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        愛牙日的教案
        
                
        
                    時間：2021-09-15 12:31:06 
                    
                    教案
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        愛牙日的教案模板（精選5篇）
        　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的愛牙日的教案模板（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
        愛牙日的教案模板（精選5篇）
        　　愛牙日的教案1
        　　活動目標：
        　　1.理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。
        　　2.懂得要愛護自己的牙齒，養成4個護牙好習慣。
        　　3.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
        　　4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
        　　5.了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
        　　活動準備：
        　　ppt
        　　活動重點難點：
        　　懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
        　　理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。
        　　活動過程：
        　　一、導入
        　　1.老師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀?
        　　張老師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認真的聽，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。
        　　"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實不愛壞"(牙齒)
        　　二、健康的牙齒的標準
        　　1.讓幼兒自己說自己認為健康的牙齒是什么樣的?
        　　師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關于牙齒的秘密你知道多少呢?我現在來考考你們，好不好?
        　　師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎?(你認為的){請個別幼兒回答}
        　　2.請牙博士為幼兒解答
        　　師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張老師請來了一位比較有權威的牙醫來到我們幼兒園，我們先來認識一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認為什么樣的牙齒才是健康的?
        　　(1)牙齒干凈
        　　(2)沒有蛀牙
        　　(3)不會疼痛
        　　(4)牙齦顏色正常
        　　(5)沒有出血
        　　3.請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的
        　　師：現在請小朋友根據牙博士剛才說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是健康的?我請你來說一說，你的牙齒是健康的嗎?為什么不是健康的?
        　　{請個別幼兒回答，引出蛀牙}
        　　三、關于蛀牙的形成
        　　師：我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎?
        　　{請個別幼兒回答，說出自己的想法}
        　　師：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的?
        　　{播放蛀牙形成視頻}
        　　進行總結：如果口腔不干凈，牙齒表面會堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
        　　四、探索解決蛀牙的方法
        　　師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀?那我們一起來想想辦法，把這些細菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒?
        　　{請幼兒來說一說}
        　　師：我們一起來聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的?
        　　{播放護牙視頻}
        　　師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護牙齒嗎?
        　　{播放唾液護齒的原理視頻}
        　　五、結束部分
        　　師：我們小朋友今天知道了那么多的關于牙齒的秘密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養成4個護齒的好習慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到?
        　　愛牙日的教案2
        　　活動目標
        　　1、知道齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。
        　　2、學會正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的良好的衛生習慣。
        　　3、培養幼兒的嘗試精神。
        　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
        　　教學重點、難點
        　　教學重點：知道保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。
        　　教學難點：學會正確的刷牙方法.
        　　活動準備
        　　牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備（牙刷、鏡子）各一
        　　活動過程
        　　一、了解牙齒的作用
        　　1、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。
        　　2請幼兒說說牙齒的作用。
        　　3、小結：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等
        　　二、了解齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，
        　　1、請幼兒觀察自己的牙齒，說說牙齒的形狀、顏色。
        　　2、根據幼兒的回答引導幼兒認識齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。
        　　3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。
        　　4、討論并說說為什么會有蛀牙，應該如何預防蛀牙？保護牙齒？
        　　5、師小結：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛生、定期檢查、學會正確的刷牙方法。
        　　三、學習正確的刷牙方法
        　　1、出示牙齒模型認識牙齒構造。
        　　2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。
        　　3、出示兒歌《刷牙》，幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動作。
        　　4、總結：牙齒對每個人來說非常重要，牙齒不好不僅影響美觀，還影響食物消化，直接影響健康。因此，我們應該從小養成刷牙、漱口的好習慣，天天刷牙，有個健康的身體。
        　　四、課外延伸
        　　1、幼兒在活動投放區利用牙齒模型練習刷牙。
        　　2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數。
        　　教學反思
        　　1、 活動過程中能充分發揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動探索，主動發現。
        　　2、 引導幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦，注重幼兒表達能力的培養。
        　　3、通過材料互動發展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術感受力。
        　　4、不足之處：活動內容多了點，在時間安排上有了局限，整個過程顯得急促，幼兒對重難點掌握的不夠硬。
        　　5、改進方向：把握好重難點，提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒！
        　　愛牙日的教案3
        　　一、活動目標
        　　1、通過交流討論，了解換牙的基本常識。
        　　2、知道保護牙齒的方法并學會刷牙的方法。
        　　二、活動準備：
        　　Flash（牙齒的秘密）、牙刷若干、牙模一個、鏡子
        　　三、活動流程：
        　　交流討論牙齒——Flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學刷牙
        　　四、活動重難點：
        　　1、重點：知道保護牙齒最基本的方法。
        　　2、難點：學會刷牙的正確方法。
        　　五、活動過程：
        　　交流討論牙齒
        　　（每位幼兒一面鏡子）
        　　師：最近老師發現很多小朋友的牙齒和以前不一樣了，現在我們拿出鏡子看看自己的牙齒和以前有什么不一樣的地方呀？
        　�。ㄓ變鹤杂傻挠懻�，了解換牙的基本常識）
        　　師：我們每個人在七八歲的時候乳牙就會掉，然后會長出新牙齒，老師發現有些小朋友的乳牙已經掉了長出了新牙齒。
        　　師：新牙齒長出來后我們應不應該要保護它呀？（應改）那么我們該怎么保護它呀？
        　　（幼兒討論，刷牙、淑口）
        　　師：我們吃完東西后一定要記得淑口，早晚刷牙。今天阮老師就請來了一位牙疼的小朋友，他叫冬冬，我們一起來看看他的牙齒到底怎么了，好嗎？
        　　Flash播放（牙齒的秘密）
        　　師：冬冬的牙齒怎么了呀？最后冬冬刷完牙之后他的牙齒變的怎么樣了呢？
        　�。ㄓ變河懻摶卮穑�
        　　師：所以我們記得要早晚刷牙，現在我們一起來學學刷牙的方法吧。
        　　兒歌的形式講述刷牙的方法（出示牙模）
        　　教師邊念兒歌邊示范
        　　幼兒學刷牙
        　　幼兒邊念兒歌邊學刷牙
        　　師：今天我們學了刷牙的本領了，所以回家后一定要記得刷牙哦！
        　　愛牙日的教案4
        　　活動科目：健康
        　　活動名稱：保護我們的牙齒
        　　活動目標
        　　1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
        　　2、學習正確的刷牙方法。
        　　3、認識牙齒保健的方法。
        　　4、培養幼兒良好的生活自理能力。
        　　活動準備
        　　1、掛圖
        　　2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
        　　活動過程
        　　1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。
        　　2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
        　�。�1）根據故事內容與幼兒討論。
        　　（2）引導幼兒說出牙痛的經歷，去看牙醫的經歷。
        　　3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
        　�。�1）老師：有蛀牙了會怎樣？
        　　老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
        　�。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營養的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）
        　　（2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
        　　4、介紹刷牙的注意事項。
        　�。�1）拿出事先準備好的'各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
        　　①牙刷的大小。
        　�、谒⒚牟馁|。
        　�、垩浪⒌男屡f。（使用時間）
        　�。�2）教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。
        　�。�3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
        　�。�4）拿出刷牙過程圖做示范，引導幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
        　　總結：養成了刷牙的好習慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
        　　愛牙日的教案5
        　　一、活動來源。
        　　最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發展不完善，導致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學會保護牙齒，養成早晚刷牙的好習慣。
        　　二、活動目標。
        　　1、知道怎樣保護牙齒，培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。
        　　2、學習正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。
        　　三、活動準備。
        　　1、故事《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片；
        　　2、齲齒形成掛圖；
        　　3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；
        　　4、正確刷牙步驟的掛圖。
        　　四、活動過程。
        　　1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”
        　　2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片，講故事。
        　　3、教師提問：
        　�。�1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫）
        　�。�2）他們發生了什么事？（鱷魚去看醫生）
        　�。�3）鱷魚為什么要去看醫生？（它的牙齒生病了）
        　　（4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜歡吃糖……）
        　　4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。
        　　5、師：你們覺得應該怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）
        　　6、教師總結、補充幼兒答案：我們應該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。
        　　7、師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）
        　　8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
        　　9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
        　　10、教師帶領幼兒學習正確的刷牙方法。
        　　11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。
        　　附《我會刷牙》（兒歌）
        　　小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
        　　上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，
        　　左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
        　　早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
        　　刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
        
    
        
    
        
        
        《{首页主词},&.doc》
        
        
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            愛牙日的教案模板（精選5篇）
            　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的愛牙日的教案模板（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
            愛牙日的教案模板（精選5篇）
            　　愛牙日的教案1
            　　活動目標：
            　　1.理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。
            　　2.懂得要愛護自己的牙齒，養成4個護牙好習慣。
            　　3.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
            　　4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
            　　5.了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
            　　活動準備：
            　　ppt
            　　活動重點難點：
            　　懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
            　　理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。
            　　活動過程：
            　　一、導入
            　　1.老師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀?
            　　張老師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認真的聽，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。
            　　"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實不愛壞"(牙齒)
            　　二、健康的牙齒的標準
            　　1.讓幼兒自己說自己認為健康的牙齒是什么樣的?
            　　師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關于牙齒的秘密你知道多少呢?我現在來考考你們，好不好?
            　　師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎?(你認為的){請個別幼兒回答}
            　　2.請牙博士為幼兒解答
            　　師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張老師請來了一位比較有權威的牙醫來到我們幼兒園，我們先來認識一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認為什么樣的牙齒才是健康的?
            　　(1)牙齒干凈
            　　(2)沒有蛀牙
            　　(3)不會疼痛
            　　(4)牙齦顏色正常
            　　(5)沒有出血
            　　3.請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的
            　　師：現在請小朋友根據牙博士剛才說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是健康的?我請你來說一說，你的牙齒是健康的嗎?為什么不是健康的?
            　　{請個別幼兒回答，引出蛀牙}
            　　三、關于蛀牙的形成
            　　師：我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎?
            　　{請個別幼兒回答，說出自己的想法}
            　　師：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的?
            　　{播放蛀牙形成視頻}
            　　進行總結：如果口腔不干凈，牙齒表面會堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
            　　四、探索解決蛀牙的方法
            　　師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀?那我們一起來想想辦法，把這些細菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒?
            　　{請幼兒來說一說}
            　　師：我們一起來聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的?
            　　{播放護牙視頻}
            　　師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護牙齒嗎?
            　　{播放唾液護齒的原理視頻}
            　　五、結束部分
            　　師：我們小朋友今天知道了那么多的關于牙齒的秘密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養成4個護齒的好習慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到?
            　　愛牙日的教案2
            　　活動目標
            　　1、知道齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。
            　　2、學會正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的良好的衛生習慣。
            　　3、培養幼兒的嘗試精神。
            　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
            　　教學重點、難點
            　　教學重點：知道保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。
            　　教學難點：學會正確的刷牙方法.
            　　活動準備
            　　牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備（牙刷、鏡子）各一
            　　活動過程
            　　一、了解牙齒的作用
            　　1、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。
            　　2請幼兒說說牙齒的作用。
            　　3、小結：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等
            　　二、了解齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，
            　　1、請幼兒觀察自己的牙齒，說說牙齒的形狀、顏色。
            　　2、根據幼兒的回答引導幼兒認識齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。
            　　3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。
            　　4、討論并說說為什么會有蛀牙，應該如何預防蛀牙？保護牙齒？
            　　5、師小結：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛生、定期檢查、學會正確的刷牙方法。
            　　三、學習正確的刷牙方法
            　　1、出示牙齒模型認識牙齒構造。
            　　2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。
            　　3、出示兒歌《刷牙》，幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動作。
            　　4、總結：牙齒對每個人來說非常重要，牙齒不好不僅影響美觀，還影響食物消化，直接影響健康。因此，我們應該從小養成刷牙、漱口的好習慣，天天刷牙，有個健康的身體。
            　　四、課外延伸
            　　1、幼兒在活動投放區利用牙齒模型練習刷牙。
            　　2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數。
            　　教學反思
            　　1、 活動過程中能充分發揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動探索，主動發現。
            　　2、 引導幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦，注重幼兒表達能力的培養。
            　　3、通過材料互動發展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術感受力。
            　　4、不足之處：活動內容多了點，在時間安排上有了局限，整個過程顯得急促，幼兒對重難點掌握的不夠硬。
            　　5、改進方向：把握好重難點，提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒！
            　　愛牙日的教案3
            　　一、活動目標
            　　1、通過交流討論，了解換牙的基本常識。
            　　2、知道保護牙齒的方法并學會刷牙的方法。
            　　二、活動準備：
            　　Flash（牙齒的秘密）、牙刷若干、牙模一個、鏡子
            　　三、活動流程：
            　　交流討論牙齒——Flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學刷牙
            　　四、活動重難點：
            　　1、重點：知道保護牙齒最基本的方法。
            　　2、難點：學會刷牙的正確方法。
            　　五、活動過程：
            　　交流討論牙齒
            　　（每位幼兒一面鏡子）
            　　師：最近老師發現很多小朋友的牙齒和以前不一樣了，現在我們拿出鏡子看看自己的牙齒和以前有什么不一樣的地方呀？
            　�。ㄓ變鹤杂傻挠懻�，了解換牙的基本常識）
            　　師：我們每個人在七八歲的時候乳牙就會掉，然后會長出新牙齒，老師發現有些小朋友的乳牙已經掉了長出了新牙齒。
            　　師：新牙齒長出來后我們應不應該要保護它呀？（應改）那么我們該怎么保護它呀？
            　　（幼兒討論，刷牙、淑口）
            　　師：我們吃完東西后一定要記得淑口，早晚刷牙。今天阮老師就請來了一位牙疼的小朋友，他叫冬冬，我們一起來看看他的牙齒到底怎么了，好嗎？
            　　Flash播放（牙齒的秘密）
            　　師：冬冬的牙齒怎么了呀？最后冬冬刷完牙之后他的牙齒變的怎么樣了呢？
            　�。ㄓ變河懻摶卮穑�
            　　師：所以我們記得要早晚刷牙，現在我們一起來學學刷牙的方法吧。
            　　兒歌的形式講述刷牙的方法（出示牙模）
            　　教師邊念兒歌邊示范
            　　幼兒學刷牙
            　　幼兒邊念兒歌邊學刷牙
            　　師：今天我們學了刷牙的本領了，所以回家后一定要記得刷牙哦！
            　　愛牙日的教案4
            　　活動科目：健康
            　　活動名稱：保護我們的牙齒
            　　活動目標
            　　1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
            　　2、學習正確的刷牙方法。
            　　3、認識牙齒保健的方法。
            　　4、培養幼兒良好的生活自理能力。
            　　活動準備
            　　1、掛圖
            　　2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
            　　活動過程
            　　1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。
            　　2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
            　�。�1）根據故事內容與幼兒討論。
            　　（2）引導幼兒說出牙痛的經歷，去看牙醫的經歷。
            　　3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
            　�。�1）老師：有蛀牙了會怎樣？
            　　老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
            　�。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營養的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）
            　　（2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
            　　4、介紹刷牙的注意事項。
            　�。�1）拿出事先準備好的'各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
            　　①牙刷的大小。
            　�、谒⒚牟馁|。
            　�、垩浪⒌男屡f。（使用時間）
            　�。�2）教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。
            　�。�3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
            　�。�4）拿出刷牙過程圖做示范，引導幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
            　　總結：養成了刷牙的好習慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
            　　愛牙日的教案5
            　　一、活動來源。
            　　最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發展不完善，導致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學會保護牙齒，養成早晚刷牙的好習慣。
            　　二、活動目標。
            　　1、知道怎樣保護牙齒，培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。
            　　2、學習正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。
            　　三、活動準備。
            　　1、故事《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片；
            　　2、齲齒形成掛圖；
            　　3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；
            　　4、正確刷牙步驟的掛圖。
            　　四、活動過程。
            　　1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”
            　　2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片，講故事。
            　　3、教師提問：
            　�。�1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫）
            　�。�2）他們發生了什么事？（鱷魚去看醫生）
            　�。�3）鱷魚為什么要去看醫生？（它的牙齒生病了）
            　　（4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜歡吃糖……）
            　　4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。
            　　5、師：你們覺得應該怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）
            　　6、教師總結、補充幼兒答案：我們應該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。
            　　7、師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）
            　　8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
            　　9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
            　　10、教師帶領幼兒學習正確的刷牙方法。
            　　11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。
            　　附《我會刷牙》（兒歌）
            　　小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
            　　上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，
            　　左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
            　　早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
            　　刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。