同學(xué)之間如何相處主題班會(huì)教案
上學(xué)的時(shí)候，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編收集整理的同學(xué)之間如何相處主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間如何相處主題班會(huì)教案1
班會(huì)背景：
1、前幾天本班班長(zhǎng)突然決定辭去班長(zhǎng)一職，但，沒(méi)有說(shuō)明具體的原因，許多同學(xué)一直有疑惑。
2、據(jù)了解，班級(jí)中相當(dāng)一部分學(xué)生“自我”為中心的思想很嚴(yán)重，同學(xué)關(guān)系不融洽，班級(jí)集體凝聚力不強(qiáng)。
3、有相當(dāng)部分的學(xué)生不能與人很好地相處，與他人關(guān)系緊張，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，使原班長(zhǎng)在辭職一事上與別的同學(xué)之間達(dá)成諒解，放下心理負(fù)擔(dān)，也使其他同學(xué)能夠理解他的這一舉動(dòng)，并能夠平等對(duì)待辭職后的班長(zhǎng)。
2、使學(xué)生注重個(gè)人品德修養(yǎng)建設(shè)，能夠與別人和諧相處，并共同為理想而努力進(jìn)步。
3、使學(xué)生掌握與父母、老師、同學(xué)交往的技巧，提高自己與人交往的能力。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、班主任找個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，了解一下班長(zhǎng)辭職的原因，并讓其了解本次班會(huì)的召開(kāi)意圖，使其放下心理負(fù)擔(dān)，站在集體的角度從造成自己辭職的原因上對(duì)別的同學(xué)說(shuō)出一些看法，搭建班長(zhǎng)與同學(xué)之間相互溝通理解的平臺(tái)。
2、針對(duì)班長(zhǎng)所說(shuō)的原因（主要是他與其他同學(xué)的對(duì)立情緒嚴(yán)重的原因），找班級(jí)上的一些關(guān)心班集體事務(wù)的學(xué)生了解一下具體情況。
3、向其他任課教師以及自習(xí)課值班教師，了解平時(shí)班級(jí)學(xué)生相處的情況。同時(shí)也了解一下，學(xué)生在與其他人相處時(shí)的情形。
班會(huì)過(guò)程：
1、看圖片：（放汶川地震或抗洪、雪災(zāi)、奧運(yùn)會(huì)時(shí)的照片，主要是與團(tuán)結(jié)與合作有關(guān)的）讓學(xué)生體會(huì)集體的力量、團(tuán)結(jié)的重要性。
2、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：
從班級(jí)中找出二十名學(xué)生，分成兩組，每組一個(gè)透明的啤酒瓶，每人面前一根細(xì)線，一根火柴棒。
實(shí)驗(yàn)要求：每人先用手中的細(xì)線把火柴棒系牢，然后把火柴棒放入啤酒瓶中。準(zhǔn)備就緒后，在裁判員的口令下，同時(shí)扯動(dòng)細(xì)線，看看哪個(gè)組能夠在最短的時(shí)間內(nèi)把火柴棒全部從啤酒瓶中取出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組學(xué)生很快地從啤酒瓶中將火柴棒取了出來(lái)，用時(shí)短且秩序井然。
乙組學(xué)生最后也全部將火柴棒從啤酒瓶中取了出來(lái)，但是用時(shí)較長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：甲組學(xué)生自己總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)：
�、傩〗M成員通力合作，一個(gè)一個(gè)先后從啤酒瓶中將火柴棒取出。
�、诨鸩癜舻睦ο捣绞接昧它c(diǎn)心思，把細(xì)線捆系在火柴棒的一端，這樣在取出的時(shí)候相對(duì)容易，而乙組同學(xué)捆系火柴棒時(shí)，多半將細(xì)線捆在火柴棒的中間，所以從啤酒瓶中取出時(shí)不是太順利。
3、導(dǎo)入語(yǔ)：甲組同學(xué)總結(jié)得很好，集體活動(dòng)需要每一個(gè)同學(xué)與他人更好地合作，如果說(shuō)在把火柴棒從啤酒瓶中取出的時(shí)候不是一個(gè)一個(gè)來(lái)，而是一哄而上，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)是做不成功的。另外，甲組同學(xué)的成功還在于他們很好地注意到了個(gè)體的行為，他們?cè)诮o火柴棒綁細(xì)線的時(shí)候也動(dòng)了一番巧心，特意把細(xì)線綁在靠近火柴棒兩端的地方，這樣更方便從瓶子中取出火柴棒。這也說(shuō)明了，要想取得集體的成功，每一個(gè)成員更好地完善自己也是非常非常重要的。
中國(guó)十佳勞倫斯冠軍獎(jiǎng)典禮在北京21世紀(jì)劇院舉行。楊威憑借奧運(yùn)體操全能冠軍和男團(tuán)冠軍兩枚沉甸甸的金牌結(jié)束了劉翔連續(xù)三年獨(dú)攬最佳男運(yùn)動(dòng)員的歷史。舉起獎(jiǎng)杯，楊威感慨道：“今年是我們的團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了奇跡，我們的能量來(lái)自于這個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以我要感謝我的團(tuán)隊(duì)，感謝我們團(tuán)結(jié)的集體�！�
一個(gè)人的成功離不開(kāi)集體的力量與幫助，我們都希望生活在一個(gè)融洽、溫暖的集體中，對(duì)于高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，同樣需要一個(gè)和諧向上的班集體，但是最近這段時(shí)間咱們班的同學(xué)交往卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，我想前幾天班長(zhǎng)的辭職就是這些矛盾的一個(gè)集中表現(xiàn)。雖然這件事只是原班長(zhǎng)的個(gè)人行為，但是它畢竟是發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它應(yīng)該與我們每個(gè)人都有關(guān)系。班長(zhǎng)辭職沒(méi)有說(shuō)出具體的原因，那我們可不可以先來(lái)推測(cè)一下可能是什么？
4、學(xué)生自由發(fā)言：
學(xué)生1：我覺(jué)得可能是我們快要升入高三了，他想更專心地學(xué)習(xí)吧。
學(xué)生2：我覺(jué)得甲說(shuō)得可能不對(duì)，做班長(zhǎng)不一定就會(huì)影響學(xué)習(xí)吧，相反有時(shí)候我覺(jué)得做班級(jí)干部還可以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。
學(xué)生3：我也覺(jué)得他不像是那樣的人，他是一個(gè)對(duì)事物比較熱情的人，不會(huì)因?yàn)榻o大家做事情耽誤自己的時(shí)間就不做了。
學(xué)生4：是不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想，他有心理壓力��？
學(xué)生5：我不同意，誰(shuí)說(shuō)成績(jī)不好就不能做班長(zhǎng)或者班級(jí)干部了，那如果真那么計(jì)較成績(jī)的話，我們當(dāng)初也不會(huì)同意他做班長(zhǎng)啊，畢竟他的成績(jī)及課堂表現(xiàn)都是我們大家能夠看到的。
（聽(tīng)大家討論了這么多，我感覺(jué)大部分同學(xué)心中都有所顧忌，不愿去觸碰更深層次的原因，這時(shí)，我看到一個(gè)女同學(xué)一直在下面癟嘴，便點(diǎn)了她的名）
學(xué)生6：是不是覺(jué)得自己很不合群，不受學(xué)生歡迎��？（比較長(zhǎng)的一段沉默時(shí)間）
學(xué)生7：（坐在座位上，小聲說(shuō)道）可能是，他經(jīng)常與別的同學(xué)起沖突。
學(xué)生8：就是，有次孫淑慧還在課堂上把他的書(shū)給扔了，體育老師知道。
學(xué)生9：自習(xí)課時(shí)，他也挺難做的，咱們班有幾個(gè)女生老是不聽(tīng)他管，還頂撞他。
學(xué)生10：咱們有些人就是不好，老給班級(jí)干部制造麻煩，尤其是老師不在的時(shí)候。
學(xué)生11：你也不能光說(shuō)別的學(xué)生不好啊，俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”，凡是事情能夠鬧成不好的局面，肯定與兩方面都是有關(guān)系的。我就覺(jué)得劉建成同學(xué)有時(shí)候處理事情不公平，對(duì)和自己關(guān)系好的同學(xué)，他就管得松，對(duì)于和自己不熟的，他就管得嚴(yán)，有時(shí)候說(shuō)話還不好聽(tīng)，誰(shuí)也不是他的奴隸，都是平等的，憑什么聽(tīng)他罵啊。有話好好說(shuō)不行嘛。
學(xué)生12：就是，他有的時(shí)候太把自己當(dāng)回事了，老覺(jué)得高人一等，老是板著面孔對(duì)別人，誰(shuí)吃他那套啊，都是班級(jí)中的事，好說(shuō)好量的，誰(shuí)還能故意找他麻煩嗎？
學(xué)生13：（也是一個(gè)班級(jí)干部）我覺(jué)得他有時(shí)候太自以為是了，不太會(huì)處理事情，而且也不和老師交流。
學(xué)生14：你們也不能光批評(píng)劉建成同學(xué)，他只是個(gè)性比較直而已，說(shuō)話不拐彎抹角，難道他在當(dāng)班長(zhǎng)的這將近一年的時(shí)間里，就沒(méi)有做過(guò)好事嗎？每次學(xué)校統(tǒng)計(jì)什么資格、什么情況時(shí)，大家都在做自己的作業(yè)，而他卻犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間為大家服務(wù)，然后課后再犧牲自己的休息時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。
同學(xué)之間如何相處主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)到人生活在社會(huì)中必須與他人交往；這是人類群體生活所決定的，21世紀(jì)更需要學(xué)會(huì)交往；
（二）明白中學(xué)生交往的主要對(duì)象是老師、同學(xué)和家長(zhǎng)；
�。ㄈ┱莆照_處理好與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。
三、主持人：
班主任
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）同學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)（測(cè)人氣指數(shù)）
1、不太喜歡跟一般同學(xué)交流，只喜歡與志趣相投的同學(xué)交往。
2、對(duì)于班級(jí)的集體活動(dòng)，我常常不愿意參加。
3、不善于跟陌生人相處，不知道說(shuō)些什么好，很別扭。
4、很少替別人著想，對(duì)同學(xué)的困難、苦惱漠不關(guān)心。
5、自己煩惱無(wú)處申訴，常常感到孤獨(dú)。
6、比較自以為是，看不起別人，喜歡指使別人。
7、與同學(xué)相處情緒不穩(wěn)定，碰到點(diǎn)小事就不高興，愛(ài)與人較勁。
8、別人取得成績(jī)時(shí)，感到很嫉妒。
9、當(dāng)人提意見(jiàn)時(shí)，心里很不樂(lè)意，想：你有什么了不起？
10、喜歡拿別人的缺陷開(kāi)玩笑，常常取笑別人。
�。ǘ┱页霭嗉�(jí)中好人緣的同學(xué)，學(xué)習(xí)他人交往的優(yōu)點(diǎn)
①學(xué)會(huì)尊重。尊重，是人的一種基本的需要�！熬慈苏�，人敬之”。
�、跇�(lè)于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。
�、蹖捜荽蠖取２粸閰^(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。正確態(tài)度是：對(duì)己嚴(yán)，對(duì)人寬。 ④不論人非。要避免背后議論他人，當(dāng)別人知道你在背后議論他的時(shí)候，你們的'友誼就有危機(jī)了。
�、葜鲃�(dòng)真誠(chéng)。主動(dòng)接近同學(xué)，交友廣，真誠(chéng)、平等待人。 ⑥求同存異。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。
（三）送同學(xué)幾句忠告
朋友是烈日下的一頂遮陽(yáng)帽；朋友是我內(nèi)心深處的一面鏡子；朋友是春天的一絲暖風(fēng)；朋友是狂風(fēng)下的避風(fēng)港灣。
世界最美好的東西，莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得朋友，你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)會(huì)用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
要想有好朋友，首先自己要成為別人的好朋友。
小結(jié)：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤獨(dú)過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！痹诖笄澜缋�，每個(gè)人作為一分子，不論你情愿與否，都要和人不斷的交往，從自身來(lái)講要面對(duì)客觀世界，要不斷走過(guò)自己的心路歷程，要適應(yīng)環(huán)境，要調(diào)整心態(tài)等等；從交往來(lái)講，要不斷適應(yīng)變化的人際關(guān)系，要認(rèn)知他人，要友好相處，要共同做事等等，這一切，都需要一個(gè)健康的心理，要有一個(gè)總體原則，那就是悅納，悅納自己，悅納他人，這樣你才能有好的心態(tài)，才能不自尋煩惱。
同學(xué)之間如何相處主題班會(huì)教案3
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加人員：
全體學(xué)生和班主任
目的要求：
1、通過(guò)學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到理解、包容的重要性，使同學(xué)們之間要建立一種良好的人際關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)理解他人、寬容他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹(shù)立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人。課前準(zhǔn)備：
1、布置黑板
2、將桌子圍成一個(gè)大圈，學(xué)生依桌而坐。
3、搜集準(zhǔn)備關(guān)于理解、包容的文章。
4、準(zhǔn)備小品。
5、準(zhǔn)備歌曲《朋友》 。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：《和諧相處，謀求共贏》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
人們?cè)诮煌^(guò)程中都渴望有一個(gè)良好的和諧的人際環(huán)境都想得到別人的喜愛(ài)和尊重，要建立良好的人際關(guān)系，十分重要。那么什么是人際關(guān)系呢？
主持人乙：人際關(guān)系的概念：
人際關(guān)系是指人們?cè)谖镔|(zhì)交往和精神交往過(guò)程中發(fā)生、建立和發(fā)展起來(lái)的人與人之間的關(guān)系。
個(gè)人作為一名社會(huì)成員，是離不開(kāi)社會(huì)群體的，個(gè)人只有在群體之中才能生存發(fā)展。因此，每個(gè)社會(huì)成員為了更好地生活和工作，天天都要與人交往，溝通思想，交流感情，傳遞信息，協(xié)調(diào)和改善人與人之間的關(guān)系，以建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系。
主持人甲：在人際關(guān)系交往中要平等待人。心理學(xué)家認(rèn)為，人人都有友愛(ài)和受人尊重的需要，無(wú)論在家庭還是在社會(huì)關(guān)系中，都是如此，人們希望自己受到公正、平等的對(duì)待，而這種公正、平等是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的。若要?jiǎng)e人尊重你，首先你得尊重別人；若要?jiǎng)e人平等待你，首先你得平等待人。若要建立良好的人際關(guān)系，應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)、善意地與人交換意見(jiàn)，溝通彼此心靈。當(dāng)然，尊重他人的同時(shí)還應(yīng)有自尊，一個(gè)人過(guò)分自卑、缺少自信與自尊的人同樣不會(huì)得到別人的重視的。
主持人乙：在人際交往中，往往還會(huì)因一些小事發(fā)生摩擦，斷而產(chǎn)生矛盾，如果不能妥善地處理和解決。勢(shì)必導(dǎo)致矛盾越演越烈，甚至不可收拾，遇到這種專場(chǎng)面，我們應(yīng)該怎么來(lái)處理呢？下面通過(guò)一個(gè)小品，它表現(xiàn)的淋漓盡致。
小品內(nèi)容：人物（甲，乙，丙）某一女生宿舍，每個(gè)人都來(lái)自不同的地方，大家都彼此十分友好，有城市的，有農(nóng)村的。大家和睦相處。但今天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。今天是周末，住宿生返校。大家都買(mǎi)了各式各樣的鞋和衣服。甲買(mǎi)了一件標(biāo)價(jià)為180元牛仔褲。正在興奮之中。這時(shí)乙端著一盆水，正巧兩人相撞，一盆水全灑在她的褲子上。
主持人甲：小品先暫時(shí)告一段落，下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)，對(duì)故事的情節(jié)發(fā)展作一下設(shè)想：假如你是甲，你會(huì)怎么想怎么做呢？（討論略）
假如你是乙呢，你又會(huì)做出怎樣的表現(xiàn)，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的觀點(diǎn)。（討論略）
大家對(duì)這個(gè)巧合有不同的認(rèn)識(shí)和看法，那么結(jié)果會(huì)是怎樣的，請(qǐng)大家繼續(xù)往下看。
乙連忙向甲道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，用手巾擦了吧�！�
甲特別生氣：你怎么搞得，你沒(méi)有長(zhǎng)著眼睛嗎？我的褲子是今天花了180元才買(mǎi)的新衣服，弄壞了你賠得起嗎？
乙連聲說(shuō)：對(duì)不起，是我不小心，因?yàn)橼s時(shí)間打掃衛(wèi)生，不小心撞著了你，要不然我?guī)湍阆窗伞?/p>
甲很生氣地說(shuō)：你給我洗壞了怎么辦？
丙見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙上去勸阻說(shuō)：你們?cè)趺戳耍?/p>
甲如實(shí)的把事情向丙說(shuō)了一遍。丙說(shuō)：這么點(diǎn)小事，值得你們大動(dòng)干戈嗎。向甲說(shuō)：你別生氣了，乙又不是故意的，雖然你的褲子很貴很好，但我看得出來(lái)乙確實(shí)有急事，大家都是舍友，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，難免有了磨擦，也是避免不了的，大家有互相體諒。
甲：那我的褲子怎么辦？
乙：我來(lái)幫你洗。
丙對(duì)甲：算了吧，乙有事，我來(lái)吧。正巧我今天剛買(mǎi)了一種專效洗衣肥皂，保證不變形。
甲看著，乙、丙真誠(chéng)的臉，對(duì)自己先前的表現(xiàn)表示慚愧。甲：我也有過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)該對(duì)乙那么沖，算了吧，我自己洗吧，不過(guò)，我得用用你的肥皂。
丙：當(dāng)然可以，我們?nèi)ツ�。這時(shí)，甲、乙、丙三人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出水房，走向丙的宿舍。
通過(guò)看小品和大家的想法，不難看出，雙方要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，相互體諒和寬容，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，特別是各自多作自我批評(píng)，來(lái)達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。
主持人甲：只有心胸開(kāi)闊，寬宏大度的人，才能不計(jì)較個(gè)人得失，與他人搞好團(tuán)結(jié)建立良好的人際關(guān)系。相反，如果一個(gè)人心胸狹窄，待人苛刻，那么，不僅不能搞好團(tuán)結(jié)，反而會(huì)使人際關(guān)系進(jìn)一步惡化，破壞團(tuán)結(jié)，損害事業(yè)。
主持人乙：俗話說(shuō)：一方有難八方支援、一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們要互相幫助，共同奮進(jìn)，要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，才能達(dá)到相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的目的。
主持人甲：今天的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，獲取他人的協(xié)作與支持，是個(gè)人參與競(jìng)爭(zhēng)，贏得競(jìng)爭(zhēng)的重要力量，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的。當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中遭遇慘敗，心灰意冷的時(shí)候，良好的人際交往可以帶給你激勵(lì)和安慰，使你抖擻精神，重新上場(chǎng)，謀求新的發(fā)展。日常生活中，我們常常有這樣的感覺(jué)：有的人說(shuō)話辦事恰當(dāng)?shù)皿w，很容易得到他人的好感和喜愛(ài)，往往具有較好的人際關(guān)系，有的人正好相反，遭人嫌棄，被人孤立，人際關(guān)系很糟糕。
主持人乙：交往是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，其中有許多奧妙和技巧�！暗梅ㄕ呤掳牍Ρ�，不得法者事倍功半。”作為一名中職學(xué)生，我們必須承認(rèn)自己在交往方面還不夠成熟，很多時(shí)候我們還有善于把握分寸和尺度。你遇到過(guò)類似的情況嗎？如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎么辦？
下面請(qǐng)陳彩茹同學(xué)朗讀一篇有關(guān)材料：
朗讀材料內(nèi)容：我是一名18歲的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，性格比較內(nèi)向。
我一向以“寬以待人，厚以諒人”為準(zhǔn)則和別人交往，可我來(lái)世上十幾年竟沒(méi)有一個(gè)好朋友。我的真誠(chéng)與熱情，換來(lái)的都是自私與欺騙。我這才覺(jué)得世界上沒(méi)有一個(gè)好人。上中學(xué)后，這里的同學(xué)幾乎沒(méi)有人愿意和我交朋友，不論是上課，還是放學(xué)，我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往；不論是我有困難，還是獲得榮譽(yù)，都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)理睬，我，世界好像已經(jīng)把我遺忘！我現(xiàn)在也沒(méi)有弄明白，為什么我這樣一個(gè)普通的小女孩，會(huì)有這樣的遭遇？如果你看得起我，就和我交個(gè)朋友吧。
主持人甲：這是一位中學(xué)生寫(xiě)給報(bào)社編輯的求助信。她多么希望與人交往呀！她多么希望有幾個(gè)好朋友呀！你知道他的問(wèn)題出在哪兒?jiǎn)�？交往是雙向互動(dòng)的過(guò)程，出現(xiàn)問(wèn)題肯定具體不會(huì)是一方的責(zé)任。如果我們首先從自己身上找原因，可能會(huì)獲得別人的歡迎和認(rèn)可。了解掌握一些交往技巧，有利于我們成功的與人交往。下面給大家提供幾點(diǎn)建議，供大家參考。由張靜同學(xué)為我們朗讀幾條有利于我們成功與人交往的內(nèi)容：
1、待人寬宏大度
2、真誠(chéng)地贊賞和鼓勵(lì)
3、設(shè)身處地為別人著想
4、敢于開(kāi)放地表露自己
5、給人良好的第一印象
6、保持人格的獨(dú)立性
7、把握親疏關(guān)系掌握說(shuō)話行事的分寸
8、善于捕捉時(shí)機(jī)。（名人名言：劉少奇“你總以為你自己是對(duì)的，別人都是錯(cuò)的，人家都對(duì)不起你，你卻沒(méi)有對(duì)不起別人，你沒(méi)有替別人著想，卻要?jiǎng)e人替你著想，你不肯為別人有所犧牲，你不去理別人，卻要?jiǎng)e人來(lái)理你，這是一種什么態(tài)度呢）？在同志之間，這不是團(tuán)結(jié)和合作的態(tài)度，而是同組織、同集體對(duì)立的態(tài)度，就是把自己個(gè)人放在同集體對(duì)立地地位，就是一種個(gè)人主義。
主持人乙：交往的原則幾位社會(huì)者曾多次到某監(jiān)獄對(duì)130名青年罪犯進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)87。6%的人說(shuō)，自己之所以犯罪，基本上是因?yàn)榻Y(jié)交了思想落后，品德惡劣的壞朋友，事物都是有兩面性，社會(huì)交往中也存著“有害交往”。當(dāng)人們情緒低落，境遇不佳時(shí)，或是春風(fēng)得意，樂(lè)不可支時(shí)，往往容易缺乏理智，感情用事，最有可能成為他人惡意引導(dǎo)的受害者。這種時(shí)候，你尤其要提高警惕潔身自好。由盧云飛同學(xué)朗讀交往擇友的十原則（交往擇友十條原則：
一、擇志同道合，攜手并進(jìn)者；
二、擇身有所長(zhǎng)，堪為師表者；
三、擇作風(fēng)正派，舉止端莊者；
四、擇患難于共，同舟共濟(jì)者；
五、擇光明磊落，肝膽相照者；
六、擇氣度寬宏，律己容人者；
七、擇百折不撓，積極進(jìn)取者；
八、擇忠于友情，講究信譽(yù)者；
九、擇謙虛謹(jǐn)慎，知錯(cuò)能改者；
十、擇默然負(fù)重，助人向上者。）
前蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“常有這樣的情況，幾個(gè)青年聚在一起，開(kāi)始閑談，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么事也沒(méi)有做。這種談話里沒(méi)有產(chǎn)生任何聰明的思想，而時(shí)間一去不復(fù)返地浪費(fèi)了，你要善于把跟同學(xué)的談話，也變成豐富自己的精神生活的源泉�！�
主持人甲：建立良好的人際關(guān)系，需要掌握調(diào)節(jié)人際關(guān)系的基本要求。首先，善于尊重人，尋求尊重是人們的一種基本需要，一個(gè)人得到社會(huì)的承認(rèn)。受到別人的尊重，才會(huì)感到自我存在的價(jià)值。
尊重人，包括尊重他人的人格，以及他人的勞動(dòng)、興趣、愛(ài)好、個(gè)性及宗教信仰和民族習(xí)慣等。尊重人，就要多看別人的長(zhǎng)處，待人要熱情親切，言行要文明得體。擺正自己在集體中的位置，絕不要凌駕于別人和集體之上。否則，是難以處理好人際關(guān)系的。有些同學(xué)在與同學(xué)交往中，有意無(wú)意地忽視尊重別人，如惟我正確，瞧不起別人，或諷刺挖苦，給別人取綽號(hào)，貶低他人，或行
為不好，任意干擾別人，造成同學(xué)關(guān)系緊張。這些都應(yīng)引以為戒，否則難以建立良好的同學(xué)關(guān)系。
主持人乙：要主動(dòng)關(guān)心人。主動(dòng)關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人是處理人際關(guān)系的重要出發(fā)點(diǎn)，要互相幫助。要真誠(chéng)待人。首先要做到誠(chéng)懇，即說(shuō)話辦事誠(chéng)實(shí)，一就是一，二就是二，有什么問(wèn)題公共進(jìn)行交談，其次，對(duì)人要有真心與人交往，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)假話，不口是心非，不欺詐哄騙別人，有了成績(jī)，真心地為他高興，別人有了缺點(diǎn)，真誠(chéng)地指出。對(duì)人的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，不當(dāng)面說(shuō)一套，背后說(shuō)一套，再次，要心懷坦蕩，剛直不阿，做人要光明磊落。
主持人甲：嚴(yán)律己寬待人，如果有了缺點(diǎn)，要認(rèn)真作自我批評(píng)，并切實(shí)改正。對(duì)別人要寬容大度，不苛求他人，對(duì)別人的缺點(diǎn)不全責(zé)備；涉及個(gè)人的利益和榮譽(yù)時(shí)，不爭(zhēng)功明，受到誤解委屈、虧待時(shí)，也要克服情緒不采取過(guò)為行為，以免把事情弄糟，難已收拾。
下面請(qǐng)欣賞小品《誤解》（小品內(nèi)容：人物：A，B，C三人，道具：錢(qián)包這件事情發(fā)生在上午，離上課還有10分鐘，碰巧今天輸飯卡。A由于疏乎把自己的錢(qián)包放在B處。輸飯卡時(shí)，找不錢(qián)包，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。A問(wèn)B：你看見(jiàn)我的錢(qián)包了嗎？B：沒(méi)有。你仔細(xì)找找。A又問(wèn)C，C說(shuō)，我在B處看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，你看一下是不是你是？B這時(shí)有人找，B出去。A趁這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包真的在B那。不一會(huì)兒，B回到座位。A故意和C說(shuō)，真是的她怎么是那樣的人，害得我今天中午連飯都沒(méi)有。她也太過(guò)分了。這時(shí)B好心問(wèn)A：“誰(shuí)把你竟氣成這樣。”A冷笑到：“哼，誰(shuí)做的誰(shuí)心里明白。”B有點(diǎn)納悶，不追問(wèn)。這時(shí)C暗示了一下B，你那有一個(gè)錢(qián)包，B問(wèn)這是誰(shuí)的錢(qián)包？A說(shuō)：“你終于承認(rèn)，錢(qián)包在你那。你怎么能這樣呢？”一句句的話脫口而出。B知道就是跳進(jìn)黃河也洗不清。所以置致不理。不一會(huì)兒，上課鈴響了。這件事就這樣結(jié)束了。）
主持人乙：建立良好的人際關(guān)系，對(duì)人生的作用是不可忽視的。它是每一個(gè)人走向社會(huì)的迫切需要，是自我完善，提高自身素質(zhì)的迫切需要。同時(shí)，建立良好的人際關(guān)系，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系，為創(chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境而努力。
主持人甲：我們的節(jié)目快要結(jié)束了，在此，我們請(qǐng)509宿舍的全體成員為我們獻(xiàn)上一首《朋友》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
最后，祝愿大家到處都有好朋友。
班主任總結(jié)發(fā)言：
通過(guò)這次主題班會(huì)，讓大家對(duì)人際關(guān)系有進(jìn)一步的了解，希望大家通過(guò)這次班會(huì)，能從中學(xué)到交往的方法、技巧，和諧相處，謀求共贏，在今后的生活中能品嘗到與人交往的樂(lè)趣。
雙贏，我們新時(shí)代的觀念，雙贏需要我們共同的努力；雙贏促使了我們共同進(jìn)步，雙贏讓我們擁抱美好明天！雙贏存在于我們身邊的每一個(gè)角落，同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上的互相幫助，在生活中相互照顧，一個(gè)甜美的笑，一句溫馨的祝福，在工作互相配合而完成的成果。在這些不經(jīng)意之間都體現(xiàn)出了雙贏。雙贏就是彼此友好互相協(xié)作的結(jié)晶。我們每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們需要幫助，我們需要朋友，我們渴望去幫助每一個(gè)人。我們渴望擁有雙贏中而取得的勞動(dòng)成果。只是因?yàn)橛辛宋覀兊墓餐�，才使我們社�?huì)不斷進(jìn)步，使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)，使我們的天變得更廣，使我們的地顯得更闊。使我們的生活更加美好，使我們生活中處處充滿歡聲笑語(yǔ)，讓整個(gè)世界顯現(xiàn)出了奪目的光彩。
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