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      2. 網(wǎng)絡(luò)安全為人民教案

        時(shí)間:2022-05-26 08:00:06 教案 我要投稿
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        網(wǎng)絡(luò)安全為人民教案

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)安全為人民教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        網(wǎng)絡(luò)安全為人民教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。

          2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,會(huì)帶來怎么樣的后果,應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。

          3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí).

          教學(xué)重點(diǎn):

          解威脅信息的常見因素。

          學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

          2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

          教學(xué)過程:

          1、情境導(dǎo)入:初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。

          播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

          使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用,意識(shí)到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。

          2、引出課題《信息安全》

          師生共同討論并解釋課題:(信息安全:指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證);

          3、提出問題,學(xué)生回答,教師指點(diǎn):

          通過剛才的演示,大家想想下面幾個(gè)問題:

          當(dāng)你打開電腦,忽然發(fā)現(xiàn),存儲(chǔ)的文件丟失了,或系統(tǒng)突然崩潰了,你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎?

          當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時(shí),防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒,這時(shí)應(yīng)做什么?

          某天,朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,這說明了什么?

          某天,朋友告訴你,他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼,你信嗎?

          你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,就可得到大獎(jiǎng),你如何看待?

          某天,當(dāng)你用QQ聊天時(shí),某個(gè)陌生人給你發(fā)來一個(gè)網(wǎng)址,你會(huì)打開嗎?

          因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,對(duì)于這里的所有信息,所有的“網(wǎng)中人”,你都會(huì)相信嗎?

          網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個(gè)?根據(jù)你掌握的知識(shí),能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎?

          結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,討論后,學(xué)生對(duì)病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí),信息安全問題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

          4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)

          (1)定義:

          計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),影響計(jì)算機(jī)使用,并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

          (2)特性:具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

          (3)傳播途徑:有很多種傳播途徑,主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播。

          5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納:

          安裝正版的殺毒軟件和防火墻,不定期對(duì)其升級(jí),對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒;

          對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁,對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份;

          不登陸不健康的網(wǎng)站,不接收來路不明的網(wǎng)址,不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料;

          不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件;

          遵守國家相關(guān)法律法規(guī),不做違法的事。

          6、將學(xué)生分為7個(gè)小組,每組6人,對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì),并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

          7、課堂總結(jié)

          這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí),正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),時(shí)刻注意信息安全的重要。

          8、課后作業(yè):

          學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

          查詢安全上網(wǎng)的方法。

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