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      2. 托班語言教案

        時間:2021-08-25 16:53:13 教案 我要投稿

        托班語言教案精選

          作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的托班語言教案精選,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        托班語言教案精選

        托班語言教案精選1

          活動目標

          1、感受彩色氣球的美和貓瞇的行為美。

          2、樂意聽故事,學講故事中的句子。

          活動準備

          1、已認識紅、黃、綠、紫、藍等顏色。

          2、紅、黃、綠、紫、藍等顏色的氣球各一只。

          3、圖片,故事磁帶。

          活動過程

          1、出示掛圖,講述故事,邊講邊提問:

          ——紅色的氣球像什么?

          ——黃色的氣球像什么?

          ——綠色的氣球像什么?

          ——小豬為什么流眼淚了?貓瞇是怎么做的?

          2、請幼兒說說,喜歡貓咪嗎?

          3、請幼兒給貓咪送氣球,并說一句話。

          附故事:貓咪分氣球

          貓咪拿來五只氣球,分給大家。貓咪說:“這是頂頂好玩的氣球!

          紅色的給小狗。哇,紅色的氣球像團火。

          黃色的給小猴。哇,黃色的氣球像鴨梨。

          綠色的給小兔。哇,綠色的氣球像個大蘋果。

          紫色的給小豬。小豬力氣大!吹呀,吹呀,啪!吹爆了,紫色的`氣球變成碎片片,小豬抹起了眼淚。

          貓咪拿出第五只氣球,吹呀,吹呀,吹大了,氣球像藍天一樣美麗。貓咪把藍氣球送給了小豬,小豬笑了。

          袋鼠阿姨走過來,把一束吹好的氣球送給貓咪,夸他是個好孩子。

        托班語言教案精選2

          活動目標

          1、能安靜地傾聽故事,對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。

          2、樂意在同伴面前大膽講述。

          活動準備

          1、小熊玩具一個。

          2、圖片,故事。

          活動過程

          1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

          ——小熊司機要帶大家去兒童公園玩,在路上會發(fā)生什么事情呢?(幼兒自由發(fā)表自己的想法)

          2、出示圖片,引導幼兒按順序觀察。

          ——觀察畫面一。誰是司機?汽車里還有哪些小動物?

          ——觀察畫面二。小動物們準備到什么地方去玩?你是怎么知道的?

          3、欣賞故事《汽車一路開》,教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

          附:汽車一路開

          “請大家上車”。小熊司機真好,他要帶大家到兒童公園去玩!班粥粥帧,喇叭一響,方向盤一轉(zhuǎn),哈哈,汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗,可以看看外面美麗的風景。一、二、三、四,噢,這輛車有四個輪子,圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒有,司機把汽車開到了加油站。

          汽車加了油就像吃飽了飯,一會兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮,有樹有花,有大草地,還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路,車身有點臟了,給汽車洗個澡吧。晚上,小朋友都要回家,汽車也要回家,汽車的家在停車場。

        托班語言教案精選3

          活動目標

          1、初步理解故事內(nèi)容。知道口渴了要喝白開水。

          2、喜歡聽故事、看表演。

          活動準備

          1、圖片,故事磁帶。

          2、小白兔、小花貓、兔媽媽頭飾各一個。

          3、人手一杯涼開水。

          活動過程

          1、教師出示一杯涼開水,讓幼兒看看、說說、猜猜杯里裝的是什么?有什么用。

          2、出示圖片,講述故事。故事講到“好渴呀!好渴呀!”時,讓幼兒說說該怎么辦。然后教師繼續(xù)講故事,讓幼兒聽聽兔媽媽是怎么說的,并一起模仿兔媽媽和小白兔、小花貓說的話。

          3、三位教師表演故事,鼓勵幼兒參與。

          ——三位教師分別扮演小白兔、小花貓和兔媽媽,幼兒可扮演小白兔和小花貓,重點練習對話部分。

          ——最后請幼兒一起來喝水。白開水好喝嗎?引導幼兒說出句子:“白開水,真好喝。白開水,真好喝。”

          建議

          在日;顒又薪處熐Э诩议L也應有意識地與幼兒一起運用故事中的對話“你渴了,快來喝杯水吧!”和“白開水,真好喝。白開水,真好喝”。

          附故事:口渴了,怎么辦

          一天,天氣很熱,小白兔走出他的蘑菇房子,去找他的好朋友小花貓?zhí)咔蛲妗?/p>

          小白兔把球踢給小花貓,小花貓又把球踢給小白兔,玩得可開心啦!不一會兒,他們就玩得滿頭大汗,連衣服都濕透了。

          小白兔和小花貓躲在大樹下面,一邊休息,一邊說:“好渴呀!好渴呀!”兔媽媽看見了,就對他們說:“你們渴了,快來喝杯水吧!

          小白兔和小花貓“咕嚕咕!焙攘艘淮蟊韧晁,他們覺的好舒服呀!連聲說:“白開水,真好喝。白開水,真好喝!

        托班語言教案精選4

          活動目標

          1、理解故事內(nèi)容,養(yǎng)成從小愛勞動的好習慣。

          2、能大聲地在集體中回答問題。

          活動準備

          圖片、故事。

          活動過程

          1、欣賞故事,初步了解故事中的人物及內(nèi)容。

          ——教師有表情地講述故事一遍。

          ——故事的題目是什么?故事中有誰?袋鼠媽媽買了什么?袋鼠娃娃是怎樣做的?

          ——教師再次講述故事,并出示圖片。

          ——教師按故事情節(jié)發(fā)展逐步提問。如:袋鼠媽媽有個什么?袋鼠媽媽買了什么?

          2、再次欣賞故事,鼓勵幼兒幫袋鼠娃娃再想些其他幫助媽媽的方法。

          3、談話:袋鼠娃娃幫袋鼠媽媽做事,你們會幫自己的媽媽做事嗎?做哪些事呢?

          附:大口袋

          袋鼠媽媽胸前有個大口袋。她出門買東西,大口袋里裝著好幾個袋鼠娃娃。

          袋鼠媽媽買了很多很多東西:水果、火腿腸、玩具……這么多東西,怎么拿得動呢?

          袋鼠娃娃一個一個從口袋里跳出來,笑嘻嘻地對媽媽說:“別急,我們也有大口袋呀!”

          一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了水果。

          一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了火腿腸。

          一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了玩具……

          袋鼠媽媽走在前面,袋鼠娃娃一個一個跟在后面,像一列火車。嗚嗚嗚!小火車開回了家。

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