幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂1
活動目標(biāo)
1．分辨聲音的異同，增加對不同聲音的敏感性。
2．體驗用搖搖瓶伴奏的樂趣。
活動準(zhǔn)備
礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等。
活動過程
1．教師帶幼兒開火車進(jìn)活動室，師：今天，老師帶你們?nèi)ァ獋�叫“搖搖世界”的地方，那里有好多好玩的搖搖瓶。搖一搖，聽一聽，不同的搖搖瓶會發(fā)出什么不同的聲音。
2．幼兒玩搖搖瓶，自由探索。
3．提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?
是不是每個搖搖瓶發(fā)出的聲音都一樣?有什么不同?你知道為什么嗎?(裝黃豆的搖搖瓶聲音重；裝回形針的搖搖瓶聲音輕；裝沙子的搖搖瓶聲音柔柔的；裝黃豆多的搖搖瓶聲音比裝得少的聲音重……)
4．搖搖瓶有那么好聽的聲音，我們可以用它來干什么呢?
5．教師引導(dǎo)幼兒：唱歌時配上搖搖瓶，我們的歌聲會更好聽。(教師邊唱邊示范用搖搖瓶伴奏)
6．請幼兒自選一種搖搖瓶(拿發(fā)出相同聲音搖搖瓶的幼兒坐一組)，選一首熟悉的歌曲，用搖搖瓶伴奏。教師當(dāng)指揮，幼兒配合節(jié)奏搖瓶子。
活動延伸
將搖搖瓶放在區(qū)域活動中，用各種材料裝飾搖搖瓶。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂2
活動目標(biāo)：
1、鞏固字寶寶與樹的對應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)按樹木的名稱統(tǒng)計數(shù)量。
3、學(xué)會用繩子測量樹干的粗細(xì)。
4、發(fā)展幼兒的科學(xué)能力。
活動準(zhǔn)備：
l統(tǒng)計表、筆
l一定長度的軟繩
活動指導(dǎo)：
1、字寶寶找家
師：字寶寶很頑皮出去玩，找不到家，小朋友來幫助它們吧！
（說明：給每個小朋友若干字寶寶，自由結(jié)伴幫字寶寶找家，把字寶寶貼在相應(yīng)的樹干上或枝條上）
2、引導(dǎo)小朋友互相檢查一下，大家都幫對了嗎？
3、做統(tǒng)計。
1）認(rèn)識表格。（統(tǒng)計各種樹的個數(shù)）
附表格樣板：
樹名
項目
假檳榔
芒果樹
側(cè)柏
南洋杉
桑樹
象牙紅
枇杷樹
榕樹
玉蘭樹
數(shù)量
測量粗細(xì)
2）幼兒帶統(tǒng)計表和筆分散到各個角落做統(tǒng)計。
3）集中：兩個小朋友一組，互相對一對，誰數(shù)得更準(zhǔn)確。
4、做測量（利用繩子測量樹干，用自己的方式表示，可以用大小圈表示，也可以畫直線的長短表示）
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂3
目標(biāo)：
1．感知自己的變化，了解人是從小慢慢長大的。
2．探索測量記錄身高的方法，體驗長大的快樂。
準(zhǔn)備：
幼兒自帶小時候的衣服、鞋帽、嬰幼兒時期的照片，事先在墻壁上畫好幼兒小時候的身高圖。
過程：
1．幼兒在生活區(qū)中自由試穿小時候的衣服。
2．了解成長的變化
�、僬f說自己小時候的衣服現(xiàn)在還能穿上嗎?為什么?
�、谝龑�(dǎo)幼兒相互交流觀看各自小時候的衣物、玩具、照片，說說從爸爸媽媽那里聽來的自己小時候的趣事。
�、哿苛孔约洪L高了多少。
老師把你們小時候的身高記錄在墻上了，你們想知道現(xiàn)在比小班時長高了多少嗎?怎樣才能知道?怎樣把現(xiàn)在的身高記錄下來?幼兒探索討論多種測量方法，教師引導(dǎo)幼兒合作測量記錄。
展示每名幼兒做的身高記錄，幼兒在觀察比較中看出每個人都長高了。
3．討論：為什么小時候的你和現(xiàn)在的你不一樣?你有那些變化?你愿意變嗎?你希望自己變成什么樣的?
4．繪畫：小時候的我、現(xiàn)在的我、未來的我，畫完后布置“我的變化”的主題墻面。
延伸活動：
在娃娃家投放幼兒小時候的衣物、玩具、用具等；在語言區(qū)投放幼兒小時候的相冊，幼兒自由交流兒時的事情教師與幼兒一起搜集小動物成長的圖書、圖片投放在益智區(qū)，教師為幼兒提供可配對、可排序的動物成長卡。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂4
活動目標(biāo)
1、制作圖形卡，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)，書寫數(shù)字。
2、養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
活動重點難點
1、活動重點：幼兒制作圖形卡片。
2、活動難點：幼兒按圖形數(shù)量遞增的規(guī)律在每個三角形、半圓形上畫其他三角形或半圓形
活動準(zhǔn)備
1、標(biāo)有數(shù)字的火車車廂卡片。
2、幼兒人手一張分成10小格的紙條
3、幼兒人手一個三角形或半圓形模板。
活動過程：
一、開始部分出示標(biāo)有數(shù)字的火車車廂卡片,提問：車廂上面有哪些數(shù)字寶寶？復(fù)習(xí)數(shù)字。師：這些數(shù)字寶寶沒有按照順序排排坐，數(shù)字媽媽想請你們幫幫他們排好隊，有順序的上火車。你們能幫她嗎？請個別幼兒給火車車廂按1—10的順序排隊。
二、基本部分制作圖形卡片：
1．師講解圖形卡的制作方法。
(1)每人一張分成10小格的紙條。
師：現(xiàn)在你們每個人的手上都有一張紙，你們看它是什么形狀的？老師已經(jīng)把它分成了小格子，你數(shù)數(shù)看有幾格？
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂5
活動由來：
在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節(jié)。和孩子們的游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡捉蟲子，他們很想了解秋天的動物、植物。因此我們設(shè)計了主題活動“美麗的秋天”。
活動目標(biāo)
問題板塊
主題壁報
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、能夠感知秋天天氣的.變化與動植物和人的關(guān)系。
2、用語言表述出對秋天自然的感受。
3、喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，喜歡問為什么？培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣。
4、為幼兒提供創(chuàng)作的機會，并會用多種形式表現(xiàn)出來。
1、月亮為什么會變？
2、樹葉上面為什么會有花紋？
3、為什么有的樹落葉有的樹不落葉？
4、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？
5、秋天天空為什么不是藍(lán)的？
1、我感到秋天是什么樣的？
2、秋天的墻飾。
3、衣服的墻飾。
1、 制作衣服
2、 樹葉分類
3、 收集樹葉
4、 蝴蝶
5、 會變的顏色
6、 中秋節(jié)
7、 國慶節(jié)
8、 教師節(jié)
9、 美工活動：
我喜愛的秋天
1、請家長帶幼兒郊游感受秋天。
2、填寫主題網(wǎng)調(diào)查表。
3、觀察天文館，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
家長搜集一些有關(guān)秋天相關(guān)內(nèi)容，并能親自來園講給小朋友聽。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂6
活動目標(biāo)：
1.大膽與同伴交流愛護(hù)花草樹木的經(jīng)驗。
2.學(xué)會制作簡單的愛護(hù)花草樹木的宣傳品。
3.積極參與愛護(hù)花草樹木的宣傳活動。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)幼兒收集的“如何愛護(hù)花才樹木”的圖片（2）制作花草樹木宣傳品的材料：廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。
活動過程：
一、交流討論。
引導(dǎo)幼兒展示自己收集的“如何愛護(hù)花才樹木的圖片”的圖片，交流自己知道的愛護(hù)花草樹木的辦法。例如，不搖小樹，不摘采樹葉、花草，不爬樹，不在樹上刻畫，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹，小草澆水等。
引導(dǎo)幼兒討論：如何讓更多的人知道愛護(hù)花草樹木的辦法？
二、分組制作。
鼓勵幼兒自選材料，分組制作愛護(hù)花草樹木的宣傳品。
制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式制作宣傳廣告?zhèn)鲉巍?/p>
制作宣傳海報。用繪畫、剪貼等方式制作“愛互花草樹木”大海報。
三、作品欣賞
引導(dǎo)幼兒互相介紹自己的作品。
啟發(fā)幼兒看一看，比一比誰設(shè)計的宣傳品最有創(chuàng)意和宣傳效果。
四、宣傳活動。
引導(dǎo)幼兒討論宣傳活動的地點。
鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛護(hù)花才樹木”宣傳海報的內(nèi)容�；顒友由欤�
在班級貼一張“我們的環(huán)保行動：記錄表，讓幼兒記錄自己保護(hù)花草樹木的行動時間和內(nèi)容，并于同伴交流。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂7
活動目標(biāo)：
1.通過用手觸摸，感知幾種常見水果的主要特征，并能用較完整的語句大膽表述。
2.嘗試、探索用顏色代表水果進(jìn)行大小排序，用數(shù)字代表顏色來讀數(shù)，發(fā)展幼兒的記憶力、觀察力以及思維的敏捷性。
活動準(zhǔn)備：
箱5個；水果數(shù)份；卡片；盤子；叉子；
活動過程：
一、摸一摸
1.幼兒自由摸箱子，猜一猜，里面是哪些水果寶寶？
2.引導(dǎo)幼兒用較完整的語句大膽說出自己的想法。
3.幼兒依次摸出自己摸的水果。
二、排一排
1.每組四位幼兒合作按水果的大小進(jìn)行排序。
說說：哪個水果排在第幾個？
2.每位幼兒一種顏色代表水果，幼兒游戲——大小排序
柚子——黃色 蘋果——紅色
獼猴桃——綠色 葡萄——紫色
三、讀一讀
一種顏色代表一個數(shù)字
柚子——黃色——1 蘋果——紅色——2
獼猴桃——綠色——3 葡萄——紫色——4
看色讀數(shù)
四、嘗一嘗
1.分水果：
將盤子中的水果分到客人老師的嘴巴里，并且問一問老師吃的水果是什么味道。
2.幼兒將客人老師的答案總結(jié)。
3.自己嘗一嘗：說說是什么味道？
活動結(jié)束：
小朋友一起品嘗水果。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂8
活動目標(biāo)
1．探究沙漏速度與漏口大小、多少及裝沙量的關(guān)系。
2．發(fā)展比較、觀察、判斷的能力。
活動準(zhǔn)備
1．用各種飲料瓶制作的沙漏，瓶蓋上鉆有不同的漏洞。
2．細(xì)沙、勺、漏斗。
3．幼兒每人一份記錄板、筆。
活動過程
1．師：快樂的瓶子們(幼兒用身體做瓶子)，我們一起來跳個交友舞吧。
2．觀察沙漏，提問：兩只瓶寶寶也交了好朋友，它們粘在一起，下面的一只瓶寶寶里有沙。它們請你們猜一猜，如果把兩個瓶寶寶的位置倒換一下，會發(fā)生什么情況呢?你們桌上也有這樣的瓶子，請你們?nèi)ピ囈辉嚕嬉煌妗?/p>
3．幼兒操作，提問：沙是從哪里漏下來的，你是怎么知道的?
4．作沙漏。
(1)師：老師準(zhǔn)備了沙子、勺、空瓶、有洞的蓋子，你能制作一個流得更快的沙漏嗎?請你把設(shè)計的辦法記錄下來。
(2)請幼兒介紹自己的方法，再聽聽別人的方法。
(3)幼兒做一做、玩一玩，并把結(jié)果記錄下來。教師觀察幼兒是否根據(jù)自己的設(shè)計進(jìn)行制作，是否把自制的沙漏和原來的沙漏進(jìn)行比較。提問：你為什么用這種方法，有什么想法?
5．交流結(jié)果。
提問：誰愿意把結(jié)果告訴大家?你是怎么做的?
6．引發(fā)新問題：你們有辦法制作一個比原來漏得慢一些的沙漏嗎?
活動延伸
在活動區(qū)繼續(xù)提供相關(guān)材料，幼兒制作漏得慢的沙漏，并與原先的做比較、記錄。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂9
目標(biāo)：
1．觀察了解班級新的變化，知道自己升入中班了。
2．引導(dǎo)幼兒與教師一起創(chuàng)設(shè)自己新班的活動區(qū)。
準(zhǔn)備：各種廢舊材料、剪刀、膠棒、紙等。
過程：
1．幼兒在班里自由觀察：新班和原來的班級有什么不同?
2．討論：你是那個班的小朋友?你是怎么知道的?
3．討論如何布置新班：
�、僦邪嗍俏覀冃碌募�，你喜歡我們的家是什么樣的?你喜歡在班里做什么?玩什么游戲?教師同時提出自己的意見，如，看書最好在這亮一點的地方；娃娃家比較吵，最好和哪個區(qū)在一起?
�、诮處煾鶕�(jù)幼兒的討論，出示活動區(qū)標(biāo)志，請幼兒放在相應(yīng)的位置上。
4．幼兒自由分組，選擇自主創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)，討論布置方案：活動區(qū)中應(yīng)該有些什么，放在什么地方，班上材料嗎?沒有怎么辦?教師請各組講述布置方案，并給予支持和引導(dǎo)。
5．幼兒布置活動區(qū)，從班級百寶箱或家中尋找廢舊物品、自制材料進(jìn)行布置和裝飾。教師給予幫助。
活動建議：
教師在以后的活動中應(yīng)進(jìn)一步支持幫助幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)，并根據(jù)幼兒活動情況引導(dǎo)幼兒討論，建立或調(diào)整活動區(qū)規(guī)則，使活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)成為一個根據(jù)幼兒需要和教育要求不斷變化的動態(tài)過程。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂10
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)關(guān)注別人情緒，看到弟弟妹妹不愉快能想辦法安慰。
2．知道自己長大了，在幼兒園是哥哥姐姐了。
3．能用自己學(xué)習(xí)的歌表演為弟弟妹妹表演。
準(zhǔn)備：
事先和友誼班聯(lián)系好
過程：
1．晨間活動時引導(dǎo)幼兒觀察托班、小班幼兒人園情況。
2．討論：弟弟妹妹為什么哭，我們該怎么辦?怎樣哄弟弟妹妹?可以帶他干些什么?
3．大帶小活動：
�、賻ьI(lǐng)幼兒到小六班與弟弟妹妹結(jié)成對子，引導(dǎo)中班幼兒和弟妹妹一起玩玩具、講故事、參觀幼兒園等。對哭鬧嚴(yán)重的弟弟妹妹一起想辦法哄勸安慰。
�、谖缢埃簬ьI(lǐng)幼兒幫小六班弟弟妹妹鋪床、脫、疊衣服。
�、燮鸫埠螅叫×鄮偷艿苊妹么┮路�、整理床鋪。
�、苁覂�(nèi)活動：學(xué)習(xí)歌表演《泥娃娃》，引導(dǎo)幼兒大膽用音樂形象表達(dá)對泥娃娃關(guān)愛的情感，分組為弟弟妹妹表演。
4、離園前談話：今天我為弟弟妹妹做了些什么，怎樣讓弟弟妹妹更高興?
延伸活動：
回家制作小禮物送給弟弟妹妹，請家長寫上孩子對弟弟妹妹說的一句話。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂11
活動目標(biāo)：
1、通過寫生發(fā)展幼兒的觀察和繪畫能力。
2、通過談話，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
l畫筆、寫生板、圖畫紙
活動指導(dǎo)：
1、寫生
師：你最喜歡幼兒園里的哪棵樹？我們來給它照個像好嗎？
提出要求：
1）仔細(xì)觀察你最喜歡的樹的樣子，然后選擇一個石凳子坐下，邊看樹邊畫畫。
2）要求：畫完樹以后，要告訴大家你喜歡的樹它長得怎樣？它是落葉樹或常綠樹？
2、集中談話：
師：你畫的是什么名字的樹？它長得什么樣的？
幼：我畫的是象牙紅，它只有花，沒有葉子。
幼：我畫的是假檳榔，他的葉子像扇子。
幼：我畫的是南洋衫，它有一層一層的葉子，像樓房。
幼：我畫的是枇杷樹，他比我小。
幼：我畫的是小榕樹，它的樣子就像一把傘。
……
師：你知道哪些是落葉樹，哪些是常綠樹？
幼：南洋衫是常綠樹。
幼：象牙紅、玉蘭樹是落葉樹。
……
3、展示作品，幼兒互相參觀，自由議論。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂12
[活動名稱]：玩小貨車。
[活動目標(biāo)]：培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，在最短時間內(nèi)完成貨車組裝；啟發(fā)幼兒想象力，采用有效方法，用最短時間將貨物運輸?shù)浇K點，促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng)造力。
[活動模式]：室內(nèi)活動。
[活動教具]：四輛duplo小貨車。
[活動歌曲]：小貨車呀真漂亮，拉起貨來跑的歡。小朋友呀快快來，大家一起來幫忙。
[活動過程]：
一、組裝duplo小貨車
1.全班分成四組，每組推選一人參加組裝小貨車；
2.評比組裝小貨車最快的小朋友，獎勵一朵大紅花。
二、進(jìn)行小貨車?yán)洷荣?/strong>
1.師放活動歌曲，在歡快的歌曲聲中活動開始；
2.裝貨比賽：
每組推選一名小朋友參加裝貨比賽，裝的快、裝的好為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者獎勵一朵大紅花；
3.運輸比賽：
每組推選一名小朋友參加運輸比賽，運的快、貨物不掉者為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者獎勵大紅花一朵。
三、活動小結(jié)
1.小結(jié)表揚組裝貨車最快者；
2.表揚貨物裝的快、裝的好的小朋友；
3.表揚運輸貨物最快又不掉貨物的小朋友，特別是肯動腦筋，創(chuàng)新運輸方法者。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂13
游戲目標(biāo)
1．朋友練下肢跳躍能力和反應(yīng)能力。
2．培養(yǎng)對體育活動的興趣。
游戲材料一端系一個塑料瓶子的繩子(大約2米左右)。
游戲方法
幼兒圍成圓圈，教師手持繩子站在圓心處，用雙手交替將瓶子甩起，使瓶子沿著地面旋轉(zhuǎn)起來。圓圈上的幼兒在繩子甩到自己跟前時跳起，躲避繩子。
活動五：游戲“打高爾夫球”
游戲目標(biāo)
1．培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
2．激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲材料
高爾夫球棍(用舊掛歷紙卷成的長紙棒，塑料瓶中間挖個洞，將紙棒插進(jìn)瓶中)，高爾夫球(用廢報紙搓成紙團(tuán)，外面用透明膠固定)。
游戲方法
教師在草地上挖幾個洞(或在地上畫幾個圓)，幼兒手持球棍擊紙球，進(jìn)洞(圈)為勝。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂14
活動目標(biāo)
1．根據(jù)瓶子的外形特征，利用輔助材料進(jìn)行制作。
2．鼓勵幼兒獨立思考，克服困難，體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備
各種大小、形狀的廢舊瓶子及輔助材料，如即時貼、絨線、剪刀等。
活動過程
一、出示范例作品，引導(dǎo)幼兒欣賞、討論：瓶子還可以用來做什么?
二、啟發(fā)幼兒根據(jù)廢舊瓶子的外形特征，結(jié)合已有經(jīng)驗大膽制作。
1．幼兒討論，發(fā)表白己的意見。
2．教師提出操作要求。
3．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒遇到困難要自己動腦筋想辦法解決，解決不了的，可以請同伴和老師幫忙。鼓勵幼兒大膽想象，體驗獨立創(chuàng)造的快樂。
三、展示作品，評價結(jié)束。
1．鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解。
2．請幼兒講講有沒有遇到什么困難，怎樣解決的。
3．鼓勵幼兒在日常生活中利用不同的廢舊物品進(jìn)行制作。
幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂15
活動目標(biāo)
1、關(guān)注過生日所造成的浪費行為，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識。
2、知道生日的來歷，了解紙的“今生”與“再生”，能將環(huán)保訊息伸延至身旁的朋友。親人。
3、不為一時的快樂而漠視環(huán)保的重要。
4、每年自己的生日會樂意過一個環(huán)保又有意義的生日。
資料準(zhǔn)備：
調(diào)查表，幼兒生日的準(zhǔn)確日期。
器材準(zhǔn)備：
生日蛋糕(過生日的幼兒家長準(zhǔn)備)，一次性盤子。刀。叉，生日蠟燭，送給過生日小朋友的禮物若干。
組織準(zhǔn)備：
按幼兒意愿分組，每組5―8人。
場地準(zhǔn)備：
把教室內(nèi)的課桌排成會餐的形式。
活動目標(biāo)：
通過幼兒自己動手與家長一起填寫調(diào)查表，讓幼兒分析有哪些形式是最環(huán)保的。
活動準(zhǔn)備：
調(diào)查表人手一份，幼兒與家長共同填寫后交上來。
活動過程：
1、請幼兒說說自己生日的日期。
2、請幼兒說說以前過生日的經(jīng)歷。
(1)小朋友你過過生日嗎?你是怎樣過生日的?
(2)幼兒相互講述，各抒己見。
3、回憶生日過后老師與小朋友收拾時丟下大量的什么?
4、教師小結(jié)：我們小朋友每次過生日都開生日會，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送禮物，非�？鞓�。但是，生日會結(jié)束以后，剩下的彩條、包裝紙。一次性盤子。刀、叉、飲品盒等大量的垃圾，造成了污染與浪費。
5、老師帶領(lǐng)全班幼兒分析收回的調(diào)查表結(jié)果，看看哪些形式是最環(huán)保的。
6、請幼兒討論今年的生日打算怎樣過。