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      2. 《降B大調(diào)瑪祖卡舞曲》

        時(shí)間:2021-08-20 19:22:09 教案 我要投稿

        《降B大調(diào)瑪祖卡舞曲》

          教學(xué)內(nèi)容:降B大調(diào)瑪祖卡舞曲

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)對(duì)《降B大調(diào)瑪卡舞曲》的欣賞,讓學(xué)生初步了解歐洲浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)。

          2、能夠掌握回旋曲式及相關(guān)知識(shí)

          教學(xué)理念:歐洲浪漫主義時(shí)期的音樂(lè),在整個(gè)歐洲音樂(lè)體系中占有很重要的位置,這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)大量?jī)?yōu)秀的作曲家,如肖邦、李斯特、舒伯特等,他們的作品深深地影響著幾代音樂(lè)人,正因?yàn)槿绱耍寣W(xué)生盡可能的掌握這一時(shí)期的作品,對(duì)學(xué)生理解整個(gè)歐洲的音樂(lè)有很大的幫助。

          教學(xué)重點(diǎn):欣賞降B大調(diào)瑪祖卡舞曲。

          教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生充分感受浪漫主義音樂(lè)的藝術(shù)魅力,并對(duì)其產(chǎn)生興趣。

          教具準(zhǔn)備:VCD、DVD的相關(guān)音像資料。

          教學(xué)過(guò)程:

          教學(xué)程序:

          教師活動(dòng):

          學(xué)生活動(dòng):

          設(shè)計(jì)意圖:

          導(dǎo)入課題:

          ①在肖邦優(yōu)美的'夜曲鋼琴聲中進(jìn)入課堂。

         、谔釂(wèn):剛才大家聽(tīng)到的一首什么曲子,知道作曲者嗎?

          ③提問(wèn):同學(xué)們熟知的西方音樂(lè)家有哪幾位?

          學(xué)生回憶自己印象中的作曲家

          調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力以及情緒

          欣賞準(zhǔn)備:

          ①播放《降B大調(diào)瑪祖卡》舞曲(演奏:李云迪)。

          ②播放二段肖邦傳的VCD片段。(選用肖邦被迫流亡他國(guó)的片斷,以及一段肖邦公演時(shí)演奏《革命練習(xí)曲》的片段)

          請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)彈一段肖邦音樂(lè)

         、偻ㄟ^(guò)播放李云迪演奏的《降B大調(diào)瑪祖卡舞曲》激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并且能夠?yàn)橹袊?guó)出了位“中國(guó)肖邦”而感到自豪。

         、谕ㄟ^(guò)欣賞這2個(gè)片段,讓學(xué)生能立體的感受到肖邦所處的社會(huì)環(huán)境及肖邦的一種愛(ài)國(guó)主義思想。

          講解相關(guān):

          知識(shí):

         、僮髑倚ぐ詈(jiǎn)介:肖邦是波蘭作曲家,被世人稱之為“鋼琴詩(shī)人”。肖邦一生創(chuàng)作了大量的具有愛(ài)國(guó)主義思想的鋼琴作品以抒發(fā)自己的鄉(xiāng)情。他的作品具有鮮明的民族特色和獨(dú)特個(gè)性,對(duì)19C后半葉的浪漫主義音樂(lè)民族樂(lè)派的興趣及整個(gè)近現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展。產(chǎn)生了很大的影響。

         、诂斪婵èD―瑪祖卡舞曲源自波蘭民間的瑪祖卡,庫(kù)亞伯亞克和奧別列克三種舞曲,具有鮮明的民族特點(diǎn)。

         、刍匦建D―由多次再現(xiàn)的同一主題與兩個(gè)以上的插部交替出現(xiàn)所組成的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)形式,結(jié)構(gòu)圖式,ABACA……A(A――主題,B、C……――插部)

         、倏梢苑纸M討論一下舞曲有哪些特點(diǎn)。

          ②舉例一些明顯帶有舞曲風(fēng)格的歌曲,并哼唱片段。

          通過(guò)相關(guān)知識(shí)的講解,讓學(xué)生能夠初步建立印象,為下一部更細(xì)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

          作品欣賞:

         、俨シ艠(lè)曲的回旋主題

          樂(lè)曲旋律富有生氣,充滿喜悅具有鮮明的民間舞曲特色。

         、诓シ艠(lè)曲的第一插部主題

         、墼俅纬霈F(xiàn)了回旋主題,樂(lè)曲而后進(jìn)入第二插部。

          ④欣賞第二插部,

         、葑詈笾黝}再次重現(xiàn),并在歡快的氣氛中結(jié)束全曲。

         、賹W(xué)生在老師的引導(dǎo)下,分段欣賞。

          ②跟老師鋼琴哼唱主題音樂(lè)。

          ③學(xué)生在欣賞第一插部時(shí)要注意歌唱性的旋律。

         、苄蕾p完全曲后讓學(xué)生完整地聆聽(tīng)一遍全曲,注意有個(gè)主題出現(xiàn)。

         、菘梢哉(qǐng)同學(xué)們分組自編一段舞蹈,而后伴著音樂(lè)展示自己編導(dǎo)的舞蹈。

          通過(guò)分段欣賞樂(lè)曲,讓學(xué)生能更直觀得體會(huì)回旋曲式的特點(diǎn),以及瑪祖卡舞曲的風(fēng)格,同時(shí)要完整地多欣賞幾遍音樂(lè),讓學(xué)生體會(huì)主題與插部的關(guān)系。

          結(jié)束部分:

         、僬(qǐng)學(xué)生課后收集一些有回旋曲式結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲。

         、谑占恍├寺髁x時(shí)期的音樂(lè)(包括弦樂(lè)、歌劇等)。

          ③會(huì)彈鋼琴的同學(xué)可以回去彈一些瑪祖卡舞曲。

          能讓學(xué)生更深刻地了解相關(guān)知識(shí),以及為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。

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