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      2. 幼兒園中班數學活動《贏糖果》

        時間:2021-08-24 19:37:22 教案 我要投稿

        幼兒園中班數學活動《贏糖果》

          【活動目標】

        幼兒園中班數學活動《贏糖果》

          1、在贏糖果的游戲中,體驗和運用數的組成經驗,嘗試從顏色和數量兩個

          2、緯度來思考和解決問題,體驗游戲樂趣。

          【活動準備】

          1、紅、黃、藍三色雪花片各一籃;紅黃藍三色圈各一個;糖果一包;

          2、幼兒人手一個一次性紙碗;數字卡片3-7;

          3、骰子1個(六面的數字可以插片更改);

          【活動過程】

          一、導入游戲情境,引發興趣:

          引導觀察游戲材料,推理游戲玩法:

          主要提問:這里有些什么材料?

          根據這些材料想想,游戲可能是怎么玩的?為什么?

          梳理討論的游戲規則:

          骰子擲出數字幾,就拿幾個雪花片(顏色不限),放到相應圈內;一個圈里相同顏色的雪花片數量正好為數字卡上的數字時,就能取走雪花片,放到自己的紙碗里。

          二、嘗試游戲,體驗數的'組成提供骰子(三面為"1"、二面為"2"、一面為"3"),了解幼兒是否有目的地挑選不同顏色的雪花片。

          主要提問:你想扔到數字幾?為什么?

          扔到其他數字行嗎?為什么?

          主要關注:孩子什么時候開始悟出可以拿取不同顏色的雪花片?

          孩子的個體差異;根據幼兒游戲情況,變換三個圈中間的數字卡片,并引導孩子思考如何變換骰子上的數字;主要提問:把三個圈中間的數字3換成4,你想如何變換骰子上的一個數字?為什么?

          主要關注:孩子是否能根據三個圈里已有的雪花片的情況,來變換不同的拿取雪花片的方式?

          三、延伸活動:

          請每個幼兒數一數,自己的紙碗里有幾個雪花片,如果換成糖果可以怎么換;提示幼兒想到與另一半同伴分享,并提醒幼兒不要一下子吃太多糖果。

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              【活動目標】

            幼兒園中班數學活動《贏糖果》

              1、在贏糖果的游戲中,體驗和運用數的組成經驗,嘗試從顏色和數量兩個

              2、緯度來思考和解決問題,體驗游戲樂趣。

              【活動準備】

              1、紅、黃、藍三色雪花片各一籃;紅黃藍三色圈各一個;糖果一包;

              2、幼兒人手一個一次性紙碗;數字卡片3-7;

              3、骰子1個(六面的數字可以插片更改);

              【活動過程】

              一、導入游戲情境,引發興趣:

              引導觀察游戲材料,推理游戲玩法:

              主要提問:這里有些什么材料?

              根據這些材料想想,游戲可能是怎么玩的?為什么?

              梳理討論的游戲規則:

              骰子擲出數字幾,就拿幾個雪花片(顏色不限),放到相應圈內;一個圈里相同顏色的雪花片數量正好為數字卡上的數字時,就能取走雪花片,放到自己的紙碗里。

              二、嘗試游戲,體驗數的'組成提供骰子(三面為"1"、二面為"2"、一面為"3"),了解幼兒是否有目的地挑選不同顏色的雪花片。

              主要提問:你想扔到數字幾?為什么?

              扔到其他數字行嗎?為什么?

              主要關注:孩子什么時候開始悟出可以拿取不同顏色的雪花片?

              孩子的個體差異;根據幼兒游戲情況,變換三個圈中間的數字卡片,并引導孩子思考如何變換骰子上的數字;主要提問:把三個圈中間的數字3換成4,你想如何變換骰子上的一個數字?為什么?

              主要關注:孩子是否能根據三個圈里已有的雪花片的情況,來變換不同的拿取雪花片的方式?

              三、延伸活動:

              請每個幼兒數一數,自己的紙碗里有幾個雪花片,如果換成糖果可以怎么換;提示幼兒想到與另一半同伴分享,并提醒幼兒不要一下子吃太多糖果。