中班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《花瓣魚》
作為一名優(yōu)秀的教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的中班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《花瓣魚》,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、聆聽散文,體味散文優(yōu)美的語言和意境。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。
活動準(zhǔn)備:
1、魚缸、花瓣兒“魚”
2、故事ppt、背景音樂。
3、知識儲備:已觀察過桃樹、杏樹、梨樹等開花的樹,并進行過撿花瓣的活動。
活動過程:
1、導(dǎo)入:
“小朋友們,老師昨天去看桃花了,撿來了許多漂亮的花瓣,請小朋友說一說這些花瓣像什么?(自由想象、表述)老師還帶回了一件很美的禮物給大家(出示:花瓣兒“魚”),這是什么?花瓣在水里游好像什么?有一天,花瓣飛到了小溪流里,變成了花瓣兒“魚”,你想聽聽這件奇妙的事情嗎?下面李老師來講給你們聽:
2、傾聽第一遍散文(配樂朗誦)
花瓣兒“魚”是什么變得?花瓣兒“魚”為什么比小溪里魚還漂亮?
3、看課件,朗誦第二遍
有了花瓣魚,小溪為什么變成彩色的、香噴噴的小溪了?人們?yōu)槭裁瓷岵坏貌蹲交ò陜海骸棒~”?花瓣兒“魚”離開小溪回到樹上,又變成什么樣子了?下面我們再來看一遍:
4、再次閉上眼睛聆聽散文
這是一篇很美的散文,所以我們要用很美的語氣來讀,下面,請小朋友閉上眼睛,聽著散文,想象一下你都看到了什么美好的.東西?
5、體驗活動
請小朋友把事先撿來的花瓣撒進容器里,變成一盆漂亮的花瓣兒魚,然后請小朋友把花瓣兒“魚”拼擺成一條彩色的香噴噴的小溪。
6、延伸活動
今天我們讀了一篇很美的散文,叫做什么?下面,請小朋友們把今天聽到了、看到的、想到的美麗的東西都畫出來吧!
活動反思:
孩子們帶來了各種各樣的花瓣,孩子們也很喜歡這節(jié)課,當(dāng)花瓣三栽樹盆組坡的小河里的時候,孩子們都特別興奮,整節(jié)課效果非常好。
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