小班教案 | 小班藝術(shù):大雨和小雨
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的小班教案 | 小班藝術(shù):大雨和小雨,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1、樂意參與活動,體驗打擊樂的快樂。
2、嘗試用沙罐強(qiáng)弱節(jié)奏表現(xiàn)大雨和小雨。
3、能根據(jù)教師提示按節(jié)奏演奏樂曲。
活動準(zhǔn)備
《大雨和小雨》音樂、沙罐若干。
活動過程
一、入室:幼兒聽著音樂,有節(jié)奏地拍手入室。
二、復(fù)習(xí)歌曲。
——“小朋友們見過下雨嗎?大雨的聲音是怎么樣的?小雨的聲音又是怎樣的?”
——引導(dǎo)幼兒模擬出下大雨和小雨的動作和聲音。(嘩啦啦、淅瀝瀝)
——教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂復(fù)習(xí)演唱歌曲。
——教師提示幼兒用大小不同的聲音演唱大雨和小雨部分。
——教師啟發(fā)幼兒用不同的動作表現(xiàn)大雨和小雨:如大力拍手表示大雨,輕輕碰手指表示小雨等。
三、打擊樂游戲。
1、嘗試用沙罐演奏出《大雨和小雨》的聲音。
——(出示沙罐)師:“小朋友們,你們知道這是什么嗎?”(沙罐)
——教師啟發(fā)幼兒思考怎樣演奏表現(xiàn)大雨和小雨不同的聲音。(大雨時搖大力點,小雨時搖小力點;或者連續(xù)搖表示大雨,一下一下?lián)u表示小雨等)
——教師演唱歌曲,幼兒做搖沙罐的動作。
——教師演唱歌曲,幼兒用沙罐進(jìn)行伴奏。
——播放音樂,幼兒用沙罐進(jìn)行伴奏。
2、分組演奏:將幼兒分成大雨組和小雨組,并在教師的提示下合作演奏。
活動應(yīng)變
1、本次活動可以選在幼兒觀察了下雨天之后進(jìn)行,讓幼兒感受下雨的聲音,更有助于幼兒理解、表現(xiàn)歌曲。
2、沙罐可以改用沙錘、鈴鼓等樂器。
活動延伸
1、嘗試用不同的樂器表現(xiàn)歌曲。
2、開展美術(shù)活動:用水粉繪畫大雨和小雨。
區(qū)角活動
表演區(qū):投放沙罐、音樂,鼓勵幼兒演奏和表演。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將幼兒繪畫的.大雨和小雨作品展示出來。
家園同步
1、鼓勵幼兒用家里的樂器玩具或物品(如筷子敲鐵罐)等進(jìn)行演奏游戲。
2、請家長在家和幼兒一起玩杯子打擊樂游戲:在幾個杯子里裝入不一樣量的水,請家長和幼兒一起擊打出不同的節(jié)奏和聲音。
隨機(jī)教育
當(dāng)下雨的時候,可以引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲,體驗用歌曲的方式來表達(dá)下雨的心情。
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