幼兒園小班教育教案范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼挠變簣@小班教育教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班教育教案1
活動目標
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
活動準備
故事《碗里的湯潑了》
活動過程
一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？
師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？
了解正確的處理方法。
教師：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？
師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）
教師：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
三、、教師。
師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。
小班安全教案：防雷電
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。
活動準備
1、材料準備：
�。�1）錄音機、磁帶。
�。�2）模擬大樹一棵。
�。�3）模擬電線桿一根、電線一條。
（4）模擬房子一座。
�。�5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
�。�6）小兔子頭飾（若干）。
�。�7）籃子一個。
�。�8）音樂《下魚了》。
�。�9）自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動過程
1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
�。�1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
（2）雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
�。�1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
（2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一看他是怎樣做的，好么？
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
�。�1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？
（4）教師。
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附：
安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？
千萬不要慌亂跑！
安全避雷有妙計：
不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。
幼兒園小班教育教案2
活動目標：
1、通過觀看視頻，了解并學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。
2、在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。
活動準備：
視頻三段
動作圖片若干
活動過程：
1、觀看第一段視頻
（1）今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰？他們說了什么？幼兒觀看視頻。
（2）結(jié)束提問：你看到了誰？發(fā)生在什么時候？早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么？（你早）在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什么動作？哪個仔細觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了（老師示范彎腰動作）仔細看看我的頭有沒有低下呀？
（3）原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學一學。（輕輕起立）幼兒模仿動作（幾遍）（老師提醒邊說邊做動作）學說兒歌：你早你早彎彎腰
2、觀看第二段視頻
�。�1）小朋友走進了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什么？說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼？（幼兒先說后觀看第二段視頻）請你看看姐姐是怎么說怎么做的？
�。�2）觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么？邊說邊做什么？教師總結(jié)：你好你好點點頭。
（3）哪兩個小朋友來學一學
3、看圖模仿動作學兒歌
�。�1）做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時候要說謝謝？說謝謝的時候可以做什么動作？引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學。
�。�2）那請你看看老師在做什么動作？（伸手）在哪里看到過這個動作？（幼兒先說后呈現(xiàn)圖片）為什么要做這個動作？引出兒歌：請進請進伸伸手。
�。�3）做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學一學圖片上的`動作，想一想，什么時候做這個動作？（幼兒看圖并模仿動作）
�。�4）結(jié)束：你看到學了什么動作？誰和她學了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手？引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學一學
�。�5）誰和她學了不一樣的動作，請你來表演一下（拍手、揮手動作）引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手
4、完整兒歌表演
學著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。
5、遷移經(jīng)驗討論：
剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學禮儀？幼兒自由表達（如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……
6、延伸活動：
在以后的娃娃家游戲時創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么？（你好），娃娃家的主人要說什么？（歡迎光臨）請進動作……
附兒歌：
我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，謝謝謝謝拱拱手，請進請進伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶。
備注：
為了避免活動的說教與枯燥乏味，考慮到動靜交替的原則，我加了一點模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學一學、做一做，不知是否合理，本次活動整體感覺是在幼兒的學說與學做中展開，大家看過后，有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦！
幼兒園小班教育教案3
活動目標：
1、讓幼兒明白每一天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習慣；
2、明白洗臉的步驟，了解怎樣樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。
活動準備：
娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》
活動過程：
一、設(shè)置情境，導(dǎo)入活動
1、“嗚嗚，聽，誰在哭��？原先是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿俊?/p>
2、一齊問：“娃娃，你怎樣了？為什么哭啊？”
3、“原先娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎樣辦��？”（引出應(yīng)當洗干凈）
二、引發(fā)討論
你每一天洗臉嗎？誰幫你洗的？你自我洗的，那你是怎樣洗的？
（幼兒討論，講述）
誰來洗洗？（個別幼兒演示）
說一說，剛才xx是怎樣洗的？你會嗎？大家一齊來洗洗你的小臉。
三、進一步置疑
1、娃娃怎樣還在哭��？聽聽怎樣了？
�。ㄒ鲞M一步討論）
“看看有沒有幫她洗干凈��？難洗的部位應(yīng)當怎樣洗？”
2、出示圖片（對于難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）
3、幼兒再次嘗試，教師進行個別指導(dǎo)。
4、教師正確示范，幼兒模仿。
四、我們大家來洗臉
一邊播放兒歌，一邊和孩子們一齊洗臉。
五、說一說
怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的，香香的？（引出每一天洗臉）
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