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      2. 《全神貫注》語文教案

        時間:2021-08-26 14:21:50 教案 我要投稿

        《全神貫注》語文教案

          作為一名教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的《全神貫注》語文教案,歡迎大家分享。

        《全神貫注》語文教案

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、認(rèn)識本課6個生字,結(jié)合上下文體會新詞的意思。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、體會并學(xué)習(xí)全神貫注的工作態(tài)度,及通過具體事情的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的寫法。

          課前準(zhǔn)備

          名人名言投影片。

          名言導(dǎo)入,激發(fā)閱讀興趣

          1、師生共同背誦名人名言。如:

          天才就是這樣,終身努力,便成天才。──門捷列夫

          天才免不了有障礙,因為障礙會創(chuàng)造天才。──羅曼·羅蘭

          天才是百分之一的靈感,百分之九十九的`汗水。──愛迪生

          2、出示名言,請同學(xué)仔細(xì)讀并提出疑問。

          那一天下午,我在羅丹工作室里學(xué)到的,比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因為從那時起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。──茨威格

          3、帶盼侍舛潦椋鹽侍飭鵠此狄凰悼撾牡鬧饕諶蕁/P>

          4、檢查識字,用生字卡片了解并鞏固識記,多筆畫字可辨形認(rèn)讀。(如,邀摯癡鎖)

          以自讀為重點,讀出全神貫注

          1、默讀,把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時全神貫注的句子畫下來,并做一些批注。

          2、放聲練習(xí)朗讀,結(jié)合插圖,把自己的感受讀出來。

          以誦讀為重點,感受全神貫注

          1、同一段落比賽讀,結(jié)合課文內(nèi)容,說說對重點語句的理解,從而使學(xué)生能體會得深刻,讀得動情。

         。ㄈ,第一自然段,通過羅丹語言中的“偏了點兒,等一等”等詞,說明在朋友認(rèn)為是杰作的情況下,羅丹仍能找到瑕疵,并“立刻”修改,表明他精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。讀時應(yīng)能領(lǐng)會到這一點。

          第二自然段作為重點段落,要讀出羅丹動作神態(tài)的變化,讀出工作的時間長和如癡如醉的狀態(tài),讀出羅丹全神貫注的工作情景?赏ㄟ^多名學(xué)生比賽讀、教師范讀、看插圖想象情境讀等多種形式,將這一段讀充分,在評讀中逐步深入體會羅丹工作時全身心的投入。)

          2、再次出示最后一段話,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談感受,加深對“全神貫注”一詞的理解。

          體會寫法,積累語言。

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