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      2. 大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)做香包》活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-06-15 15:20:22 麗華 教案 我要投稿
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        大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)做香包》活動(dòng)方案

          為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)做香包》活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

        大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)做香包》活動(dòng)方案

          大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)做香包》活動(dòng)方案 1

          一.活動(dòng)名稱及內(nèi)容

          大班美術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)——做香包》

          二.活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過(guò)欣賞香包,了解香包的制作方法和作用。

          2.通過(guò)動(dòng)手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及同伴間的合作能力。

          3了解端午節(jié)的由來(lái),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

          三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、前期準(zhǔn)備:幼兒和家長(zhǎng)收集各種各樣的香包。

          了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          已有過(guò)使用針線的基礎(chǔ)。

          2、教具準(zhǔn)備:制作課件:端午節(jié)的由來(lái)

          3、學(xué)具準(zhǔn)備:制作香包的香料,各種材質(zhì)的布(純色、花色),針線,棉花,彩色緞帶,剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙

          四.活動(dòng)過(guò)程

          1.教師演示課件,幼兒觀看《端午節(jié)的由來(lái)》,導(dǎo)入課題。

          a.提問(wèn):“端午節(jié)是哪個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日?”“每年的幾月幾號(hào)是端午節(jié)?”“端午節(jié)是怎么來(lái)的?”

          端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年的農(nóng)歷五月初五,大多數(shù)傳說(shuō)是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原而來(lái)的',滲透愛祖國(guó)的情感教育。

          b.端午節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?

          幼兒討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒將課前了解到的端午節(jié)的習(xí)俗講給大家聽。(帶香包,喝雄黃酒、長(zhǎng)命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等)

          2.教師請(qǐng)幼兒看一看,摸一摸,聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。

          提問(wèn):“你看的香包是什么樣的?用什么制作出來(lái)的?有什么味道?佩戴香包有什么用呢?”

          3.教師出示制作香包的材料,示范香包的簡(jiǎn)易制作過(guò)程:

          a.剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶

          b.選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶

          c.剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶

          教師對(duì)幼兒正確使用針線提出要求(如不用的針要插在針線包上,放置在針線筐內(nèi))并進(jìn)行剪刀的安全教育。

          4.幼兒自由選擇組制作香包,鼓勵(lì)幼兒合作制作,互相幫助,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒收口,特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。

          5.將幼兒制作好的香包懸掛在教室內(nèi),幼兒共同欣賞,發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。

          五.延伸活動(dòng)

          教師和幼兒共同收集全國(guó)各地有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的有關(guān)圖片,布置端午節(jié)的主題墻,讓幼兒在看一看,說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中感受祖國(guó)的悠久文化。

          教材分析:

          中國(guó)有著悠久的歷史文化,尤其是傳統(tǒng)節(jié)日有著特殊的意義和固定的習(xí)俗,作為祖國(guó)的文化遺產(chǎn),理應(yīng)讓幼兒從小就了解這些節(jié)日的由來(lái)。教師可以通過(guò)組織多樣的活動(dòng),讓幼兒在游戲的過(guò)程中掌握技能,培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。隨著夏季的臨近,端午節(jié)也即將來(lái)臨,初看這個(gè)題目很容易就想到了社會(huì)內(nèi)容,但是與其鋪開面講很多內(nèi)容不如著重一個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,因此我將這節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)為大班藝術(shù)領(lǐng)域,通過(guò)欣賞制作香包培養(yǎng)幼兒的各種能力及感受熱愛祖國(guó)的情感。

          大班藝術(shù)領(lǐng)域《端午節(jié)做香包》活動(dòng)方案 2

          一、教程分析:

          端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。端午節(jié)有吃五黃,五黃指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜,還要掛菖蒲、艾草,賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗,還有很多傳說(shuō)故事等等。

          二、學(xué)情分析

          本課是浙美版二年級(jí)下冊(cè)第14課的教學(xué)內(nèi)容,屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是反映社會(huì)生活的民間工藝的課,二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的剪紙能力,能剪一些基本的`圖形,再對(duì)剪紙的圖形進(jìn)行裝飾,制作完成一個(gè)精美的香囊。但是有些學(xué)生的剪紙可能會(huì)出現(xiàn)難點(diǎn),剪得圖形比較小,因此我在課堂上以引導(dǎo)的形式,結(jié)合詳細(xì)的示范制作,消除學(xué)生的難點(diǎn),逐步完成香囊。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1. 了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

          2. 學(xué)習(xí)用紙材料制作香囊。

          3. 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生民族自豪感。

          四、教學(xué)重、難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)用紙材料制作香囊。

          難點(diǎn):對(duì)香囊進(jìn)行有創(chuàng)意的裝飾。

          五、課前準(zhǔn)備

          生:剪刀、雙面膠、毛線繩。

          師:課件、剪刀、雙面膠、教具等。

          六、教學(xué)設(shè)計(jì)

          1.圖片談話導(dǎo)入

          出示粽子圖片

          師:同學(xué)們好,你們知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎?

          生:春節(jié),元宵節(jié),中秋節(jié),清明節(jié),端午節(jié),重陽(yáng)節(jié)。

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