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      2. 大班社會教案:《整理小書包》

        時間:2021-08-23 17:09:58 教案 我要投稿

        大班社會教案:《整理小書包》

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的大班社會教案:《整理小書包》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班社會教案:《整理小書包》

          《整理小書包》

          活動目標:

          1、了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途。

          2、學習有序的整理書包,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。

          3、通過整理書包萌發(fā)做小學生的愿望。

          活動重點:

          了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途。

          活動難點:

          嘗試按課程表整理書包,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。

          活動準備:

          書包每人一個、書本、文具

          活動過程:

          一、談話活動,引導幼兒參與到活動中。

          再過幾個月,你們就要上一年級成為一名小學生了。要想成為一名合格的小學生,就要養(yǎng)成良好的習慣。學會自己的事情自己做,今天你們都背來了自己心愛的小書包,真神氣!我們就來說一說小書包吧。

          二、整理小書包。

          1、了解書包的結(jié)構(gòu)。

          ——仔細看看你的書包是什么樣子的.?

          ——誰愿意介紹一下自己的小書包呢?

          2、教師小結(jié)

          小朋友說得真好,我們每個小朋友都有一個心愛的小書包,上面有漂亮的顏色和圖案,還有兩根被帶,最重要的是小書包有許多曾層,有的大一點,有的小一點,小書包的兩側(cè)還有兩個小兜兜。

          3、嘗試整理小書包。

          ——老師準備了你們常用的東西在桌子上。你認為這些東西放在書包的那一層合適呢?現(xiàn)在,試著把這些東西放進書包里。

          ——幼兒自行整理書包,教師巡回觀察記錄。

          4、請個別幼兒說說你是怎樣整理書包的。

          討論:怎樣放才能讓我們拿東西的時拿起來更方便呢?

          5、小結(jié):書包里面有佷多層,每一層都有用處。鉛筆、橡皮、尺子放在文具盒里,文具盒、卷筆刀可以放在一起,放在最小層里;書和本子分別由小到大的順序整齊疊放,平整地放進書包最大層;雨傘、口杯可以放在書包兩側(cè)的小兜兜里。

          6、再次嘗試整理書包。

          ——這次比上一次整理得更快更好了,都能在較短的時間內(nèi)整理好自己的小書包,我們一起給自己鼓勵一下吧。

          三、結(jié)束部分

          教師小結(jié)結(jié)束:今天,我們學習了一個整理書包的新本領(lǐng),以后整理書包都要像現(xiàn)在這樣分層分類整理,每一樣東西都放在固定的地方,知道什么東西在什么地方,做到自己心中有數(shù),拿取更方便。

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