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      2. 小班安全《滑滑梯和攀爬架》教案

        時(shí)間:2021-08-27 18:36:23 教案 我要投稿

        小班安全《滑滑梯和攀爬架》教案

          作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的小班安全《滑滑梯和攀爬架》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班安全《滑滑梯和攀爬架》教案

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日;顒(dòng)中遵守安全玩法。

          2、能對(duì)玩戶外器械過(guò)程中德各種行為作出是否安全的判斷。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

          教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

          2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

          引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。

          教師:(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?

         。2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

         。3)頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?

          (4)從滑梯下面往上爬,可能會(huì)發(fā)生什么事情?

         。5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?

          3。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。

          教師:(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

         。2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的`?

         。3)擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?

         。4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?

          4。教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。

         。1)教師:我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

         。2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

         。3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。

          教學(xué)變式有條件的幼兒園,教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī),抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為,在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng),幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。

          家園共育家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動(dòng)中家長(zhǎng)仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求,保證對(duì)孩子要求的一致性。

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