小班優(yōu)秀主題教案《顏色聯(lián)想》

小班優(yōu)秀主題教案《顏色聯(lián)想》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班優(yōu)秀主題教案《顏色聯(lián)想》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過對顏色的聯(lián)想，視覺感受能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對已有生活經(jīng)驗的梳理，總結(jié)能力。

　　3、通過不同層次的設(shè)問，對紅色進(jìn)行充分的聯(lián)想。

　　活動準(zhǔn)備

　　制作課件：紅色橡皮泥，畫紙，紅筆。

　　活動流程

　　（一）導(dǎo)入活動：談話導(dǎo)入今天我給小朋友請來一位朋友“小狐貍”

　�。ǘ�）擴(kuò)散思維活動：（觀看課件）請幼兒觀看小狐貍的表情�！靶『�貍為什么這么高興？”老師引導(dǎo)，小狐貍今天看到了它最喜歡的顏色。（出示圖片）“什么顏色？”（紅色）

　�。ㄈ�）有一點向多點發(fā)散思維活動

　�。�1）小狐貍：“我最喜歡紅色了，我知道紅色的花，紅色的太陽，還有紅色的辣椒呢。我還知道許多紅色的水果，蔬菜。小朋友。你們知道嗎？”幼兒暢想。播放音樂�！靶∨笥褌兲�棒了，我把所有紅色的水果，蔬菜都獎勵給你們�！鄙介�，草莓，西紅柿，蘋果……

　�。�2）播放錄音。小狐貍：“誰還知道那些東西是紅色的？”幼兒再次展開想象。紅衣服，紅旗，火苗……

　　（3）播放錄音小狐貍：“小朋友真是棒極了，現(xiàn)在我來滿足你們一個愿望，你想要一樣紅色的什么東西？我來幫你實現(xiàn)。”幼兒想一想，說一說

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　　師：“小狐貍來幫你實現(xiàn)，他給了我們一些畫紙，紅色的筆，紅色的.橡皮泥，讓我們把想要的東西做出來，我們不就有了嗎？”

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束活動

　　有二分組，按自己的意愿選擇畫紙，橡皮泥進(jìn)行操作。

　�。�六）活動延伸：其他的顏色聯(lián)想。

　　今天，我們和小狐貍認(rèn)識了這么多紅色的東西，小朋友一定還知道其他的顏色，咱們回家的時候，再和爸爸媽媽一起動腦，想一想，看誰說的其他顏色的東西多。

　　1、利用了較形象的課件使幼兒真正走入角色之中，充分調(diào)動幼兒觀察和探索的興趣。在使用幼兒熟悉的創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，幼兒能夠自主大膽地主動參與到創(chuàng)新思維活動中，體驗發(fā)散性思維的樂趣。

　　2、運用動靜結(jié)合的方式，培養(yǎng)了初步的創(chuàng)新思維意識。

　　3、運用多種感官的活動過程，增強(qiáng)了幼兒創(chuàng)新思維的能力。

　　4、以小動物貫穿活動的設(shè)問，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的參與意識，想象能力。

　　5、引導(dǎo)語言要簡練，思路更清晰。 "

　　課后小結(jié) "利用了較形象的課件使幼兒真正走入角色之中，充分調(diào)動幼兒觀察和探索的興趣。在使用幼兒熟悉的創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，幼兒能夠自主大膽地主動參與到創(chuàng)新思維活動中，體驗發(fā)散性思維的樂趣。

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