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      2. 幼兒園中秋節(jié)課程教案

        時(shí)間:2021-09-13 13:34:33 教案 我要投稿

        2021年幼兒園中秋節(jié)課程教案(通用5篇)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的2021年幼兒園中秋節(jié)課程教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2021年幼兒園中秋節(jié)課程教案(通用5篇)

          幼兒園中秋節(jié)課程教案1

          教學(xué)內(nèi)容:

          中班綜合活動(dòng)《月餅圓圓》

          教學(xué)目標(biāo):

          1.知道月餅是中秋節(jié)使用的中國(guó)傳統(tǒng)食品。

          2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。

          3.了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

          4.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5.參與節(jié)日游戲。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1.PPT。

          2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

          教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

          嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。

          教學(xué)方法與手段:欣賞法、練習(xí)法、討論法、多媒體課件法等。

          教學(xué)反思:今天我很是開心,放手讓幼兒自己去創(chuàng)造,自己去探索,而不是強(qiáng)制性的左右他們的想法,這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全面發(fā)展,增添學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)創(chuàng)作的欲望,享受其中的樂(lè)趣。不足之處是我應(yīng)該給孩子提供充足的操作工具,讓孩子信手涂鴉、制作,無(wú)意中會(huì)充實(shí)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓孩子們擁有一個(gè)從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。

          小百科:月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。

          幼兒園中秋節(jié)課程教案2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

          2、能畫出不同顏色花紋的月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

          2、不同款式的月餅圖片;

          3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、談話引出課題。

          小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

          二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化的過(guò)程。

          三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。

          出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅?

          小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時(shí)候,古人又稱團(tuán)圓節(jié),是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓,一般人們把一個(gè)月餅分開來(lái)全家吃,就好像全家人永不分開。

          四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

          五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。

          在指導(dǎo)過(guò)程中,提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

          六、作品欣賞并展示。

          幼兒園中秋節(jié)課程教案3

          活動(dòng)前言:

          玩具是小孩子們的新天地,現(xiàn)在的家中都是一個(gè)孩子,但是玩具卻是堆成了山,那么如何才能讓讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具呢,以下就讓我們一起來(lái)玩?zhèn)小游戲吧,讓我們學(xué)會(huì)如何給幼兒園找家!

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道自己班里有許多玩具,玩過(guò)玩具后要把它放回原處。

          2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖,一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具。

          3、愿意參與集體勞動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、會(huì)發(fā)聲的娃娃。

          2、玩具標(biāo)記圖,幼兒用書——送玩具回家。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

          將玩具娃娃藏在教室的某個(gè)角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

          找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

          2、認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖,初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

          教師提問(wèn):我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

          教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些玩具找誰(shuí)做自己的標(biāo)記最合適。

          幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,貼在相應(yīng)的玩具籃上。

          根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

          2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

          將剛才的玩具拿出來(lái),一部分幼兒送,一部分幼兒評(píng)“什么玩具走錯(cuò)了家。

          游戲可重復(fù)若干遍,讓每位幼兒都參與。

          3、幼兒閱讀操作活動(dòng)。

          引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,觀察畫面說(shuō)說(shuō):圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書本的知識(shí)來(lái)結(jié)局問(wèn)題。

          幼兒園中秋節(jié)課程教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

          2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),進(jìn)一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

          3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

          4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          實(shí)物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、認(rèn)識(shí)提供的實(shí)物

          回憶在中秋節(jié)中食用過(guò),還食用過(guò)哪些東西

          2、討論講述:

         。1)這些食品是怎么吃的?

         。2)還有哪些食用這些食品的.方式?

          3、嘗試食用

          幼兒用各種方式吃這些食品

          教學(xué)反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

          小百科:關(guān)于中秋節(jié)的起源,說(shuō)法較多。中秋一詞,最早見于《周禮》,《禮記·月令》上說(shuō):“仲秋之月養(yǎng)衰老,行糜粥飲食。”

          幼兒園中秋節(jié)課程教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

          2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

          3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

         。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

         。2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

         。3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

          2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

          1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

          教學(xué)反思:

          不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些。

          小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

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