大班音樂(lè)活動(dòng)《賣(mài)小菜》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在會(huì)唱歌曲《賣(mài)小菜》的基礎(chǔ)上，初步嘗試用輪唱的形式來(lái)演唱歌曲。
2、樂(lè)意表現(xiàn)賣(mài)小菜時(shí)的熱鬧場(chǎng)景，體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)課件
前期經(jīng)驗(yàn)：會(huì)唱歌曲《賣(mài)小菜》
活動(dòng)過(guò)程：
一、菜地里摘菜——律動(dòng)導(dǎo)入。
師：小菜農(nóng)們，今天天氣真好呀，讓我們一起去菜地里摘菜。
�。ń處熍c幼兒共同表演律動(dòng)）
小結(jié)：恩，我來(lái)看看，這么多蔬菜呀，你們真是勤勞的小菜農(nóng)。
二、復(fù)習(xí)歌曲——嘗試卡農(nóng)表演歌曲。
1、師：我們摘了這么多蔬菜，小菜農(nóng)們，我們馬上要去菜場(chǎng)賣(mài)小菜了，賣(mài)小菜時(shí)要怎么樣向客人介紹呀？
（臉上笑瞇瞇、神氣，賣(mài)小菜時(shí)要介紹的清清楚楚的）
2、師幼一起復(fù)習(xí)歌曲。
師：請(qǐng)你們站到中間，找個(gè)空空的地方來(lái)介紹你的新鮮的蔬菜。
�。ㄓ變汗餐硌荩�
師：我們要帶著這么多蔬菜，走過(guò)去很累的，你們看，我請(qǐng)了公共汽車(chē)來(lái)接我們了，我們這么多人還要帶著蔬菜寶寶，1輛車(chē)可坐不下，所以我請(qǐng)了2輛車(chē)來(lái)接我們，咦，但是這兩輛車(chē)要怎么開(kāi)呢？
�。ㄕ�(qǐng)另一位老師共同表演，汽車(chē)的開(kāi)車(chē)順序）
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們是怎么出發(fā)？
�。ㄒ话肱笥严瘸霭l(fā)唱完第一句后，另外一半朋友再出發(fā)。）
提問(wèn)：既然你們都已經(jīng)明白了，那我們就快快的出發(fā)吧。
（1）師：這兩輛車(chē)上，每輛只能坐8個(gè)寶寶，1號(hào)車(chē)的8個(gè)寶寶已經(jīng)準(zhǔn)備好了，2號(hào)車(chē)的準(zhǔn)備好了嗎？
�。ㄓ變簢L試卡農(nóng)念歌詞）
小結(jié)：你們的`本領(lǐng)真大，車(chē)子開(kāi)得又快又穩(wěn)，一會(huì)就到了菜場(chǎng)了。
三、輪唱歌曲《賣(mài)小菜》
1、師：菜場(chǎng)里的人看到你們摘來(lái)了這么多新鮮的蔬菜，高興的送來(lái)了節(jié)奏寶寶
（教師放錄音，指揮幼兒跟著節(jié)奏進(jìn)行說(shuō)唱）
師：好多客人都被你們吸引過(guò)來(lái)了，這一次我想要為你們彈琴伴湊，我們一起來(lái)說(shuō)唱這首歌。
（幼兒卡農(nóng)說(shuō)唱歌曲）
師：這回呀難度加大了，他們又送來(lái)了音樂(lè)寶寶，你們?cè)敢夂鸵魳?lè)寶寶一起來(lái)表演好聽(tīng)的歌曲嗎？
�。úシ乓魳�(lè)，幼兒嘗試用音樂(lè)的方式來(lái)表現(xiàn)）
四、延伸活動(dòng)
幼兒嘗試，3段式的卡農(nóng)表演
小結(jié)：那下次我們?cè)僬?qǐng)音樂(lè)寶寶來(lái)和我們一起玩，好不好？
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