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      2. 幼兒園中班美術(shù)詳案教案《快樂(lè)的曲線》含反思

        時(shí)間:2021-09-03 18:21:52 教案 我要投稿

        幼兒園中班美術(shù)詳案教案《快樂(lè)的曲線》含反思

          作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)詳案教案《快樂(lè)的曲線》含反思,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班美術(shù)詳案教案《快樂(lè)的曲線》含反思

          活動(dòng)意圖:

          當(dāng)前對(duì)兒童畫(huà)的指導(dǎo)存在著兩種傾向:一種側(cè)重于它的藝術(shù)性。主張孩子自由繪畫(huà),成人盡量少加干涉。但它缺乏教育的系統(tǒng)性和目的性;另一種則注重圖畫(huà)得知識(shí)教育,主張教孩子模仿畫(huà)。顯然又存在著脫離幼兒生活實(shí)際,違背幼兒生理、心理發(fā)展規(guī)律的弊端。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)不同方向的曲線,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及互相合作的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          彩帶(人手一份),畫(huà)筆若干,代表天空、陸地、海洋的畫(huà)紙三張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)讓彩帶跳舞

          1、與幼兒一起手持彩帶,隨音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)。在游戲中感受曲線。

          2、引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線。

          3、引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。

         。ǘ┯^察曲線

          1、提問(wèn):

         。1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲(chóng)、蛇、水……)

         。2)它是怎樣動(dòng)的呢?請(qǐng)小朋友用食指畫(huà)一下它是怎樣動(dòng)的好嗎?

          2、教師記下幼兒畫(huà)出的彩帶的樣子。

          (三)作畫(huà):

          1、出示掛圖,找一找畫(huà)面上少什么?(氣球少線繩、蝌蚪少尾巴、小雞少蟲(chóng)吃)

          2、分三組,自由繪畫(huà),巡回指導(dǎo)。

          3、組合畫(huà),并點(diǎn)評(píng)。

         。ㄋ模┯螒颍耗7虑。

          活動(dòng)延伸:

          是跟隨音樂(lè)模仿曲線(幼兒認(rèn)為象的實(shí)物),培養(yǎng)了幼兒的.觀察及模仿能力。

          活動(dòng)反思:

          給幼兒充分表達(dá)自己再一次感知曲線特點(diǎn)的機(jī)會(huì),既發(fā)展了幼兒的想象力,又提高了幼兒繪畫(huà)的欲望。在個(gè)別指導(dǎo)時(shí)我對(duì)幼兒表現(xiàn)和需要給予及時(shí)反饋、幫助和指導(dǎo),使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中繪畫(huà)技能得到提升,在玩玩畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。擺脫了教師教一筆,幼兒學(xué)一筆的舊方式,較好的完成活動(dòng)目標(biāo)。

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