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      2. 幼兒園大班主題教案《我真棒》含反思

        時間:2021-08-16 13:25:52 教案 我要投稿

        幼兒園大班主題教案《我真棒》含反思

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的幼兒園大班主題教案《我真棒》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園大班主題教案《我真棒》含反思

          活動目標(biāo)

          1、知道每個人都有長處,要互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

          2、進(jìn)一步了解自己的長處,增強(qiáng)自信心。

          3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

          活動準(zhǔn)備

          幼兒用書:《我真棒》。

          根據(jù)故事《小河馬,你真棒》自制小動物圖片。

          請有特長的幼兒準(zhǔn)備1個節(jié)目(如舞蹈、書法等)在活動中展示。

          動過程

          1、教師引入話題

          教師:每一個人都有自己的最棒之處,你們有嗎?是什么?(請2——3位幼兒說說)

          教師小結(jié):剛剛我們說的最棒之處就是指我們身上的長處,也就是我們的優(yōu)點(diǎn)和特長。

          2、欣賞故事《小河馬,你真棒》

          出示故事中小動物的圖片,并猜猜它們有什么最棒之處。

          教師講述故事1——4段,同時根據(jù)故事的.情節(jié),依次出示故事中小動物的圖片。

          幼兒討論:這些小動物都有哪些最棒之處?小河馬為什么哭?它有最棒之處嗎?是什么?

          教師講完故事,引導(dǎo)幼兒思考、討論:小河馬為什么笑了?它知道了什么?

          3、引導(dǎo)幼兒翻看幼兒用書《我真棒》

          發(fā)現(xiàn)、了解自己的最棒之處。

          幼兒相互交流自己的長處,教師有意識地請有特長的幼兒表演節(jié)目。

          操作幼兒用書《我真棒》,尋找表現(xiàn)自己長處的圖片,和同伴說一說,并對自己說句"我真棒"。

          幼兒討論:怎樣使自己不斷進(jìn)步,有更多的長處?

          教師小結(jié):每個人都有自己的長處,只要不斷學(xué)習(xí)別人的長處,就能擁有更多的長處,變得更能干、更棒。

          4、展示活動"我真棒"

          鼓勵幼兒在活動室中的表演區(qū)(歌舞、講故事、小品)、手工區(qū)(折紙、剪紙)、建構(gòu)區(qū)等向同伴展示自己的"真棒"之處。

          幼兒將自己的最棒之處用繪畫形式表現(xiàn)出來,展示在"我真棒"主題墻上,讓幼兒相互學(xué)習(xí)。

          活動反思:

          前期進(jìn)行了中班孩子單腿跳基本能力的了解和準(zhǔn)備,如孩子能夠單腳跳躍6米左右;會做金雞獨(dú)立;單腳跳障礙物,孩子會采取雙腳著地方式進(jìn)行等等。

          因為我將單腳跳障礙物的運(yùn)動技能,分解成單腳站、單腳原地跳、單腳連續(xù)平地跳,最后通過孩子嘗試,教師示范講解動作來學(xué)習(xí),這樣的分解讓孩子不知不覺中學(xué)習(xí)并學(xué)會單腳跳過障礙物的技能。觀察孩子在活動中的表現(xiàn),孩子的能力差異很大,出現(xiàn)單腳起跳、雙腳站立的現(xiàn)象,這是孩子的一種自我保護(hù),也是值得肯定的。

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