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      2. 小班安全消防演習(xí)教案

        時間:2021-09-17 18:56:11 教案 我要投稿

        小班安全消防演習(xí)教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的小班安全消防演習(xí)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班安全消防演習(xí)教案

          活動目標:

          1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          活動準備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動過程:

          1、警報響起,教師迅速做好準備工作。

          2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

          《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

          根據(jù)幼兒的年齡特點,我們班進行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離。

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的`毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

          昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,導(dǎo)致幼兒沒有認真地投入扮演角色。

          活動一:認識消防隊員活動目標

          1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

          2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

          3、學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

          活動準備1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

          2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

          活動過程1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說"消防隊員叔叔真勇敢"。

          2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

          活動二:聽音樂"軍隊和老百姓"活動目標1、看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進行曲音樂。

          2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

          3、知道消防隊員叔叔很勇敢。

          活動準備消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

          活動過程1、看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

          2、聽音樂。

          3、邊聽音樂邊拍手。

          4、學(xué)做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

          活動三:游戲活動"消防隊員手偶"活動目標1、欣賞教師做消防隊員手偶。

          2、玩消防隊員手偶游戲。

          活動準備1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

          2、已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動過程1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

          2、托兒帶上手偶,玩"消防隊員真勇敢"的游戲。

          活動四:游戲活動"消防隊員的制服"活動目標1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

          2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。

          活動準備1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

          2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動過程1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

          2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

          3、讓托兒玩配對游戲。

          活動五:粘貼"消防車"活動目標1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動準備1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動過程1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

          2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

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