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      2. 元宵節(jié)主題活動教案

        時間:2021-02-23 09:53:17 教案 我要投稿

        元宵節(jié)主題活動教案(精選5篇)

          在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的元宵節(jié)主題活動教案,希望能夠幫助到大家。

        元宵節(jié)主題活動教案(精選5篇)

          元宵節(jié)主題活動教案1

          一、活動目標

          1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。

          2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

          3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

          4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

          5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          二、活動準備

          1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。

          2、收集各種花燈的照片、圖片。

          3、煮熟的元宵每位幼兒一個。

          三、活動過程

          1、討論導入

         。1)元宵節(jié)是什么時候?

         。2)元宵節(jié)都做些什么?

          2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。

          (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

         。2)教師小結:元宵表示團圓,表達了人們希望年年團圓的美好愿望。

         。3)幼兒品嘗元宵,進一步感受元宵的美好。

          3、出示各種花燈,引導幼兒觀賞,描述。

         。1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

         。2)引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受。

          如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

          (3)教師小結:元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜,希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。

          4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈。”

          幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

          四、活動結束

          1、評價。

          2、總結。

          附兒歌:

          我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

          我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

          我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

          元宵節(jié)主題活動教案2

          〔活動目的〕

          1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

          2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

          3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

          4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

          5.愿意積極參加活動。

          〔活動準備〕

          1.做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2.教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

          3.音樂《喜洋洋》等。

          4.布置好活動場地。

          〔活動過程〕

          一.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

          (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

          二.(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷

          三.小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

          四.大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

          五.小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

          幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

          六.幼兒展示自己的作品。

          現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

          七.煮元宵、吃元宵。

          小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

          元宵節(jié)主題活動教案3

          活動目標:

          1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

          2、鑼鼓音樂伴奏帶

          活動重點:

          幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

          活動難點:

          幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,樂意進行搓元宵活動。

          活動過程:

          1、講講元宵節(jié)。

          (1)引導幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

          (2)教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

          2、做元宵。

          (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

          (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

         、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

         、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

          (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

          (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

          3、玩花燈。

          (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

          (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

          4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

          元宵節(jié)主題活動教案4

          一、設計意圖

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞燈、猜燈謎、吃元宵等活動寄托著人們的美好祝福和愿望!毒V要》指出幼兒園應“充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀”。我們根據(jù)大班幼兒的.年齡特點,從幼兒熟悉的生活人手,整合多種活動形式,充分利用社區(qū)、家庭、同伴資源,加深幼兒對傳統(tǒng)燈節(jié)的認識,體驗燈節(jié)的樂趣。

          二、環(huán)境與資源

          1、教師帶幼兒外出參觀街上的節(jié)日環(huán)境,師幼共同收集花燈,布置成“各種各樣的花燈展”。

          2、請家長和幼兒一起收集有關元宵節(jié)的風俗活動、傳說故事,布置成“元宵節(jié)到了”專欄。

          3、請幼兒帶來自己的花燈,陳列在角色區(qū)里。

          4、師幼共同收集小紙盒、小蛋糕盒等立體廢舊物品,放在手工區(qū)里,準備制作花燈用。

          三、區(qū)域活動設計

          美工區(qū)

          材料:彩筆、紙等。

          內容與要求:能畫出見國的花燈或自由表現(xiàn)出自己設計的花燈。

          材料:備種小紙盒、彩紙、膠槔、彩筆、剪刀、皺紋紙等。

          內容與要求:能用廢舊材料大膽地進行制作話動。

          材料:彩泥、墊板芍。

          內容與要求:能用彩泥塑造花燈。

          材料:包裝紙、雙面膠、禮品盒E的絲帶等。

          內容與要求:能包裝自己收集來的謎語,以作“藏寶”用。

          材料:彩泥、陶土、紙屬等。

          內容與要求:能用紙屑做出各種“餡”的“元宵”。

          音樂區(qū)

          材料:磁帶、打擊樂器。

          內容與要求:邊聽音樂邊為音樂伴奏。

          材料:老奶奶、老爺爺?shù)鹊娜宋锩婢摺?/p>

          內容與要求:根據(jù)歌曲內容分角色表演,并嘗試自編歌詞。

          角色區(qū)

          材料:花燈大賣場、特色元宵專賣。

          內容與要求:學會介紹、推銷花燈和元宵。

          語言區(qū)

          材料:收集謎語、猜謎語。

          內容與要求:能互相說謎面、猜謎語、

          生活區(qū)

          材料:米面、餡。

          內容與要求:能自己動手做元宵,大家一起品嘗。

          體育區(qū)

          材料:花燈、繡球、獅子面具(頭飾)。

          內容與要求:嘗試玩舞龍燈、舞獅子等講戲,體驗合作游戲的樂趣。

          四、活動內容

          參觀活動:元宵節(jié)到了

          元宵節(jié)主題活動教案5

          活動目標:

          1、了解元宵節(jié)的來歷和風俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

          2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

          3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

          4、體驗人們互相關心的美好情感。

          5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

          2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

          3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

          4、米粉、豆沙餡若干。

          活動過程:

          1、引導幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關民俗。

          引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

          教師小結:元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

          2、教師和幼兒一起包元宵。

          師幼交流包元宵的方法。

          幼兒一起玩包元宵。

          教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

          3、幼兒玩花燈。

          幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

          教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

          幼兒到戶外玩燈。

          教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

          教學反思:

          本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

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