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      2. 中班寒假開學第一課教案

        時間:2021-09-01 11:39:33 教案 我要投稿

        中班寒假開學第一課教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的中班寒假開學第一課教案,歡迎大家分享。

        中班寒假開學第一課教案

          中班寒假開學第一課教案 篇1

          活動目標:

          1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

          2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

          3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離。

          活動準備:魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

          活動過程:

          1、用變魔術的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

          教師:小朋友,今天我?guī)砹艘粋魔術箱,讓我來變一個魔術,看看變出來些什么?“我變,我變,我變變變!

          教師小結(jié):公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護車是救人的,消防車是滅火的。

          2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

          教師小結(jié):小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾弄幾號。(110、120同上)

          3、通過游戲的'方法,讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

         。1)家中著火

          a棉被

          b繩子

          c打結(jié)的繩子

          d跳窗

          (2)公共場所著火

          a爬出去

          b毛巾和水

          c沖出去

          d跳窗

          (3)高層住宅著火

          a沖上頂樓

          b棉被

          c繩子

          d跳窗

         。4)辦公室著火

          a做電梯

          b走樓梯

          c跳窗

          d打電話

          4、教師小結(jié)評價。

          教師:我們現(xiàn)在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

          中班寒假開學第一課教案 篇2

          活動目標:

          1、知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

          2、能正確地上下樓梯,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,打鬧。

          3、養(yǎng)成良好的行為習慣,樹立自我保護意識。

          活動準備:

          1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

          2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

          活動過程:

          一、經(jīng)驗講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

          1、誰在走廊或樓梯上摔到過?

          2、為什么會摔到?

          3、結(jié)合圖片讓幼兒講述:圖中小朋友在干什么?發(fā)生什么情況?

          4、小結(jié):走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發(fā)生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。

          二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應該怎樣做。

          1、討論:在走廊和樓梯上應該怎樣做?

          2、小結(jié):在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。

          三、游戲"走迷宮"——強化幼兒良好行為習慣。

          出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。

          中班寒假開學第一課教案 篇3

          活動目標:

          1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。

          2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣,提高自我保護意識。

          3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

          活動準備:

          各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子

          活動過程:

          一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

          二、你說我翻:

          “小朋友,你們知道哪些交通標志。磕銈兯f的可能會在后面的黑板上哦!”

          三、出示各種交通標志,引起興趣。

          1、出示紅燈標志,提問:

          “小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

          2、出示綠燈標志,提問:

          “小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

          討論:為什么要有紅綠燈呢?

          3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:

          “請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

          4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:

          “那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

          四、進行拼圖活動,為游戲做準備。

          “小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

          五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

          “我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

          教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

          “游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

          六、幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

          “我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”

          七、評價并結(jié)束活動。

          “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧!”再次跳兔子舞離開活動室。

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