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      2. 有人要中班美術優秀教案《我來設計》含反思

        時間:2021-09-13 19:34:00 教案 我要投稿

        有人要中班美術優秀教案《我來設計》含反思

          作為一名教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的有人要中班美術優秀教案《我來設計》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有人要中班美術優秀教案《我來設計》含反思

          設計意圖:

          創造是孩子的天性,我們要有足夠的空間讓幼兒進行創造,通過讓幼兒設計自己心中的家庭用具,使幼兒的想象得以拓展。通過動手創作的過程中去發掘孩子無窮的想象潛力。

          活動目標:

          1、在對自己的家進行觀察后,能大膽地表達出自己的見解。

          2、充分發揮幼兒的想象,設計自己心中的家庭用具。

          3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

          4、幼兒能積極的`回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          活動準備:

          1、課前對自己家進行觀察。

          2、積木若干;繪畫材料。

          3、多媒體課件。

          活動過程:

          一、課件出示,直導課題。

          前幾天,我們說起了家,都說自己家里的東西好,那請你們來講講看,你們家的什么東西好,好在什么地方?(鼓勵幼兒發表見解)

          二、啟發討論。

          今天老師給你們帶來了一個“家”,你們來看看,這個家怎么樣?(引導幼兒討論`如何為這個家設計家庭用具)

          三、幼兒創作。

          我們是小設計師嘍!

          這兒有很多的材料,小設計師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手干吧!

          (教師觀察了解幼兒的想法及做法,對有困難的幼兒給予適當的引導、幫助,并提示部分幼兒相互合作)

          四、交流分享。

          你創作設計的是什么,它有什么功能?

          (先請個別幼兒展示交流,再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)

          五、欣賞各式家庭用具。

          他們為什么要這樣設計,你覺得它有什么功能?

          六、延伸活動:

          討論它們的功能。

          活動反思:

          本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念,使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養了幼兒的興趣,充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。

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