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      2. 大班科學(xué)活動:神奇的麥比烏斯圈

        時間:2021-08-13 11:38:47 教案 我要投稿

        大班科學(xué)活動:神奇的麥比烏斯圈

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解麥比烏斯圈的名稱及特點(diǎn),通過探索發(fā)現(xiàn)麥比烏斯圈在分不同的次數(shù)后會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,感受其神奇的變化。

          2、樂意參加科學(xué)探索活動,能大膽的交流發(fā)現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:畫有一條線、兩條線、三條線長方形的白紙若干,剪刀、固體膠若干,水粉筆,記號筆,一張統(tǒng)計表

          活動過程:

          一、探索麥比烏斯圈的秘密。

          1、請一個小朋友和老師各制作一個圓圈,并進(jìn)行圓圈染色的游戲。引導(dǎo)幼兒觀察染色后的不同現(xiàn)象,受到圓圈的不同之處。小朋友做的紙圈有兩個面,一個面是紅色,一個面是白色,而老師做的圈只有一個面,全都是紅色。

          二、簡單介紹麥比烏斯圈圈的名稱

          麥比烏斯圈是德國的一個數(shù)學(xué)家麥比烏斯發(fā)明的.,是只有一個面封閉起來的紙圈,他的發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)史上的神奇發(fā)現(xiàn),根據(jù)把紙的一端扭轉(zhuǎn)180,再將兩端首尾站在一起,這樣就做成了麥比烏斯圈,根據(jù)這個特點(diǎn),我們制作了滑滑梯、過山車、立交橋,在生活中得到廣泛的應(yīng)用。

          三、制作活動。

          老師講解,幼兒嘗試制作麥比烏斯圈。手握長紙條,有線的面對自己,把紙的一端扭轉(zhuǎn)180,再將兩端粘在一起,這樣就做成了只有一個面的麥比烏斯圈。提醒幼兒粘貼的時候一定要對整齊。

          四、探索活動

          1、把普通圈從中間剪開會怎樣?請一個小朋友示范剪紙圈,老師加以總結(jié)。(變成了兩個小圈)

          2、提出疑問,麥比烏斯圈中間也有一條線,沿線剪開會變成什么樣呢?

          3、幼兒猜測并參與操作活動,探索剪開一條線后麥比烏斯圈后的變化,并大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)。猜猜麥比烏斯圈從中間剪開會怎樣?幼兒操作,教師提醒幼兒要沿著線剪,不要剪斷了。剪之前先沿著線條對折一下,找到一個起點(diǎn)。

          4、集體交流,鼓勵幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。(變成了一個大圈),老師根據(jù)幼兒的表述加以記錄。

          5、嘗試剪兩條線的麥比烏斯圈,發(fā)現(xiàn)圈的變化,幼兒猜測并操作。在剪的過程中提醒幼兒沒有線了,要翻一面,找到線繼續(xù)減。

          6、集體交流(兩個圈,一個大,一個小,中間是連起來的)。

          7、嘗試三條線的麥比烏斯圈,發(fā)現(xiàn)圈的變化,激發(fā)對麥比烏斯圈現(xiàn)象的興趣。

          8、教師根據(jù)記錄表的內(nèi)容加以簡單總結(jié),引導(dǎo)幼兒感受麥比烏斯圈神奇的變化。

          9、延伸活動:展示畫有三條分線、四條線的麥比烏斯圈,如果有三條線、四條線、五條線,剪開后會是怎么樣的呢?回家和爸爸媽媽一起剪,讓爸爸媽媽一起見證麥比烏斯圈的神奇,引發(fā)幼兒的再次探索,發(fā)現(xiàn)分不同次數(shù)后麥比烏斯圈變化,感受圈的神奇。

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