小班教案:幫助兔媽媽
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班教案:幫助兔媽媽,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標
1、練習雙腳并攏夾物向前跳,能聽信號做動作。
2、提高身體動作的協調性和平衡能力,激發(fā)對體育活動的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的愛心,以及助人為樂的良好品質。
活動準備
材料準備:橡塑球若干個,大龜背3個,體能環(huán)8個,單元橋4個,雙單元磚5個,體能棒8根。
活動過程
1、準備部分
。1)引出課題,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師:小朋友們,你們見過小兔子嗎?它長什么樣子?它是怎樣走路的?
。2)教師帶領幼兒做準備活動
教師:“今天我們來學小兔子走路好不好,一起來試一試!”學習兔子雙腳跳的`動作進入場地,幼兒跟著教師一起做動作。
2、游戲部分
教師:“昨天晚上一陣大風把兔媽媽家的房子給吹倒了,兔寶寶沒有家了。附近有一只大灰狼,專門偷兔寶寶,兔媽媽已經蓋好了一座新房子。今天我們就去幫兔媽媽把兔寶寶都帶到新房子里,好嗎?”
。1)場地的一邊設為起點,另外一邊放三個大龜背作為跳躍的折返點,起點和折返點相隔四到六米;距起點兩米處,設置體能環(huán)作為“小溝”,距起點三米處設置單元橋
。2)幼兒在起點處用雙腿的大腿內側夾住一個橡塑球,當聽到“開始跳”的口令時,在起點的幼兒就夾住橡塑球向大龜背的方向連續(xù)跳躍。跳到“小溝“處時,要跳進體能環(huán)再跳出,接著跳到“獨木橋”前,可將橡塑球拿在手里,走過“獨木橋”,下橋后再將橡塑球夾在兩腿中間繼續(xù)前進,直到跳到大龜背處,將橡塑球放入大龜背,然后跑回起點。游戲可反復進行。
3、結束部分
(1)教師:“我們幫兔媽媽送兔寶寶回家,真開心呀!那么,開心的時候,你是用什么樣的表情和動作來表示的呢?”
。2)鼓勵幼兒用大笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興,以達到放松的目的。
(3)教師:“回家的時間到了,和兔媽媽說再見,我們收拾好了就原路返回吧!苯處煄ьI幼兒收拾材料,離開場地。
注意事項
1、幼兒人數多時,可以將幼兒分成幾個小組來進行游戲。
2、根據幼兒跳躍的情況,調整起點和反折點的距離以及來回的次數。
3、提醒幼兒要向目標方向跳躍,注意相互不要發(fā)生碰撞。
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