大班社會(huì):感恩的心
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)故事中傷心、高興、感激的不同情感,樂(lè)意表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
2、懂得幫助別人是一件快樂(lè)的事情,初步培養(yǎng)幼兒的同情心、感激之情和感恩之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、金色小樹(shù)葉一片、汶川地震的圖片和錄像。
2、課件、歌曲《感恩的心》
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒猜教師掌中物,激發(fā)興趣。
1、師出示一片金色的心形小樹(shù)葉
2、提問(wèn):猜,老師手里拿的是什么?這片小樹(shù)葉是哪里來(lái)的呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的吧!
。ǘ┬蕾p故事,引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容和情感。
1、師完整的地講述故事。
2、提問(wèn):發(fā)生了什么事情?小樹(shù)丫丫得不到白兔姑娘和小狗的幫助,心情怎么樣?是誰(shuí)幫助了小樹(shù)丫丫,丫丫得救了,心情又是怎樣的?
現(xiàn)在你知道這片小樹(shù)葉是哪里來(lái)的?
小樹(shù)丫丫為什么只愿意把小樹(shù)葉送給大象呢?
3、小結(jié):大象幫助了丫丫,救了丫丫,丫丫為了表達(dá)自己的感激,就送給大象一片金色的心形小樹(shù)葉,就像丫丫那顆感恩的心。
(三)情感教育
1、說(shuō)說(shuō)生活中關(guān)心別人、被別人幫助的情景
師:生活中你遇到過(guò)什么困難?是誰(shuí)幫助你的?(幼兒討論)這時(shí)候你的心情怎么樣?你是怎樣感謝他們的?
師:從小到大,我們的父母為我們付出了多少心血和汗水,我們要心懷一顆感恩的心來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
師:別人幫助了你,那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢?幫助了別人你的心情怎么樣?(個(gè)別幼兒回答)
師總結(jié):在我們的生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難,需要大家互助互愛(ài),幫助別人的人充滿(mǎn)快樂(lè),被幫助的人心懷感激。
2、播放一汶川地震的圖片
師:小朋友,還記得XX年5月12日在四川發(fā)生了什么事情?
師:在XX年5月12日這一天四川省發(fā)生了強(qiáng)烈的地震,人們失去了自己的家園,失去了自己的親人,世界人民都在關(guān)注四川,支援四川,奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,來(lái)幫助他們度過(guò)難關(guān)。
師:你知道人們是怎樣幫助他們的么?(幼兒回答)
社會(huì)上的人到底是怎樣幫助他們的呢?我們一起來(lái)看一看。(欣賞圖片)
提問(wèn):你看到了什么?
災(zāi)區(qū)人民都遇到了哪些困難?
大家又是怎樣幫助他們的?
師:如果你是四川的人民,有這么多的人來(lái)幫助你,你的心情會(huì)怎樣?
3、欣賞視頻
師:災(zāi)區(qū)人民得到大家的幫助,心里非常感激,他們是怎樣感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人呢?(幼兒討論)我們一起來(lái)看一段新聞報(bào)道。
提問(wèn):你看到了什么?聽(tīng)到了什么?
剛才一位阿姨在接受采訪時(shí)為什么哭了?
他們?yōu)槭裁匆兄x解放軍戰(zhàn)士?
師:說(shuō)得好,因?yàn)榻夥跑姂?zhàn)士日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線,挽救災(zāi)區(qū)人民的財(cái)產(chǎn)和生命,我們都知道,幫助災(zāi)區(qū)人民的不光是這些解放軍戰(zhàn)士,還有社會(huì)上各行各業(yè)的人都在關(guān)心幫助他們,災(zāi)區(qū)人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的,也會(huì)以不同的方式來(lái)感謝那些幫助過(guò)他們的'人。一句句的問(wèn)候,一次次的握手,一回回的擁抱都表達(dá)了他們的感激之情。那些失去教室的哥哥姐姐在帳篷里刻苦讀書(shū),考上大學(xué),以后來(lái)建設(shè)四川,用自己的行動(dòng)來(lái)感謝曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人。
5、小結(jié):我們xx班的小朋友也伸出了援助之手,積極向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、捐物,災(zāi)區(qū)人民也會(huì)感謝你們的,在別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)的去關(guān)心、幫助,這是一件快樂(lè)的事情。大家也會(huì)滿(mǎn)懷感激地去祝福那些曾經(jīng)幫助過(guò)別人的人,因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心。
(四)結(jié)束活動(dòng)
欣賞歌曲《感恩的心》。
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