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      2. 大班音樂活動(dòng)教案《香草咪咪》

        時(shí)間:2021-09-22 18:03:09 教案 我要投稿

        大班音樂活動(dòng)教案《香草咪咪》

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家整理的大班音樂活?dòng)教案《香草咪咪》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班音樂活動(dòng)教案《香草咪咪》

          活動(dòng)目標(biāo):

          感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風(fēng)格,了解其所表達(dá)的故事情節(jié)。

          通過(guò)手部游戲、動(dòng)作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加,進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏和變化。

          體驗(yàn)音樂帶來(lái)的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂《香草咪咪》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、創(chuàng)編故事,引起幼兒興趣。

          師:有一只大貓?zhí)貏e喜歡跳舞,就連走路的時(shí)候都會(huì)像跳舞那樣一扭一扭的,這只大貓還很愛臭美,在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、還化化妝出去散步。住在隔壁有一群調(diào)皮的小老鼠,就喜歡逗這只大貓玩游戲,大貓去散步,小老鼠也跟在后面學(xué)走路,可是小老鼠又怕被大貓發(fā)現(xiàn),它們總是悄悄的。你們知道嗎?它們?cè)谟螒驎r(shí)還有好聽的音樂,我們來(lái)聽一聽。

          欣賞音樂《香草咪咪》,感受音樂旋律的變化。

          播放音樂,幼兒欣賞,感受音樂的變化。討論音樂帶來(lái)的'感受。

          師:剛才我們聽的音樂有什么不一樣的地方?(音量的大小,聲音高的是大貓走。)帶領(lǐng)幼兒欣賞樂曲A段。

          師:聲音高的來(lái)是貓出來(lái)散步了,這可是一只愛臭美的貓,它會(huì)做哪些動(dòng)作呢?(幼兒嘗試創(chuàng)編,對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,并相互模仿、練習(xí))剛才小朋友聽到音樂的前面有一段沒唱歌的地方,我們可以做些什么動(dòng)作呢?(大貓化妝的動(dòng)作)

          2、帶領(lǐng)幼兒欣賞樂曲B段,創(chuàng)編貓去逗老鼠的動(dòng)作。

          師:這只大貓?jiān)谏⒉降臅r(shí)候總覺得有老鼠跟著,這只大貓?jiān)趺慈ザ哼@些老鼠呢?(貓去給老鼠撓癢癢老鼠裝死)師:創(chuàng)編結(jié)束動(dòng)作。

          聽音樂完整游戲“香草咪咪”。

          師:那我們一起來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧!

          淌加大大貓動(dòng)作的難度,讓“小老鼠”們?nèi)L試模仿游戲師:你們想的動(dòng)作想的太好了,我還有更難的動(dòng)作,你們敢不敢去做呢?看我這只大貓能不能抓住你。

          1、教師加大動(dòng)作的難度,讓幼兒兒模仿游戲。

          2、角色交換,請(qǐng)幼兒創(chuàng)編做大貓的動(dòng)作,游戲一次。

          3、邀請(qǐng)急性子的貓來(lái)表演游戲,幼兒模仿,教師小結(jié)。幼兒聽音樂走出活動(dòng)室。

          反思:《香草咪咪》是一首節(jié)奏明快的歌曲,教師夸張的動(dòng)作形象表現(xiàn)出了一只愛臭美、愛跳舞的貓。教師的引導(dǎo)過(guò)程層層遞進(jìn),由易到難,由熟悉音樂——?jiǎng)?chuàng)編單個(gè)動(dòng)作——隨音樂變化動(dòng)作。在這節(jié)課中,教師將音樂生動(dòng)化、游戲化,幼兒在自然地情境中發(fā)展了能力。費(fèi)老師本著“尊重幼兒”的理念,充分發(fā)揮了幼兒的主體性,教師完全尊重幼兒的意愿,引導(dǎo)幼兒大膽地想象創(chuàng)造,運(yùn)用不同的動(dòng)作表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),活動(dòng)中充滿了教師智慧、靈活的應(yīng)變能力。

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