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      2. 中班音樂(lè)《小白兔和大黑熊》

        時(shí)間:2021-08-27 20:26:43 教案 我要投稿

        中班音樂(lè)《小白兔和大黑熊》

          教學(xué)目標(biāo):

        中班音樂(lè)《小白兔和大黑熊》

          1。學(xué)習(xí)合拍地做兔跳和熊走的動(dòng)作,并根據(jù)游戲情節(jié),隨著音樂(lè)的變化及時(shí)變換動(dòng)作。

          2。在游戲過(guò)程中,注意有節(jié)奏地控制情緒,共同體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          配套磁帶。

          教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):學(xué)習(xí)合拍地做兔跳和熊走的動(dòng)作,并根據(jù)游戲情節(jié),隨著音樂(lè)的變化及時(shí)變換動(dòng)作。

          教學(xué)方法與手段:情景導(dǎo)入法、示范法、討論法等。

          教學(xué)過(guò)程:

          開(kāi)始部分

          故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣

          “今天王老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,你們想不想聽(tīng)呀?”

          講述故事《小白兔和大黑熊》,幼兒傾聽(tīng)。

          提問(wèn):

          (1)故事里小白兔和大黑熊在干什么呀?

          (2)你覺(jué)得它們這個(gè)游戲好玩嗎?

          小結(jié):原來(lái)呀小白兔們?cè)谕娑阖堌埖挠螒颍銈兺孢^(guò)這個(gè)好玩的'游戲嗎?

          基本部分

          1。知道樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),并能跟隨樂(lè)曲做動(dòng)作。

          師:小白兔和大黑熊在玩游戲的時(shí)候還有一段好聽(tīng)的音樂(lè),我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),好嗎?

          2。組織幼兒討論:

          (1)音樂(lè)開(kāi)始部分和中間部分有什么不一樣?

          (2)音樂(lè)開(kāi)始和結(jié)尾是不是一樣的?

          (3)音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)?

          再次傾聽(tīng)音樂(lè),驗(yàn)證。

          小結(jié):音樂(lè)開(kāi)始部分是活潑輕快的,中間部分有點(diǎn)緩慢。音樂(lè)開(kāi)始和結(jié)尾是一樣的。

          提問(wèn):不同的音樂(lè)我們可以做不同的動(dòng)作,那請(qǐng)你們想想,聽(tīng)到活潑輕快的音樂(lè)想做什么動(dòng)作?聽(tīng)到笨重緩慢的音樂(lè)想做什么動(dòng)作呢?

          3。組織幼兒一起學(xué)一學(xué)、表演動(dòng)作。

          玩游戲“小白兔和大黑熊”,跟隨音樂(lè)的變化及時(shí)變換動(dòng)作。

          師:那你們想不想玩“小白兔和大黑熊”的游戲呀?

          4。組織全體幼兒在原位隨樂(lè)曲做兔子跳、熊走的動(dòng)作

          在第15小節(jié),按節(jié)拍拍肩4次。全體幼兒找空間隨樂(lè)曲做兔跳、熊走的動(dòng)作,根據(jù)音樂(lè)的變化及時(shí)變換動(dòng)作。

          5。分角色游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。組織一部分幼兒扮演小白兔,一部分幼兒扮演大黑熊,表演游戲。

          互換角色再次游戲。(鼓勵(lì)幼兒在游戲中及時(shí)躲藏,避免被大黑熊發(fā)現(xiàn)。)

          結(jié)束部分

          帶領(lǐng)幼兒休息。

          “大黑熊要回家睡覺(jué)啦,我們也休息一下吧。”

          教學(xué)反思:

          在音樂(lè)欣賞之前,我先在網(wǎng)上搜索到了該活動(dòng)的PPT。活動(dòng)時(shí),我邊出示PPT,邊講述故事。然后,播放音樂(lè),請(qǐng)孩子們辨別音樂(lè)分幾段,分別是誰(shuí)在走路?孩子們很快就辨別出開(kāi)頭和最后是小兔子在走路,中間是大黑熊在走路,一共三段。接下來(lái)我分別播放小兔子和大黑熊的音樂(lè),讓他們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出這兩種動(dòng)物走路的明顯特點(diǎn)。在孩子們幼兒掌握好動(dòng)作后,我引導(dǎo)他們?cè)俅瓮暾匦蕾p音樂(lè),一起用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容,孩子們做得可投入了。最后,我們分角色進(jìn)行游戲。請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演大黑熊,其他幼兒跟隨我一起扮演小兔子,我們一起盡情地游戲了好幾遍,孩子們還意猶未盡地說(shuō)還要玩。

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