”災(zāi)難的發(fā)生。
�。垡陨蠑M設(shè)情景可增可減，視時而定。］
全課小結(jié)
春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。我們放假以后，很快就到春節(jié)了，希望同學(xué)們把在春節(jié)中看到的新鮮事，參加的有趣活動牢牢地記在心里，開學(xué)時告訴同學(xué)和老師。同時，老師也衷心祝愿小朋友在過一個快樂、吉祥、安全的春節(jié)！
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案3
活動設(shè)計背景
新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機會，挖掘其中的教育價值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習俗。
活動目標
1、了解一些有關(guān)過新年的風俗習慣。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法。
3、感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：感受我國節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗節(jié)日的氣氛。
教學(xué)難點：能表述在以往過新年一些習俗，還能大膽表達自己迎新年的想法。
活動準備
1、新年環(huán)境布置。
2、音樂磁帶《新年好》。
3、對聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具
活動過程
一、談話：認識新年
(1)、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?
(2)、你們知道這個節(jié)日是什么意思嗎?(是我國新歷的新年)
二、經(jīng)驗交流
價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?(指名幼兒表述)
2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會得到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。
3、師：寶貝們怎樣使用壓歲錢?(自由交流)師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。
4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》
過新年的時候大家會做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新的一年。來，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧!
活動反思
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進一步增添了節(jié)日的氣氛。
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