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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《上天的螞蟻》北師版課文及教案
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《上天的螞蟻》北師版課文及教案,希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析:
這篇文章通過(guò)一只小小的螞蟻立志憑借自己的不懈努力,從通天樹(shù)爬到天上的故事,贊揚(yáng)了螞蟻敢于立大志,為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而一往無(wú)前的精神,說(shuō)明“只在意志堅(jiān),雞毛能上天的道理!
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,繼續(xù)練習(xí)分析字形字義。
2、朗讀課文,體會(huì)螞蟻個(gè)小志氣大,為了理想不懈努力的精神。
教學(xué)建議:
1、引導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話(huà),弄清引用語(yǔ)是誰(shuí)說(shuō)的。
2、本課要求會(huì)寫(xiě)的字有一些容易寫(xiě)錯(cuò),比如“試”容易多寫(xiě)一撇,“鼓”的左上角是“士”不是“土”。
對(duì)小螞蟻能不能爬到天上去的問(wèn)題,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從“努力”這個(gè)角度來(lái)思考。
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入:
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)螞蟻嗎?有哪些了解?今天,老師和同學(xué)們認(rèn)識(shí)一只“上天的螞蟻”(板書(shū)課題)
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞:
1、自讀課文,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)字詞,想辦法解決。
2、小組交流自學(xué)生字情況。
3、多種形式讀字、組詞。
4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):“試、鼓勵(lì)”
三、再讀課文:
1、思考:螞蟻能否上天?
2、哪些話(huà)是螞蟻、白胡子爺爺、巨人說(shuō)的?分別用“____”“﹏”“=”表示出來(lái)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)字詞,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。
2、體會(huì)螞蟻個(gè)小志氣大,為了理想不懈努力的精神。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話(huà)。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí):
1、出示卡片讀詞。
2、回顧講了一件什么事?
二、讀課文,理解感悟:
1、思考:小螞蟻能爬上天嗎?白胡了爺爺為什么說(shuō):“你能行嗎?”
2、小組交流,匯報(bào)。分角色朗讀。
3、你看到一只怎樣的螞蟻?
4、介紹“愚公移山”故事。
三、讀了全文,你喜歡小螞蟻嗎?為什么?
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