幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《神奇的魔法機器》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《神奇的魔法機器》,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1、能觀察指令,發(fā)現(xiàn)事物在大小、數(shù)量、形狀等方面的變化規(guī)律。
2、能按照指令要求,做相應(yīng)的操作。
活動準(zhǔn)備
1、神奇的魔法機器PPT課件。
2、幼兒操作材料:記錄表人手三份。
活動過程
一、生活導(dǎo)入。
出示叮當(dāng)貓。這個叮當(dāng)貓你認(rèn)識嗎?它會干什么?(變魔術(shù))
二、研究魔法機器,認(rèn)識會變大小的指令牌。
1、魔法機器導(dǎo)入
師:叮當(dāng)貓給老師送來一臺神奇的魔法機器,任何東西放入機器,說出魔法咒語:“叮當(dāng)法術(shù)變變變,按我的指令變”。都會按照上面的指令發(fā)生變化。現(xiàn)在先不讓你看這個指令,我們來看看把東西放進(jìn)機器會有什么變化。
2、大小變化
看,這是什么?那我要把這個小圓形放入魔法機器中,看看這個小圓形經(jīng)過魔法機器會發(fā)生什么變化呢?一個小圓形變成了一個大圓形(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個圖形在大小上的變化)
師:那如果在這個魔法機器中放進(jìn)一個小球,會變出什么呢?(大球)
那你們現(xiàn)在認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器?哦原來這是一臺會變大小的機器。(教師出示相應(yīng)的.指令牌)
三、認(rèn)識其他指令牌
1、認(rèn)識數(shù)量變化指令牌
那剛剛那個是大小指令牌,那現(xiàn)在這個會是什么指令牌呢?(2個蘑菇變成3個,3個蘿卜變成4個)為什么說這是個會變多的指令牌呢?多幾個?(幼兒數(shù)一數(shù),比較發(fā)現(xiàn)每樣物品比原來多1的規(guī)律。)那如果我放進(jìn)去一個蘋果會出來幾個蘋果呢?
2、認(rèn)識形狀指令牌
那這個是什么指令牌?東西放進(jìn)去會發(fā)生什么變化?
四、魔法機器變變變
1、認(rèn)識記錄表
老師在桌上為小朋友們提供了不同的記錄表,我們一起來看看,記錄表上有些什么?中間是不同的指令,左邊是放進(jìn)去的物品,右邊是出來的物品。請小朋友看清楚指令是什么,然后把右邊的物品畫出來。記錄表用、標(biāo)記了難度,小朋友可以自己選擇。
2、幼兒操作,記錄。
3、互相評價。
請幼兒來說一說自己是怎么進(jìn)行變化的?
五、延伸:幼兒設(shè)計魔法機器
1、你能不能也設(shè)計這樣的魔法機器呢?
2、請幼兒在空白記錄表上設(shè)計魔法機器的指令,讓其他小朋友畫出出現(xiàn)的東西。(幼兒教育)