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      2. 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大象》

        時(shí)間:2021-09-22 17:55:23 教案 我要投稿

        大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大象》

          身為一名剛到崗的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大象》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          一、活動(dòng)名稱:

          大象(命題活動(dòng)--折紙)

          二、年齡班:

          大班

          三、人 數(shù):

          30人(分成兩組,15人一組)

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          5月中旬的第二個(gè)星期

          五、活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)大象的外部特征(認(rèn)知)

          2.能用正方形的A4紙這大象,并給大象畫上眼睛、耳朵、和腳;(技能)

          3.體驗(yàn)折大象的過程帶來的快樂;(情感)

          4.發(fā)揮想象用油畫棒涂出自己心中的大象(創(chuàng)造)

          六、活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)會(huì)用正方形的A4紙折大象。

          七、活動(dòng)難點(diǎn):

          在折大象時(shí),掌握對(duì)角折和對(duì)邊折。

          八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察大象的外部特征;物質(zhì)準(zhǔn)備:教師:A4紙35份,剪刀5把,已做好的范例大象折紙,大象圖片2張;準(zhǔn)備折大象的步驟圖1份;幼兒:油畫棒一份

          九、活動(dòng)過程:

          (一)導(dǎo)入

          1.通過謎語,引入課題師:小朋友們,今天老師帶來了一個(gè)謎語,小朋友們聽老師說了以后,猜猜謎語里面說的是什么動(dòng)物--"鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身體重如小山,牙齒彎如月亮"師:小朋友們猜出是什么動(dòng)物了嗎?對(duì)了,是大象。(出事大象圖片)小朋友們看一看是不是和剛才謎語里說的一樣?

          師小結(jié):大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,大如扇子的耳朵,還有兩顆彎彎的長(zhǎng)牙齒,今天老師就要較小朋友們折大象小朋友們先看老師怎么折。

          (二)師范講解

          1.通過示范講解,讓幼兒知道大象的折法

          (1)首先我們要將紙折過來;(如圖1)

          (2)用剪刀剪去多余的部分;

          (3)將正方形角對(duì)折后打開;

          (4)將兩邊的.角對(duì)折在中相處;

          (5)將剩余的部分再橫折過來;

          (6)在依中線再對(duì)折;

          (7)拿住三角形的中間部分,往下拉形成一個(gè)凹槽;(如圖7)

          (8)把鼻子輕輕地折一下,再畫上耳朵、眼睛和腳,并將與耳朵相對(duì)的方向剪去一個(gè)小的半圓形;(如圖8)

          (9)最后大象就完成了。

          師:好了,老師的大象折完了。現(xiàn)在該小朋友們折大象了,小朋友們就按照老師剛才的步驟一步一步的折。

          (三)布置作業(yè)現(xiàn)在老師將紙,剪刀發(fā)給小朋友們,小朋友們?cè)谡鄣臅r(shí)候注意不要用剪刀弄傷自己或其他小朋友,不要的廢紙要丟在垃圾桶里,在剪大象的腳時(shí)注意不能剪得太大,鼻子不要折的太多,要根據(jù)老師出示的步驟圖來折大象。

          (四)巡回指導(dǎo)小朋友在折的時(shí)候一定要注意老師教的步驟,對(duì)能力差的小朋友給予指導(dǎo),只要折出大象的外形就可以了,對(duì)能力較強(qiáng)的小朋友,鼓勵(lì)他們大膽想象,給大象涂上美麗的顏色,對(duì)能力中等的小朋友鼓勵(lì)他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上再做點(diǎn)裝飾。

          (五)評(píng)價(jià)小結(jié)今天小朋友們?cè)谡鄞笙髸r(shí)都很認(rèn)真,而且折出來的大象都很漂亮,還給大象涂上了美麗的顏色,但是在做的過程中,有幾個(gè)小朋友不夠積極,希望他們下一次能積極地加入到我們的活動(dòng)中來;現(xiàn)在我們將折出來的大象放到展示區(qū)去,也讓其他小朋友也看看我們的作品。

          十、反思

          本次活動(dòng)中,幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的,活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成,但是在某些地方還存在著一些不足:

          1.課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

          2.應(yīng)該站在幼兒的角度思考,引導(dǎo)幼兒自己看圖示并動(dòng)手折紙,或者是讓能力強(qiáng)的幼兒再次示范折法;

          3.在幼兒折紙地過程中,教師可以準(zhǔn)備一些輕松優(yōu)美的音樂,創(chuàng)造舒適和諧的學(xué)習(xí)氛圍,還可以以游戲的形式貫穿與活動(dòng)始終,這樣可以激發(fā)幼兒主動(dòng)探索與大膽嘗試的興趣;以上不足之處,在以后的類似活動(dòng)中我要注意改進(jìn)和完善。

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          2. 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大象》

              身為一名剛到崗的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大象》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

              一、活動(dòng)名稱:

              大象(命題活動(dòng)--折紙)

              二、年齡班:

              大班

              三、人 數(shù):

              30人(分成兩組,15人一組)

              四、活動(dòng)時(shí)間:

              5月中旬的第二個(gè)星期

              五、活動(dòng)目標(biāo):

              1.認(rèn)識(shí)大象的外部特征(認(rèn)知)

              2.能用正方形的A4紙這大象,并給大象畫上眼睛、耳朵、和腳;(技能)

              3.體驗(yàn)折大象的過程帶來的快樂;(情感)

              4.發(fā)揮想象用油畫棒涂出自己心中的大象(創(chuàng)造)

              六、活動(dòng)重點(diǎn):

              學(xué)會(huì)用正方形的A4紙折大象。

              七、活動(dòng)難點(diǎn):

              在折大象時(shí),掌握對(duì)角折和對(duì)邊折。

              八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察大象的外部特征;物質(zhì)準(zhǔn)備:教師:A4紙35份,剪刀5把,已做好的范例大象折紙,大象圖片2張;準(zhǔn)備折大象的步驟圖1份;幼兒:油畫棒一份

              九、活動(dòng)過程:

              (一)導(dǎo)入

              1.通過謎語,引入課題師:小朋友們,今天老師帶來了一個(gè)謎語,小朋友們聽老師說了以后,猜猜謎語里面說的是什么動(dòng)物--"鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身體重如小山,牙齒彎如月亮"師:小朋友們猜出是什么動(dòng)物了嗎?對(duì)了,是大象。(出事大象圖片)小朋友們看一看是不是和剛才謎語里說的一樣?

              師小結(jié):大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,大如扇子的耳朵,還有兩顆彎彎的長(zhǎng)牙齒,今天老師就要較小朋友們折大象小朋友們先看老師怎么折。

              (二)師范講解

              1.通過示范講解,讓幼兒知道大象的折法

              (1)首先我們要將紙折過來;(如圖1)

              (2)用剪刀剪去多余的部分;

              (3)將正方形角對(duì)折后打開;

              (4)將兩邊的.角對(duì)折在中相處;

              (5)將剩余的部分再橫折過來;

              (6)在依中線再對(duì)折;

              (7)拿住三角形的中間部分,往下拉形成一個(gè)凹槽;(如圖7)

              (8)把鼻子輕輕地折一下,再畫上耳朵、眼睛和腳,并將與耳朵相對(duì)的方向剪去一個(gè)小的半圓形;(如圖8)

              (9)最后大象就完成了。

              師:好了,老師的大象折完了。現(xiàn)在該小朋友們折大象了,小朋友們就按照老師剛才的步驟一步一步的折。

              (三)布置作業(yè)現(xiàn)在老師將紙,剪刀發(fā)給小朋友們,小朋友們?cè)谡鄣臅r(shí)候注意不要用剪刀弄傷自己或其他小朋友,不要的廢紙要丟在垃圾桶里,在剪大象的腳時(shí)注意不能剪得太大,鼻子不要折的太多,要根據(jù)老師出示的步驟圖來折大象。

              (四)巡回指導(dǎo)小朋友在折的時(shí)候一定要注意老師教的步驟,對(duì)能力差的小朋友給予指導(dǎo),只要折出大象的外形就可以了,對(duì)能力較強(qiáng)的小朋友,鼓勵(lì)他們大膽想象,給大象涂上美麗的顏色,對(duì)能力中等的小朋友鼓勵(lì)他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上再做點(diǎn)裝飾。

              (五)評(píng)價(jià)小結(jié)今天小朋友們?cè)谡鄞笙髸r(shí)都很認(rèn)真,而且折出來的大象都很漂亮,還給大象涂上了美麗的顏色,但是在做的過程中,有幾個(gè)小朋友不夠積極,希望他們下一次能積極地加入到我們的活動(dòng)中來;現(xiàn)在我們將折出來的大象放到展示區(qū)去,也讓其他小朋友也看看我們的作品。

              十、反思

              本次活動(dòng)中,幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的,活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成,但是在某些地方還存在著一些不足:

              1.課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

              2.應(yīng)該站在幼兒的角度思考,引導(dǎo)幼兒自己看圖示并動(dòng)手折紙,或者是讓能力強(qiáng)的幼兒再次示范折法;

              3.在幼兒折紙地過程中,教師可以準(zhǔn)備一些輕松優(yōu)美的音樂,創(chuàng)造舒適和諧的學(xué)習(xí)氛圍,還可以以游戲的形式貫穿與活動(dòng)始終,這樣可以激發(fā)幼兒主動(dòng)探索與大膽嘗試的興趣;以上不足之處,在以后的類似活動(dòng)中我要注意改進(jìn)和完善。