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      2. 大班開學第一天的教案

        時間:2021-08-26 15:42:39 教案 我要投稿

        2021大班開學第一天的教案

          作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幨占淼2021大班開學第一天教案,歡迎閱讀與收藏。

        2021大班開學第一天的教案

          大班開學第一天的教案1

          一、活動目標:

          1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。

          2、進行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

          3、喜歡上幼兒園,在老師的引導下樂意參加各類活動,體驗上幼兒園的快樂。

          二,活動具體安排:

          時間:20xx年9月1日。

          主題活動一:

         。ㄒ唬、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00。

          1、教師熱情迎接幼兒。

          2、自由看看班級環(huán)境的'變化。

          3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡感情8:00—9:00,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

          談話活動9:30——10:00。

          1,認識新老師。

          2,暑假里發(fā)生了哪些有趣的事。

          3,進入學前班自己有怎樣的變化10:00—10:30。

          4、幼兒吃點心。

          5、幼兒自由交流,活動10:30—10:40。

         。ǘ、認識室內(nèi)外環(huán)境。

          帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,參觀其他班級環(huán)境。

          11:00餐前準備。

          1、餐桌位置的安排。

          2、用餐習慣的鞏固11:00——12:00午餐時間。

          12:00–14:00午睡時間。

          1、認識小床標記。

          2、幼兒午睡

          主題活動二:開展安全知識的教育活動如:

          上學和放學路上的安全。

          不要和陌生人說話。

          上下樓跳注意安全等。

          主題活動三:互動聯(lián)誼。

          開展游戲活動讓小朋友和老師進一步的加深感情。

          如:抓尾巴,趕小豬等離園準備。

          1、回憶幼兒園一天的生活。

          2、整理衣物。

          大班開學第一天的教案2

          活動目標:

          1、引導幼兒認真傾聽故事,并在理解故事內(nèi)容的基礎上,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。

          2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。

          3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī),萌發(fā)幼兒做小學生愿望。

          活動重點:

          幼兒在理解故事的基礎上,能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學生的學習和生活常規(guī)。

          活動難點:

          幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

          活動準備:

          幻燈片。

          活動過程:

          一、談話導入課題。

          “小朋友,你們快要上小學了,老師真為你們感到自豪。

          今天老師給大家?guī)硪粋關于小猴子上學的故事,我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒?”

          二、結合幻燈片,分段講述、分析故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          1、講述第一段故事,提問:

         。1)小猴子晚起一分鐘,結果會怎么樣呢?

          (2)小猴子在家里是怎么做的?

         。3)在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事?

          小結:小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間,珍惜每一分每一秒。

          2、講述第二段故事,提問:

          (1)小猴子為什么會坐立不安?

          (2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?

          (3)課間十分鐘還可以干什么?

          小結:課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話應該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。

          3、第三段故事,提問:如果你是小猴子你會怎么做呢?

          4、講述最后一段,提問:請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時間?

          三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問:

         。1)、我們應該學習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)

          (2)、小猴子懂事的點了點頭,那么小猴子上學的第二天,它會怎么做呢?(故事講完后提問)

          四、引導幼兒續(xù)編故事,進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。

          1、同伴之間相互討論。

          2、個別講述。

         。ü膭钣變河靡恍┏烧Z或詞語等)

          五、活動結束,談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。

          “老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生,我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

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