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      2. 幼兒園大班學期安全教育教案

        時間:2021-07-30 10:07:49 教案 我要投稿

        幼兒園大班學期安全教育教案范文

          作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班學期安全教育教案范文,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班學期安全教育教案范文

          幼兒園大班學期安全教育教案1

          活動目標:

          1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

          2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。

          3、通過情景表演,體會在面對危險時要機智勇敢。

          活動準備:

          教學掛圖。

          活動過程:

          1、活動導入:觀看教學掛圖。

          教師出示掛圖并提問:

         。1)教師:如果有壞人進了幼兒園,小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對嗎?后來發生了什么事情?

         、賵D上有誰?他在做什么?他發現了誰?可能發生了什么事?

         、谟袎娜岁J進幼兒園,飛飛是怎么做的?

         、酆髞戆l生了什么事?壞人去哪里了?

         。2)教師小結:幸好飛飛及時發現了壞人并報告了老師,要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。

          2、活動展開:情景劇表演。

         。1)教師談話導入:那么,如果有壞人闖進幼兒園,我們還可以怎么做?請小朋友們來看一個表演,想一想下面這幾種做法,那一種正確呢?

         。2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》

          場景一:看到壞人,小男孩自己沖過去和他打起來。

          場景二:看到壞人,小男孩下的大喊大叫。

          場景三:發現壞人在遠處,小男孩趕忙跑去報告老師。

          場景四:正在玩耍,看到壞人出現在附近,小男孩偷偷躲藏起來。

          3、活動展開:討論壞人闖進幼兒園該怎么辦?

          教師:

         。1)如果有壞人闖入,能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

         。2)如果壞人離你比較遠,你該怎么辦?離你比較近呢?

          幼兒園大班學期安全教育教案2

          活動目標

          1、知道不應該私自離園,了解私自離園可能產生的危險。

          2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則,為了自身安全不私自離園。

          3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。

          活動準備

          教學掛圖

          活動過程

          1、活動導入:觀看教學掛圖。

          教師出示掛圖,并提問:

          (1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?

          (2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?

          2、活動展開:觀看情景劇表演

         。1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發生什呢?讓我們一起來看看吧。

         。2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現私自離園可能產生的危險。①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。

          表演內容:

          教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。

          皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。

         、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發生了什么事呢?

          3、活動展開:討論私自離園的危險性。

         。1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?

          ①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產生哪些危險?

          ②教師小結:小朋友還沒有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情況,又沒有人知道,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。

         。2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?

          ①教師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎么想,會怎么辦?②引導幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟后他們的心情。

          ③教師小結:小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會非常著急,會非常擔心你的安全,會非常傷心,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的`其他小朋友。總之,會產生很大的混亂。

          4、活動總結:不應私自離園。

         。1)教師:請大家仔細想一想,我們應不應該私自離開?(通過討論:引發幼兒的安全意識)

         。2)教師總結:雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。

          5、活動延伸:表演情景劇。

          1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。

          2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。

          3、通過討論,初步建立班級的文具安全規則。

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