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      2. 幼兒園小班安全教案

        時間:2021-06-10 16:46:43 教案 我要投稿

        有關(guān)幼兒園小班安全教案范文(通用5篇)

          在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的有關(guān)幼兒園小班安全教案范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)幼兒園小班安全教案范文(通用5篇)

          幼兒園小班安全教案1

          活動目標:

          1、了解生活中的安全注意事項。

          2、學習迷路時可以采取的自救方法。

          活動準備:

          幼兒用書、布偶、自制的安全胸章數(shù)枚、幼兒數(shù)量相等的自制叉牌

          活動過程:

          一、教師請幼兒手拿叉牌,教師講述故事。

          1、教師出示布偶,告訴幼兒:今天要講的故事,是關(guān)于小朋友魯魯(布偶)的故事。小朋友如果覺得他有什么地方做錯了,你們可以把手里的叉牌高高的舉起來,這樣的話可以提醒他注意。

          2、教師講述故事《迷路的魯魯》。

          3、引導(dǎo)幼兒說一說如何來幫助魯魯處理迷路的困境,并說說自己的想法。

          二、師生共同交流迷路時應(yīng)該如何處理。

          1、提問:小朋友們有沒有迷路的時候,迷路時你們是這么做的?

          2、教師小結(jié):迷路時我們要留在原地等家人來找,也可以找可靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時我們應(yīng)該說清楚自己及父母的名字,家里的電話號碼或父母的手機號碼。

          3、請幼兒示范迷路時有人幫忙我們該怎沒說。

          4、教師請個別幼兒示范與家人外出時應(yīng)該牽著家長的手或拉住家長的衣角,以防走失,不可因看想看的東西而忘記跟家人同行。

          5、另一教師扮演陌生人試圖帶走幼兒,請幼兒進行情景表演,引導(dǎo)幼兒想想遇到陌生人時要怎么做才安全,表演好的幼兒給予安全胸章進行表揚。

          三、教師總結(jié):

          什么事情都要小心、多想一想這樣可以避免遇到危險的發(fā)生,比如:避免走失,小心和陌生人說話或談及家里的狀況,不接受陌生人的禮物,單獨幫助陌生人等。

          幼兒園小班安全教案2

          一、活動目標:

          1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

          2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

          3、知道哪些東西尖利不能玩

          二、活動準備

          1、手受傷的小熊玩具

          2、掛圖

          三、活動領(lǐng)域:

          1、語言領(lǐng)域

          2、健康領(lǐng)域

          四、活動過程:

          1.出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:

          師:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

          2、教師組織幼兒討論:

          師:這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

          3、啟發(fā)幼兒回憶:

          師:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。

          4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

          師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

          3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

         。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

         。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

         。3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

          五活動結(jié)束:

          總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

          幼兒園小班安全教案3

          【活動目標】

          1.知道藥品的作用,不隨意動藥品、不亂吃藥。

          2.懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥。

          3.有初步的自我保護意識。

          【活動準備】

          1.課件:淘氣的嘟嘟龍。

          2.小醫(yī)院材料和藥品:聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥

          【活動過程】

          一、淘氣的丁丁

          1.觀看課件:丁丁怎么了?

          師:今天,爸爸媽媽都沒在家,丁丁可高興了,他在干什么呢?(請幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶,胡亂吃藥,肚子疼)

          2.教師出示部分藥品

          師:這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?

          3.教師小結(jié)

          師:藥品是在生病時治病用的,小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥,有些藥是甜甜的,但不能當飲料喝。

          二、結(jié)合游戲,了解生病后應(yīng)該怎么辦

          1.談話:我生病了。

          師:小朋友,當你生病的時候應(yīng)該怎樣做?(要及時告訴家長,配合醫(yī)生進行檢查,乖乖吃藥治療)

          2.角色游戲:小醫(yī)院。

          師(教師扮演醫(yī)生):小朋友,請你說一說哪里不舒服,請回去按時服藥,記得在媽媽的幫助下吃藥,自己不可以亂動藥品。

          三、結(jié)合兒歌,增強自我保護意識。

          師:我們一起朗頌一首兒歌吧:小藥瓶,桌邊放,寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,不能隨便去吃藥。

          活動延伸與建議:

          1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒不能隨便吃藥。

          2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,不可以亂動、更不能亂吃。

          幼兒園小班安全教案4

          活動目標:

          1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項。

          2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動準備:

          1、各種常用的家用電器圖片。

          2、教學掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、出示電器的'圖片引出活動。

          2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時的安全注意事項。

          1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風扇很危險,不能隨便觸碰。

          教師:

          ①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

         、陔婏L扇工作時會有危險嗎?為什么?

         、垭婏L扇的插頭拔下來,電風扇就怎么樣了?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風扇很危險,不能碰她們。

          2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會發(fā)生危險。

          教師:

         、傧匆聶C在干什么?這位小朋友想干什么?

          ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上,會發(fā)生什么危險?

          3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

          教師:

         、賸寢屧诟墒裁?

         、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r候我們要注意些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

          3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

          教師:

         。1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

          (2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

          (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。

          幼兒園小班安全教案5

          一、活動目標

          1、通過觀察畫面和討論活動,知道小朋友爬高是很危險的道理。

          2、愿意用“XX幫幫我,我要……..”的簡單句型請求別人幫助,感知得到滿足的快樂。

          二、活動準備

          幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┯變嚎磮D,了解畫面上人物的行為。

          教師:圖上有誰?小朋友在做什么?

          (二)引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

          教師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

          教師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶高興嗎?

         。ㄈ┳约旱纳罱(jīng)驗,知道爬高的危害。

          教師:小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

          教師:假如你想要一樣東西,可是這樣東西放的很高,你拿不到怎么辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

          鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

          小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會摔交的受傷的,我們小朋友不做危險的事情,等長大長高以后,再自己的事情自己做好嗎?

          (四)情景表演,引導(dǎo)幼兒演示請求別人幫助的語言情景。

          教師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

          請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)

          教師:拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?

          引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。

          教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

          可以請個別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵有一起請求:老幫幫我,我要糖果。老師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

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