大班智力游戲：摩天高樓
活動目標(biāo):
1、利用各種廢舊牛奶盒、罐,想象設(shè)計制作高樓。
2、能用線條大膽表現(xiàn)出樓房的各種形態(tài)。
3、對線描活動感興趣,在活動中享受成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1、利用廢舊牛奶盒、罐,繪制各種形狀的高樓若干。
2、師生共同收集牛奶廢舊盒、罐子、黑色構(gòu)線筆等。
活動過程:
一、預(yù)熱階段兒歌導(dǎo)入:《數(shù)高樓》,激發(fā)幼兒興趣。
教師:小朋友,今天我們就來說一說,造一造樓房。你們在到幼兒園的路上,看到路邊有哪些樓房啊?(醫(yī)院、菜場、銀行、電影院……)二、圖形刺激1、出示教師范作,初步感知各種樓房。
師:老師也造了一些樓房,我們一起來看一下。這些都是什么房子啊?(醫(yī)院、小區(qū)、幼兒園、電影院、超市、銀行、別墅)怎么看出來的啊?(上面有個加號,就看出是醫(yī)院。)(因為有個小字,所以猜是小區(qū)。)(有個電字,猜是電影院。)2、仔細(xì)欣賞各種線條組合的"高樓",探索"高樓"的不同造型。
讓幼兒欣賞高樓的`不同造型,(房頂、陽臺、門窗造型等)允許、鼓勵幼兒拿起盒子,觀察盒子四周不同的房子線條造型。
3、請幼兒相互交流,"你準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的高樓?它有什么與眾不同的地方?
4、請個別幼兒發(fā)言。指導(dǎo)制作過程中用線描的方法大膽創(chuàng)作。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)1、幼兒設(shè)計創(chuàng)作各種不同的高樓。
2、每人一個廢舊牛奶盒,在四個面上繪畫不同的高樓造型。
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品賞評將幼兒高樓作品放在一起,請"設(shè)計師"講講自己的想法,大家一起評選"優(yōu)秀設(shè)計師"。
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